1 . 下图是我们学过的四种动物，请回答有关问题：
   
(1)A是一种农业害虫，它的体表有__________，可以起保护作用，并能防止水分蒸发。
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是__________。
(3)适于空中生活的C有与肺相连通的__________辅助呼吸。
(4)D是__________动物。这类动物的生殖发育特点是__________。
(5)上述动物类群中属于无脊椎动物的是__________；属于恒温动物的有__________。（填字母）

3 . 根据图片回答下列问题。

(1)图中字母___代表肺，为满足高空飞行时消耗更多能量而提供充足的氧气，图中___有辅助肺呼吸的作用。
(2)在①②③这三部分结构中能进行气体交换的是___（填字母）。家鸽每呼吸一次，在其内进行___次气体交换。
(3)图中家鸽胸部有很突出的___，附着有发达的肌肉。

4 . 认真观察下列图表，并回答问题。

(1)你知道蛇和海马分别属于哪类动物？蛇属于_______；海马属于_______（均填字母）
(2)鱼不停的吞水和吐水，吐出的水与吸入的水相比增多的气体是_______。
(3)A类生物的运动器官是_______ ，D类生物用_______进行气体交换。
(4)上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有_______。

5 . 我国民间有很多俗语和谚语都与动物有着密切的关系，如“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”、“燕子飞得低，出门带蓑衣”等。黄鼠狼（学名黄鼬），却都能适应各自的生活环境。请分析回答：
(1)黄鼠狼和鸡分别属于哺乳动物和鸟类，其身体都具有良好的产热和调温结构，体温都不会随着___而改变，适应能力强，分布范围广。
(2)黄鼠狼的主要食物是啮齿动物（如老鼠），而不是家鸡。黄鼠狼的牙齿特点具有门齿、臼齿和___。
(3)燕子的秋去春来，从动物行为的获得途径来看，迁徙行为是鸟类的___行为。
(4)与人的生殖发育一样，黄鼠狼的胚胎也在母体内发育，从母体获取营养，___提高了后代的成活率。

6 . 大自然界中的动物丰富多彩、多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：
   
(1)生物A的体表有坚硬的_______，能有效地防止体内水分的蒸发。
(2)生物B是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是______，里面密布毛细血管。
(3)与生物C同属两栖动物的还有蟾蜍、大鲵、蝾螈等，其中_______是现存最大的两栖动物，是国家二级保护动物。
(4)探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现D具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的气囊与肺相通，使鸟在飞行时每呼吸一次能进行_____次气体交换，从而提高了气体交换的效率。

7 . 呼吸是动物重要的生理特征之一,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但都能与外界进行气体交换。请结合下面的图解和有关实验分析回答问题:
   
(1)观察A时,要经常往其体表滴水以保持湿润,原因是_______。
(2)观察B时,发现它的呼吸器官是_______。
(3)观察C时,发现其体表具有与体内气管相连的______,它是气体出入蝗虫身体的门户。
(4)为探究D的呼吸特点,某兴趣小组进行了以下假设:水由鱼口进入,从鳃盖后缘流出的过程中,①与水完成了气体交换。该组同学利用BTB指示剂(遇二氧化碳会由蓝变黄)针对D进行了相关实验。
设计:吸有BTB指示剂的胶头滴管,应该放在_____(填“a”或“b”)点。
结论:若假设正确,则滴加BTB指示剂之后,b点将呈现_____色,说明流出鱼体的水与进入鱼体的水相比,其中溶解的二氧化碳_____(填“多”或少”)。
(5)观察E时,发现它用[　]_____呼吸,并有气囊辅助。
(6)为了适于气体交换,不同动物的呼吸结构或器官在结构上有什么共同的特点?____________(说出一点即可)。

8 . 如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：

(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成，靠______进行呼吸。
(2)鸡属于鸟类，前肢变成翼，体表覆羽，靠_____辅助肺呼吸，属于______呼吸。
(3)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于_____动物，其主要特征是身体细长，呈圆柱形，体表有________。

9 . 下面是鸟类外部形态和内部结构的图请据图回答：
   
(1)观察图一可知，鸟的身体呈流线型，其生物学意义是飞行时
_______。
(2)观察图二可知，鸟的翼是由
_______变成，上面生有几排大型的正羽适于搏击空气。
(3)观察图三可知，鸟的胸骨上高耸的突起【a】
_______上可附着发达的
_______，为飞行提供强大的动力
(4)从消化来看：鸟的食量大，消化能力强，可以为飞行提供更多的
_______，有
_______ 无齿；直肠短，粪便能及时排出体外减轻体重，有利于飞行。
(5)观察图四，鸟的呼吸器官中适于气体交换的是图中的
_______（填字母）。家鸽吸气时，气体流动方向是
_______（用图中字母加箭头表示）。

10 . 如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(1)A是一种农业害虫，根据它的特征可判断它属于节肢动物中的
_______纲动物，它的头部是
_______和摄食中心
(2)B生活在水中，能让它顺利躲开礁石和激流的结构是
_______。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是
_______；属于恒温动物的有
_______。（填字母）
(4)D有一种独特的呼吸方式双重呼吸与其体内结构
_______有关，也通过
_______繁殖后代。
(5)E与D相比，在生殖发育方面的特点是
_______。