1 . 某中学生兴趣小组的同学为了探究“蒸腾作用的主要器官是叶”，设计了以下实验，请分析并回答相关问题：

A．取大小和生长情况接近的三个植物枝条，放在相同的量筒里，量筒里装相同的水，每个量筒的液体表面滴加植物油，装置如图1。
B．将图1中的三个装置放在阳光下照射6小时。
C．观察图1中A、B、C量筒中液面的变化。
(1)兴趣小组设计A、B、C三组装置的目的是设置___。
(2)图1中A、B、C量筒中的液面几乎没有变化的是___（填字母）。
(3)根据实验分析，该实验的结论是___。
(4)图2是叶片结构示意图，图中叶片的叶脉是___（填数字），气体进出叶片的通道是___，该结构的开闭受成对的___细胞控制。
(5)绿色植物蒸腾作用能将土壤中的水散失到大气中，因此蒸腾作用可以促进生物圈中的___循环。

2 . 图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是同学们将实验材料由普通天竺葵换成银边天竺葵（边缘不含叶绿体）并进行的创新实验，请分析回答下列问题：

(1)图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，请按实验正确步骤排序___。
(2)图一C步骤中小烧杯内的液体是酒精溶液，能溶解叶片中的___。
(3)图一D步骤中进行暗处理的目的是运走或消耗尽叶片中原有的___。
(4)图二中，按正确实验步骤操作后，分别向叶片A、叶片B滴加碘液，现象是：叶片A的绿色部分变蓝、非绿色部分不变蓝，说明光合作用需要___。叶片B的绿色部分不变蓝，说明光合作用需要___。
(5)在白天银边天竺葵的非绿色部分能进行___（填生理活动）。

3 . 如图是绿色植物的种子、植株、花、果实示意图，请据图回答下列问题。

(1)图乙中的⑥是由图甲中的[④]___发育而来的，在甲萌发的过程中，[   ]___最先突破种皮。
(2)图丙中一朵花的主要结构是由⑩⑪组成的___和⑨⑫⑬组成的___。
(3)图丁中的[⑮]果实是由图丙中的___（填序号）发育而来的。桃花开花时如果遇到连绵阴雨天气，要保证桃的产量，应采取___的措施。
(4)桃的果实中一般只有一颗种子，而有些植株的果实如花生中有两颗甚至三颗及以上的种子，这是因为它们的花中子房内的___（填序号）数量不同。

4 . 我国是诗的国度。在我国古代的一些诗词歌赋中，很多文人墨客借对动植物特征习性的概括，抒发情怀，讴歌大自然。部分诗句如下：A．红豆生南国，春来发几枝；B．大雪压青松，青松挺且直；C．古道西风瘦马；D．一行白鹭上青天；E．清风半夜鸣蝉；F．海阔凭鱼跃；G．神龟虽寿，犹有竟时；H．听取蛙声一片。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：
(1)下图为部分动植物分类图，与图中生物①②③对应的诗句依次是__________（填字母）。
   
(2)诗句C中动物的牙齿分为___________。
(3)诗句D中动物的前肢特化为___________，以适应飞行生活。
(4)红豆的学名为Vigna angularis，这种命名法是瑞典生物学家林奈首创的__________、
(5)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上图所示的六种生物中，与水杉的亲缘关系最近的是_______（填序号）。

5 . 下图是桃花的部分结构示意图，请回答下列问题：

(1)桃花和桃子在生物体的结构层次上都属于_____（选填“组织”或“器官”）。
(2)一朵桃花中的最重要的结构是________。
(3)结构②和③组成的结构名称是_______。
(4)花粉从花药中散放而落到[__]上的过程叫做传粉。
(5)在图乙中，我们食用的部分[⑨]是由图一中的[__]发育来的。

6 . 下图为菜豆种子和玉米种子及菜豆幼苗图，请回答下列问题：

(1)___图是菜豆种子结构图，_____图是玉米种子结构图。
(2)图中结构①、②、③、④构成种子的______，它是新植物的幼体。
(3)菜豆种子中，将来发育成A的结构是[__]。
(4)玉米种子中贮藏营养物质的结构是[__]。

7 . 如图是桃花、桃树枝条和枝芽结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)在图一所示的结构中，最主要的部分是标号________和________。为提高坐果率，果农会采集相近品种的花粉来授粉，这种传粉类型___________。
(2)图二中的B是由图一中[   ]____的发育来的。
(3)图二E处是果农改良果树品种进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键技术是_______________。
(4)图二中的A是由图三中的[   ]____发育来的。图三中的c将来发育成______。

8 . 南瓜属于双子叶植物，是我国常见肴馔，某生物兴趣小组播种了一些南瓜种子，用于观察种子萌发过程以及花和果实的结构。图甲所示南瓜的两种花，图乙是南瓜雌蕊结构示意图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题：

(1)像南瓜这样，①②两种花着生在同一植株上的植物叫做____________，南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为“谎花”，图甲中属于该种花的是[     ]____________。
(2)图丙中F中有许多D的原因是________________________；图乙中的[B]将来发育成图丙中的[     ]____________。
(3)若图丙中D的数量为100粒，则传粉时至少有_____________粒花粉落在图乙所示柱头上。
(4)解剖南瓜的种子，可以看到它与玉米种子在组成结构上都有____________，南瓜储存营养的结构是____________。

9 . 下列图示中，图一为玉米种子的基本结构模式图；图二为玉米种子萌发成幼苗的过程；图三为玉米植株。请据图回答下列问题：

(1)玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的___（填标号）。
(2)图二中的C是由图一中的⑥___（填名称）发育而来的。
(3)玉米种子萌发所需要的环境条件有：适宜的___、适量的水分和充足的___。
(4)图三中的玉米果穗常有缺粒现象，主要由于___引起的。
(5)农民适时给玉米地松土，能增加土壤中的空气，促进根的___，从而有利于玉米植株生长。

10 . 某生物小组利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答下列问题：

(1)图一甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟后晾凉的种子。在两瓶中各插入一支同样示数的温度计。一段时间后，同学们观察到甲瓶中温度计示数升高。由此可以得出的结论是：种子萌发过程中___（填“储存能量”或“释放能量”）。
(2)图二甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。一段时间后，将两只燃烧的蜡烛分别迅速置于瓶中，甲瓶中蜡烛熄灭，乙瓶中蜡烛正常燃烧，这说明萌发的种子进行___作用消耗了瓶中的___（填气体）。
(3)如果将图二中萌发的种子产生的气体通入澄清石灰水，能看到的现象是：澄清的石灰水变___。导致这个现象的气体是___。