1 . 实数在数轴上对应点的位置如图所示，则这四个数中最小的数是（     ）

A．

B．

C．

D．

2 . 阅读下面内容，并解决问题：用求差法比较大小
学习了不等式的知识后，我们根据等式和不等式的基本性质，可知比较两个数或数量的大小可以通过它们的差来判断．例如，如果两个数或数量为和，那么，当时，一定有；当时，一定有；当时，一定有．反过来也正确，即当时，一定有；当时，一定有；当时，一定有，因此，我们经常把要比较的对象先数量化，再求它们的差，根据差的正负判断对象的大小．这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”．
请解决以下问题：
(1)用“”，“”或“”填空：            ；
(2)制作某产品有两种用料方案：方案一用3块型钢板，7块型钢板：方案二用2块型钢板，8块型钢板．型钢板的面积比型钢板的面积大．若型钢板的面积为，型钢板的面积为，从省料的角度考虑，应选哪种方案？说明理由．

3 . 比较大小：_____．（填“”或“”或“”）

4 . 在这四个数，0，，中，最大的实数是（　　）

A．

B．﹣1

C．0

D．

5 . 在实数0，，，3中，最大的数是（       ）．

A．0

B．

C．

D．3

6 . 已知，，，则，，的大小关系是（     ）

A．

B．

C．

D．

7 . 【阅读理解】如图①是由5个边长为1的小正方形组成的纸片，可以用下面的方法把它剪拼成一个正方形．

图①拼成的正方形的面积是5，边长是．
【应用探究】
(1)模仿图①将图②的十个小正方形剪拼成一个大正方形，请画出示意图；
(2)在图②的正方形中，沿着边的方向能否裁出一块面积为8.64的长方形纸片，使它的长宽之比为？若能，请给出一种合适的裁剪方案；若不能，请说明理由．

8 . 比较大小：______．

9 . 比较大小：_____8．（填“＞”“＜”或“＝”）

10 . 比较大小：______2（填“”，“”或“”）．