1 . 图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小明探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答问题。

(1)甲图中的A、B、C代表植物的三种生理活动，那么C代表的是____________。
(2)乙图中，实验前将植物进行暗处理是为了将叶片原有的_______等有机物运走耗尽，太阳光照射到叶片上时，叶绿素捕获光能，在细胞内的_______中合成有机物。
(3)水浴加热后，叶片变成______色，叶片经碘液染色后遮光部分______（选填“变蓝”或“不变蓝”），表明光合作用的必要条件是___________。

2 . 居里夫人曾经说过：“光合作用是地球上最伟大的魔术。”人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚韧不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。下图是光合作用探究过程中的经典实验“验证绿叶在光下合成淀粉”的示意图，请据图回答下列问题：

(1)图①所示的实验过程中，把实验用的盆栽植物放到黑暗处一昼夜的目的是__________。
(2)如图②所示，将一片叶子的部分遮光后进行光照的目的是形成______________。请你按照正确的实验顺序将上图中的实验步骤进行排序：______________（填序号）。
(3)实验过程中将叶片放入盛有酒精的小烧杯中脱色，目的是使叶片中的______________溶解到酒精中；将叶片漂洗后滴加碘液，______________（填“遮光”或“不遮光”）部分变成蓝色。
(4)该实验不仅验证了光合作用的产物是______________，同时也证明了______________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

3 . 公园的植物会进行呼吸作用，某生物小组利用下图装置探究植物的呼吸作用，请分析并回答下列问题：

(1)如图甲所示，若瓶A中装的是萌发的种子，瓶B中装的是煮熟的种子。往两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到瓶A中的温度计读数升高。因此，他们得出结论：种子萌发过程中会______________（填“储存能量”或“释放能量”）。
(2)如图乙所示，若瓶A中装的是萌发的种子，瓶B中装的是煮熟的种子。把两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入A、B两瓶中，瓶A中的现象是蜡烛熄灭，这说明瓶A中缺少______________。
(3)若在未放入燃烧的蜡烛前，将等量的澄清石灰水分别倒入A、B瓶，振荡后倒出石灰水观察，会发现变浑浊的是瓶______________。
(4)每组实验中，瓶B内煮熟的种子的作用是______________。
(5)如图甲所示，若瓶A中装的是萌发的种子，瓶B中装的是煮熟的种子。测定不同指标后根据结果绘制成下图所示的曲线图（所用的保温瓶已做灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜）。若y轴表示瓶内的二氧化碳含量，则a表示______________（填“萌发的种子”或“煮熟的种子”）。

4 . 最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。

探究一：该生物兴趣小组的同学利用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了图一所示的实验装置。
探究二：该生物兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天内二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
(1)此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到装置A和装置B的现象分别是______________。
(2)实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的______________（填结构名称）散失的。通常情况下，在白天通过该结构进出植物体的气体有____________________________。
(3)图二中6时~18时的曲线变化是因为图三所示的[C]______________的强度较大。
(4)由图二可推理出，一天中，______________时左右林间的氧气浓度最高，这是最适宜到林间锻炼的时间之一。

5 . 生活中乱丢过期药品可能会对生物及环境造成一定的影响。某校生物兴趣小组开展了“过期的感冒颗粒溶液对油菜种子的萌发是否有影响”的实验，实验中所选种子颗粒饱满且完整，种子萌发所需的温度、水分等外部条件都适宜。该实验设计及结果如下表所示，请结合实验回答问题：

实验组别	种子数（粒）	处理方式	观察种子萌发数量（粒）
			第3天	第5天	第7天	第13天
A	100	将油菜种子放入装有20毫升清水的培养皿中	0	40	80	98
B	100	将油菜种子放入装有 ① 含少许过期感冒颗粒溶液的培养皿中	0	2	10	10

(1)表中①处应填的内容为____________（填“20毫升”或“30毫升”）。
(2)该探究实验的变量是____________。
(3)A、B两组实验均使用了100粒种子而不是用几粒种子进行实验，目的是：____________。
(4)第13天后，A组还有2粒种子没有萌发最可能的原因是：________________（写出1点即可）。
(5)通过对种子萌发数量的统计分析，你得出的结论是：_______________。
(6)这个探究实验给你的启示是________________________。

6 . 请你根据提供的实验材料和器具设计实验，探究“植物的呼吸作用会释放热量”。
实验原理：生物呼吸作用以热量形式散失的能量可用温度计测量，呼吸作用越旺盛，热量散失越多，温度计示数越高。
实验材料：刚收获的大豆种子、同样大小的透明保暖杯两个（保暖杯盖已打孔）、温度计等。
(1)实验步骤：
①取两个保暖杯，分别编号A、B。
②取刚收获的大豆种子若干，平均分成两份；一份煮熟后冷却至常温装入A杯中；另一份___放入B杯中。
③在A、B杯中分别同时插入温度计，并盖上保暖杯盖。
④将两个杯子放到相同的环境中，过一段时间，观察并记录温度计的度数。
(2)实验结果及结论：
实验结果：A杯中温度计的示数___，B杯中温度计示数___（填“降低”“无变化”或“升高”）。由此可以得出结论：植物的呼吸作用会释放热量。
(3)根据实验结论，请你提出一条贮存种子的建议：___。
(4)实验中除要研究的变量外，其他条件保持相同的目的是___。
(5)对植物的呼吸作用除了可以探究会释放热量以外，还可以探究的问题是___（任写一个即可）。

7 . 下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计记录表，根据表中提供的信息回答下列问题：

瓶子编号	种子的数量/个	种子所处的环境（其他条件均相同且适宜）
A	10	少量水，20℃
B	10	少量水，-10℃
C	10	无水，20℃
D	10	水淹没种子，20℃

(1)用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是___？
(2)探究水分对种子萌发的影响，应用___两瓶做对照实验。
(3)若实验结果是A号瓶的种子萌发，D号瓶的种子不萌发。据此可以得出的结论是___。
(4)如果在严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，原因可能是___。
(5)由上述实验可知，种子的萌发需要的环境条件是___。

8 . 某组同学以颗粒饱满的大豆种子为实验材料，对种子萌发所需的条件进行探究，实验设计与实验结果如下表。请完成下列各题。

实验组	温度（℃）	湿度	空气	种子数（粒）	发芽率（%）
A	26	潮湿	充足	50	96
B	5	潮湿	充足	50	2
C	26	干燥	充足	5	0
D	①	潮湿	②	50	/

(1)请你指出该组同学在实验设计中存在的不足并加以修改_______。
(2)按修改后的方案进行实验，探究水分对种子萌发的影响，应用______组进行对照实验。
(3)用A、B两组作对照时，所探究的问题是______？
(4)若探究空气对种子萌发的影响，需增设一组实验D，请完善上表中这组实验①_______②_______。
(5)在适宜的条件下，A组也有未萌发的种子，可能的原因是______。

9 . 如图所示，某兴趣小组选取银边天竺葵（叶片边缘呈白色）研究光合作用。请回答下列问题。

(1)步骤①所示，遮光一昼夜的主要目的是___；而后将黑色塑料袋内的气体挤压入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，说明天竺葵进行了___（填写生命活动名称）。
(2)步骤⑦中a与c对照、b与c对照分别研究___和___对光合作用的影响。
(3)滴加碘液，实验步骤⑦的a和b部位___（选填“变蓝”或“不变蓝”）。
(4)下列叙述正确的是___。

A．天竺葵光合作用需要光

B．天竺葵光合作用需要叶绿体

C．天竺葵光合作用会产生淀粉

D．银边天竺葵的整个叶片都可以进行光合作用

10 . 荔枝味道鲜美，营养丰富，但花多果少，制约了荔枝的丰收。

(1)图1为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过昆虫将花粉携带到雌性功能花的[   ]___上，最终[   ]___发育成果实。
(2)研究人员首先观察记录了荔枝整个花期的开花情况。结果见图2。可见____数量较少，且开花持续时间较短，这可能是导致荔枝产量低的原因之一。

(3)为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表。

组别	雄花和雄性功能花比例	雌性功能花比例	最终着果率（%）
不做处理组	0.84	0.16	1.49
去除部分花穗组	0.71	0.29	3.17

注：着果率（%）=着果数/雌性功能花总量×100
①该实验方案将___作为衡量荔枝产量的观测指标。选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是___。
②由上表数据可知，去除花穗更大程度上减少了___的数量，从而减少了其对母体营养的消耗，使已完成___作用的雌花能够获得更多的营养，进而___着果率，实现增产。
(4)若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度任选其一，提出更为具体的研究问题：___？