1 . 某湿地公园植被丰富。下列场景与生命现象的对应关系不正确的是（　　）

A．该湿地公园内空气湿润——生物影响环境

B．岸边柳枝发出嫩芽——生物可以生长发育

C．芦苇的茎是中空的——生物能适应环境

D．向阳处的植物比背阴处的长得茂盛——生物能适应环境

2 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分，“做中学”不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。某兴趣小组发现蚯蚓生活在池塘边或者庭园、菜园、耕地等阴暗潮湿的土壤中，该小组设计了如下实验：

【实验步骤】       
步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的蚯蚓，该装置在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，然后分别统计两种环境中的蚯蚓的数量
步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。
步骤3：求5次实验的平均值。
回答下列问题：
(1)该实验探究的问题是：_____对蚯蚓的生活有影响吗？
(2)实验中设置“木板”和“玻璃板”的目的是为了设置 _________。
(3)重复此实验5次，并求平均值的原因是 ___________。
(4)分析图示数据统计，可以得出的实验结论是 ______。
(5)如果要探究湿度对蚯蚓生活的影响，应该把实验装置进行两处改动：①将透明玻璃板一侧的湿土换成干燥土壤，②_____。
(6)实验结束后，你认为应该怎样处理蚯蚓？______。

3 . 如图是科学家探究生命起源的两个实验示意图，请分析作答：

(1)17世纪，意大利医生雷迪曾经用10多种动物的生肉或者熟肉做过图甲的实验，甲图的三组实验中____组与C组互为对照，其变量为____。一段时间后发现ABC三个瓶中的肉都腐烂了，但是只有____组的肉长出了蛆，则该实验结果说明____。从动物的分类上，苍蝇属于____动物门中的昆虫纲。
(2)乙图中玻璃仪器A中的气体模拟的是____，与现在的大气成分相比，主要区别是A中无____，正负电极模拟的是____。一段时间后在B溶液中检测出有机小分子，该实验说明____。

4 . 某中学兴趣小组的同学选取生长正常的一条牵牛花藤蔓进行光合作用所需条件的探究实验。实验设计如图所示，并得出了以下结论：①光合作用需要光，且淀粉是光合作用的产物；②光合作用需要二氧化碳。（提示：氢氧化钠溶液能有效吸收二氧化碳。）下列分析不正确的是（　　）

A．最后变蓝的叶片有A叶中未遮盖铝箔的部分和C叶片

B．可以得出结论①的一组对照实验为A叶中未遮盖铝箔的部分和遮盖铝箔的部分

C．可以得出结论②的一组对照实验为B叶片和C叶片

D．在光下放置数小时，发现两玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体内的筛管运输的

5 . 小东常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中。妈妈说蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。为了探究蛋壳能否促进植物的生长，小东设计了如下实验来探究这个问题。
①首先选取发育情况相同的3株天竺葵幼苗分别栽入体积相同、质量相等的A、B、C三个花盆中（A和B中装洗净的细沙，C中装普通土壤）。
②A盆中不放蛋壳，B、C盆中放等量蛋壳，其他管理条件都相同。
③一段时间后，小东将天竺葵的变化情况记录在表中。

花盆	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
A	49	62	植株矮小、叶色发黄
B	49	83	植株较健壮、叶色较绿
C	49	98	植株健壮、叶色浓绿

(1)请推测小东在此实验中提出的问题是______？
(2)比较____两盆中植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。如果小东实验前选取的天竺葵幼苗发育情况不相同，则____（选填“能”或“不能”）得到上述结论。
(3)从植物结构层次看，天竺葵的叶属于_______。A盆天竺葵植株矮小、叶色发黄可能是因为缺少_______（选填“氮”“磷”或“钾”）。
(4)你从B、C两盆中植株的变化情况，可以作出的合理推测是______。
(5)实验后，小东对C盆天竺葵呵护有加，坚持天天浇水，可不久后天竺葵却烂根死亡。你认为天竺葵死亡的原因可能是______。

6 . 探究香烟烟雾对草履虫的影响
吸烟的危害越来越受到社会公众的关注。某校生物兴趣小组自制实验装置，模拟观察香烟烟雾对呼吸道黏膜的危害，用科学证据向公众宣讲吸烟有害健康。

实验过程如下：
第一步：将事先准备好的草履虫培养液分成相等的两份；分别倒入两个同型号的容器中，并标记甲组和乙组。
第二步：将甲组按照上图所示设计制作实验装置，乙组不做处理。
第三步：将甲组装置中的香烟点燃，打开止水夹，用洗耳球将排水管中的空气吸出，使清水通过排水管持续排出。
第四步：待香烟燃尽后，分别从甲、乙两组容器中吸取培养液，在显微镜下观察草履虫的运动状态。
实验结果：甲组大多数草履虫的运动速度明显比乙组慢。
(1)实验中，设置乙组是为了________。
(2)第一步中，将相同的两份草履虫培养液倒入两个同型号的容器中，目的是________。
(3)实验时，应多选几只草履虫进行观察，目的是________。为了看清纤毛，应使显微镜视野变得稍暗些，方法是________。
(4)实验结果是甲组大多数草履虫的运动速度变慢，从纤毛的变化分析原因：________。
(5)根据实验结果，可得出的结论是________。
(6)人的呼吸道中也有纤毛，它主要位于________的内表面，其作用是________。通过实验推测，吸烟对人体的危害是________。

8 . 酸奶的制作
酸奶是用鲜牛奶经乳酸菌发酵制成的，其口味酸甜细滑，营养丰富，深受人们的喜爱。某班同学在生物学老师的指导下，开展了“制作酸奶”的项目学习活动。请你也一起参与吧!
任务一：认识乳酸菌及酸奶的发酵原理
(1)乳酸菌是一种细菌，其与酵母菌在结构上的主要区别是____，乳酸菌通过____的方式繁殖后代。
(2)酸奶的发酵原理是乳酸菌在缺氧环境下将牛奶中的乳糖分解成____。在此过程中，牛奶会变得酸涩，同时蛋白质凝结，最终形成了一种具有独特风味的乳制品。
任务二：制作酸奶并探究影响酸奶制作的因素
同学们选取四个相同的已消毒的玻璃瓶，分别标记为A、B、C、D，按照下表中的步骤进行实验，得到如下结果。

玻璃瓶		A	B	C	D
实验步骤	第一步	将2L鲜牛奶倒入洁净烧杯，加适量蔗糖煮沸，冷却到常温，平均分装到A、B、C、D四个玻璃瓶中
	第二步	加入1g“川”牌 乳酸菌酸奶发酵粉，搅拌均匀	加入1g“钻”牌 乳酸菌酸奶发酵粉，搅拌均匀	加入1g“川”牌 乳酸菌酸奶发酵粉，搅拌均匀	加入1g“川”牌乳酸菌酸奶发酵粉，搅拌均匀
	第三步	玻璃瓶盖上瓶盖密封	玻璃瓶盖上瓶盖密封	玻璃瓶盖上瓶盖密封	?
	第四步	放于40 ℃的恒温培养箱中培养	放于40 ℃的恒温培养箱中培养	放于4 ℃的恒温培养箱中培养	放于40 ℃的恒温培养箱中培养
	第五步	6～8小时后，观察瓶内液体的变化，并测定酸碱度
实验结果		呈凝固状，酸度适中	呈蛋花状，微酸	呈蛋花状，微酸	呈液态，无酸味

(3)实验第一步中将牛奶煮沸并冷却的目的是____。
(4)A瓶和B瓶进行对照，实验的变量是____。B 瓶和C 瓶____（选填：能；不能）形成对照实验，理由是____。
(5)有的小组想探究空气对酸奶制作的影响，设计了A 瓶和D 瓶这组对照实验，则实验第三步的“?”应为____。
(6)分析A 瓶和C 瓶的实验结果，得出的结论是____。
(7)人类对细菌的利用非常广泛，除了用于制作酸奶外，请再举一例：____。

9 . 资料一：广东是登革热流行区，每年5月份开始进入登革热高发流行季。登革热是由登革热病毒引起的，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播。在新流行区，人群普遍易感。
资料二：科学家成功培育出一种能抵抗登革热病毒感染的埃及伊蚊，培育过程如图所示。

(1)人被伊蚊叮咬，会去拍打蚊子，体现出生物的一个基本特征，即____。
(2)从传染病的角度来看，登革热病毒属于____，与人体细胞相比较，它没有____结构。
(3)传染病能够在人群中流行必须具备3个基本环节，伊蚊在登革热流行环节中，属于____。伊蚊成虫具有____对足，属于____动物，其发育过程属于完全变态发育，与蝗虫相比多经历了____期。
(4)新培育的埃及伊蚊具有能产生登革热抗体的性状，这种性状是由____决定的，该伊蚊获得这种性状是通过____技术实现的，埃及伊蚊的抗登革热变异属于____变异。

10 . 为了解酒精对身体健康的危害，某兴趣小组做了探究酒精对水蚤心率的影响实验，实验过程中发现水蚤个体较小，心率快，显微镜下不易计数等问题，于是查找相关资料后，更换了一种身体透明的鱼——玻璃鱼为实验材料，重新进行了探究活动，实验过程如下：
①用95%酒精和蒸馏水分别配制浓度为5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液。
②取6只100mL烧杯编号1-6，1号烧杯加入100mL清水，2-5号烧杯分别加入100ml，5%、10%、15%、20%、25%的酒精溶液。
③选取健康状况、大小相近的玻璃鱼6条，分别放入6个烧杯。
④6个小组同时行动，将6条玻璃鱼分别放在培养皿中，用湿润的纱布盖住躯干，用显微镜观察，并记录10秒心跳次数。计数完成后放回原烧杯，重复实验并计算平均值。实验数据如下表：

心跳次数（次/10秒）	1号	2号	3号	4号	5号	6号
	清水	5%酒精	10%酒精	15%酒精	20%酒精	25%酒精
第一次	31	24	21	18	13	7
第二次	32	26	22	17	11	7
第三次	33	25	23	15	12	6
平均值	32.0	25.0	22.0	16.7	12.0	6.7

请分析回答：
(1)设置1号组的目的是____，该实验的变量是____。
(2)为了使实验更加准确，你还能提出什么建议？____。
(3)为了更加直观地呈现实验结果，可根据实验数据绘制成折线图，请读取上表中相关数据，根据实验的平均值换算成1分钟玻璃鱼心跳次数，将折线图补充完整____。（在答题卡上绘图）
(4)分析实验结果，得出结论：____。
(5)用玻璃鱼做实验材料，还可以探究什么问题？（写出一条即可）____？