23-24八年级上·全国·单元测试
1 . 埃及胡子鲶（见下图）原产自非洲尼罗河水系，为热带鱼类。2020年12月，徐某擅自将2.5万斤埃及胡子鲶放生到江苏的长荡湖中，当地渔政部门紧急打捞出2.02万斤死亡鲶鱼，但仍有约4800斤鲶鱼存活下来。埃及胡子鲶食量大，繁殖能力强，在我国水体中没有天敌，对本土鱼类及生物多样性会造成极大影响。请分析回答问题：（[ ]中填序号）。________ 的作用，以适应水中生活。
(2)埃及胡子鲶是夜行性动物，为了避开水中的障碍物，游泳时通过[ ]________ 测定方向，主要靠[________ ]控制方向。
(3)与被放生的鲶鱼大量死亡有关的非生物因素可能有________ 。
(4)放生后存活的鲶鱼可能造成外来物种入侵的原因是________ 。
(2)埃及胡子鲶是夜行性动物，为了避开水中的障碍物，游泳时通过[ ]
(3)与被放生的鲶鱼大量死亡有关的非生物因素可能有
(4)放生后存活的鲶鱼可能造成外来物种入侵的原因是
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2 . 小明和小红是一对双胞胎兄妹，他俩长得并不太像。老师利用下面两幅图讲解他俩孕育和发育的过程，并解答了他们在青春期的困惑。_______ 排出的卵细胞与父亲产生的精子在[ ]_______ 相遇形成的。
(2)据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于_______ （填“甲”或“乙”）
(3)进入青春期后，小红的乳房开始发育，并出现了_______ 现象，这都与[ ]_______ 分泌的激素有关。
(2)据图二判断，小明和小红这对双胞胎属于
(3)进入青春期后，小红的乳房开始发育，并出现了
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3 . 在下列农业生产措施中，应用的原理与采取的措施不一致的是（ ）
| A．低温贮藏果蔬：抑制呼吸作用，减少有机物的消耗 |
| B．延长光照时间：促进光合作用，增加产量 |
| C．移栽时剪去枝叶：降低蒸腾作用，减少水分散失 |
| D．移栽时在蔬菜根部带一块土坨：保留土壤中的无机盐 |
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4 . 请阅读下列资料，分析并回答相关问题：
资料：野生熊猫栖息于密林之中，一生中产仔数量少，且幼仔不易成活。由于熊猫生殖能力和育幼行为两方面的高度特化，保护大熊猫的栖息地，促进野外和饲养大熊猫的繁殖，发展和恢复大熊猫的潜在栖息地等。
(1)秦岭大熊猫和四川大熊猫在毛色等性状上存在差异，其实质是____ 的多样性。
(2)小蕊将秦岭地区的珍稀动物进行了分类，将秦岭雨蛙、大鲵归为一类，将朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴归为一类 。
(3)大熊猫属于哺乳动物，其生殖发育方式是____ 。
(4)大熊猫是世界濒危物种之一。大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是 （填字母序号）。
(5)资料中提及的保护大熊猫的措施中，最有效的措施是____ 。
资料：野生熊猫栖息于密林之中，一生中产仔数量少，且幼仔不易成活。由于熊猫生殖能力和育幼行为两方面的高度特化，保护大熊猫的栖息地，促进野外和饲养大熊猫的繁殖，发展和恢复大熊猫的潜在栖息地等。
(1)秦岭大熊猫和四川大熊猫在毛色等性状上存在差异，其实质是
(2)小蕊将秦岭地区的珍稀动物进行了分类，将秦岭雨蛙、大鲵归为一类，将朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴归为一类 。
| A．体温是否恒定 | B．生殖方式 | C．是否有脊柱 |
(4)大熊猫是世界濒危物种之一。大熊猫的下列特征中，与其处于濒危境地无关的是 （填字母序号）。
| A．视觉不发达，观察范围小 |
| B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，臼齿发达 |
| C．发育不成熟，初生幼仔体重轻 |
| D．食物单一，99%的食物是竹子 |
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23-24八年级下·全国·单元测试
5 . 下列各项说法中，错误的是（ ）
| A．袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的 |
| B．中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 |
| C．英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 |
| D．美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠” |
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6 . 一对夫妇生育正常女孩时，形成受精卵的卵细胞和精子的染色体组成分别是（ ）
| A．22条+X、22条+X | B．22条+Y、22条+Y |
| C．22条+X、22条+Y | D．22条+Y、22条+X |
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23-24七年级上·全国·单元测试
7 . 早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是（ ）
| A．防止鸟类取食种子 | B．保温保湿 |
| C．防止风沙 | D．整洁美观 |
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8 . 下列有关植物叶芽的叙述，不正确的是（ ）
| A．叶芽中有分生组织 |
| B．叶芽都生长在植物茎的顶端 |
| C．叶芽可以发育成枝条 |
| D．叶芽中的幼叶发育成叶 |
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9 . 在我校开展的校本课程中，初二、二部生物兴趣小组为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验，并选用黄大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，观察并记录的种子发芽情况如下表。
(1)上述表格中有_______ 组对照试验，根据实验结果，他们得出种子萌发需要的外界条件是：________ 。
(2)如果同学们要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在_______ 的环境中，其它条件与_______ 号瓶相同。
(3)他们还观察到黄大豆种子萌发时_______ 先突破种皮，种皮的颜色为无色。
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 处理方式 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 | 不洒水，拧紧瓶盖 | 倒入较多的清水，使种子淹没，拧紧瓶盖 | 撒少量清水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖 |
| 放置环境 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | ４℃，有光 |
| 实验结果 | 种子萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 | 种子不萌发 |
(1)上述表格中有
(2)如果同学们要探究大豆种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放置在
(3)他们还观察到黄大豆种子萌发时
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23-24八年级下·全国·单元测试
10 . “辣条”以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。常吃辣条会对身体造成伤害吗？某兴趣小组的同学以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验材料：辣条、仓鼠10只、仓鼠的主食--鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等）
(1)提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？
作出假设：________ 。
(2)制定计划与实施计划：
该实验的变量是________ 。甲、乙两组实验中，起对照作用的是________ 组（“甲”或“乙”）。实验时每组用5只仓鼠，而不是只用1只，是为了避免实验结果________ 。
(3)分析实验结果，得出的结论是________ 。
(1)提出问题：辣条会对仓鼠身体有伤害吗？
作出假设：
(2)制定计划与实施计划：
组别 | 实验材料 | 每次投放等量的鼠粮 | 四个月以后的结果 |
甲组 | 各5只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 | 普通鼠粮 | 5只活动能力正常 |
乙组 | 普通鼠粮加水与辣条一起磨碎，再用微波炉烘干，制成掺入辣条的鼠粮（大小形状与原鼠粮一样） | 2只已死亡；3只活动能力弱 |
(3)分析实验结果，得出的结论是
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