1 . 暑假期间，小明和小丽兄妹俩到在乡村爷爷家的菜园中参加实践活动。他看到菜园地里的蜘蛛、蝴蝶、青蛙、麻雀以及野兔等许许多多可爱的动物。小明结合所学知识对以上动物进行分类，如图一、回答下列问题：

(1)图一中A表示___。
(2)麻雀卵的外面有卵壳保护，卵内养料较多并含一定的___，这是鸟类适应陆地生活的重要原因之一。
(3)蜜蜂和蜘蛛都属于节肢动物，但蜜蜂属于昆虫，而蜘蛛不属于昆虫。从形态结构方面分析，蜘蛛没有___。
(4)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“蛙”和“雨”之间有着密切的联系，这是因为___。
(5)图二的甲、乙、丙表示麻雀、青蛙、野兔肺内表面积示意图。请根据所学知识分析表示青蛙肺的图是甲乙丙的哪幅图?并说明理由___。

2 . 图一中①-⑦代表金丝猴、朱鹮、苏铁、新冠病毒、大肠杆菌、满江红和向日葵七种生物分类表解图；图二是鸟类呼吸系统结构图。请据图回答问题：

(1)请根据生物的特征写出图一中①的生活方式是___；②的生殖方式是___，③所代表的生物是___。
(2)请完善图一中a、c两处分别应该填写的内容：___、___。
(3)⑦所对应的生物的生殖发育特点是___。
(4)朱鹮的呼吸方式比较特殊，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率，这与它具有图二中[   ]___结构有关。（括号内填写字母，横线上填写字母所代表的结构名称）。
(5)生物学按照不同等级的分类单位对生物进分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述七种生物中，与苏铁亲缘关系最近的是[   ]___。

3 . 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)①是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，起保护和支持作用，能防止_____________，更好的适应陆地生活。
(2)②依靠___________________在水中游泳时提供动力。
(3)③成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用________呼吸。
(4)④的前肢进化成_________，适于飞行。
(5)⑤与鸟的生殖相比，其生殖方式是_________，能大大提高其后代的成活率，增强其对陆地生活的适应能力。
(6)上述类群中，属于恒温动物的是_________。（填序号）

4 . 随着人们生活水平的提高，饲养宠物的家庭越来越多。狗作为大众喜爱的宠物，在给人们带来欢乐的同时，也带来了不少困扰。例如因狗主人管理不善，致使狗伤人事件时有发生。请回答下列问题：
(1)狗接飞盘是一项有趣的宠物狗活动，从行为获得的途径看，属于________行为。狗的这一行为是由遗传因素和____因素共同作用的。狗具有领地意识，人一旦走近它，“侵犯”了它的领地，一些烈性狗就会狂吠甚至咬人，分析狗的牙齿结构与兔相比出现了________（填图中序号）。

(2)狗的繁殖特征是________，提高了后代的成活率。
(3)蜗牛、蝗虫、鱼、青蛙、乌龟、狗是人们常见的动物，可以将它们分为两大类，其中鱼、青蛙、乌龟、狗归为一类，其共同特征是体内有______，这四种动物中最高等的是______，若将这些动物继续分类，除了比较它们的形态结构，还要比较内部构造和________。

5 . 小明周末和爸爸妈妈去爬山，看到了飞奔而过的野兔、树下啄食的麻雀、稻田旁欢
乐跳跃的蟾蜍、花朵里辛勤劳动的蜜蜂、池塘里悠然自得的草鱼等。于是根据各种
动物的特征，尝试编制了一个“部分动物分类检索表”，如下表。

1．无脊柱………………………………………… A

1．有脊柱…………………………………………2

2．体温不恒定…………………………………………3

2． B …………………………………………4

3．终生生活在水中…………………………………………草鱼

3． C …………………………………………蟾蜍

4．胎生………………………………………… D

4． E …………………………………………麻雀

(1)填写表格中字母内容A：________________B：________________C：________________E：________________
(2)动物D牙齿出现了分化的意义：_______________

6 . 图一是某同学观察的部分动物，图二是对这些动物分类的图解。请结合所学知识回答下列问题：

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度，图二中的a处应填______。
(2)图二中④对应图一的动物C，其体表有______，不仅是保护自己的盔甲，还能防止体内水分蒸发。
(3)据图二的分类图解，⑥对应图一中的生物身体呈______对称。
(4)图一中皮肤可以辅助呼吸的动物是______。（填字母）
(5)图二中的②对应的动物，其生殖发育的方式可以提高后代的______。

7 . 农药残留量超标等食品安全问题关乎民生。农民为了治虫在农作物上喷洒农药。一段时间后，分别检测不同生物体内农药含量，发现蛇体内农药含量明显高于蛙和田鼠。为尝试解释上述现象，某同学绘制了如图所示农田生态系统的部分食物网。据图回答问题：

(1)在生态系统的生物成分中，图中田鼠、昆虫、蛙、蛇等动物属于__________，其中以植物为食的脊椎动物是__________。
(2)细菌和真菌属于生态系统中的分解者，与真菌相比，细菌细胞没有成形的__________。
(3)写出图中鹰获得能量最多的一条食物链__________。
(4)蛇的体内农药含量明显高于蛙和田鼠，原因是有害物质通过食物链积累，在食物链中营养级别越高的生物，体内有害物质浓度越_____（填“高”或“低”）。
(5)人们尝试用赤眼蜂来控制农业害虫的数量，这种防治害虫的方法叫做__________。

8 . 如图是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图。请回答下列相关问题：

(1)根据生物的特征指出图中②⑥号生物分别是___。
(2)请完善如图：甲、乙处应该填写的内容分别是：___。
(3)蛔虫与寄生生活相适应的特点是___（任举两条）。
(4)蜜蜂是具有一系列社会行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有___等都可以起到传递信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在自然界中具有___的作用。
(6)体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，上述动物中属于恒温动物的是___。
(7)保护生物多样性最为有效的措施是___。

9 . 自然界中的动物自身都形成了固有的保护结构和繁衍生存的方式，如图是有关脊椎动物类群的代表动物。请据图回答下列问题：

(1)动物 C 的幼体能用______呼吸，成体水陆两栖。
(2)动物 A 体表覆盖着角质鳞片，具有保护作用，还可以_______。
(3)牙齿出现了分化的是________（填字母），这种动物的生殖发育特点是_____。
(4)动物D善于飞行，具有十分特殊的呼吸方式，即每呼吸一次，气体在肺内进行两次气体交换，叫做______呼吸。
(5)以上动物中恒温动物有_______（填字母）。

10 . 我国是生物种类最丰富的国家之一。请据图回答下列问题：

(1)甲图中属于孢子植物的有______（填字母），
(2)______（填字母）植物开始分化出了输导组织，D植物与E植物的区别是_____。
(3)F在成长过程中需要定期蜕皮，是因为______会限制其发育和长大。
(4)G是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用鳃呼吸，其发育方式为______。乙图中属于恒温动物的是______（填字母）。