1 . 若一个四位正整数(各个数位均不为0),千位数字比百位数字大1,十位数字比个位数字大2,则称该数为“一干二净数”,例如3253、6597都是“一干二净数”.将一个四位正整数M的百位和十位交换位置后得到四位数N,.
(1)最小的“一干二净数”为__________ .
(2)若T为“一干二净数”,且T能被13整除,则满足条件的所有中, 的最大值为________ .
(1)最小的“一干二净数”为
(2)若T为“一干二净数”,且T能被13整除,则满足条件的所有中, 的最大值为
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2 . 如图,约定:上方相邻两数之和等于这两数下方箭头共同指向的数.下列判断正确的是( )
结论Ⅰ:若n的值为5,则y的值为1;
结论Ⅱ:的值为定值;
结论Ⅲ:若,则.
结论Ⅰ:若n的值为5,则y的值为1;
结论Ⅱ:的值为定值;
结论Ⅲ:若,则.
A.Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ均对 | B.Ⅰ,Ⅱ对,Ⅲ错 | C.Ⅰ错,Ⅱ,Ⅲ对 | D.只有Ⅰ对 |
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3 . 6张长为4,宽为1的小长方形纸片,按图②所示的方式不重叠地放在长方形内,未被覆盖的部分(恰好是两个长方形)用阴影表示.设右下角与左上角的阴影部分的面积的差为S,当的长度变大时,S的值会( )
A.变大 | B.变小 | C.不变 | D.不确定 |
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2024-05-19更新
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44次组卷
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2卷引用: 山东省烟台招远市(五四制)2023-2024学年六年级下学期期中考试数学试题
4 . 某月的月历表如图所示,任意圈出一横行或一竖列相邻的三个数,这三个数的和不可能是( )
A.24 | B.36 | C.50 | D.54 |
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5 . 已知明明的年龄是m岁,红红的年龄比明明的年龄的2倍少4岁,元元的年龄比红红的年龄的 还多1岁.
(1)用含m的式子分别表示红红的年龄、元元的年龄以及这三人的年龄和;
(2)若这三人的年龄和为35岁,请你求出这三人的年龄.
(1)用含m的式子分别表示红红的年龄、元元的年龄以及这三人的年龄和;
(2)若这三人的年龄和为35岁,请你求出这三人的年龄.
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6 . 某汽车4S店去年销售燃油汽车a辆,新能源汽车b辆,混动汽车的销量是燃油车辆的一半、今年计划销售燃油汽车比去年减少30%,新能源汽车是去年的2倍,混动汽车保持不变,
(1)今年燃油汽车计划的销量为 辆(用含a或b的代数式表示)
(2)若今年计划的总销量就比去年增加,求的值.
(1)今年燃油汽车计划的销量为 辆(用含a或b的代数式表示)
(2)若今年计划的总销量就比去年增加,求的值.
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7 . 综合与探究
【阅读理解】
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,解决问题的策略一般都是进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.作差法:就是通过作差、变形,利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式的大小,只要算的值,若,则;若,则;若,则.
【知识运用】
()请用上述方法比较下列代数式的大小(用“、、”填空):
______;
______;
()试比较与与的大小,并说明理由;
【类比运用】
()图()是边长为的正方形,将正方形一组对边保持不变,另一组对边增加得到如图()所示的长方形,此长方形的面积为;将正方形的边长增加,得到如图()所示的大正方形,此正方形的面积为.请先判断与的大小关系,并说明理由.
【阅读理解】
我们在分析解决某些数学问题时,经常要比较两个数或代数式的大小,解决问题的策略一般都是进行一定的转化,其中“作差法”就是常用的方法之一.作差法:就是通过作差、变形,利用差的符号确定它们的大小,即要比较代数式的大小,只要算的值,若,则;若,则;若,则.
【知识运用】
()请用上述方法比较下列代数式的大小(用“、、”填空):
______;
______;
()试比较与与的大小,并说明理由;
【类比运用】
()图()是边长为的正方形,将正方形一组对边保持不变,另一组对边增加得到如图()所示的长方形,此长方形的面积为;将正方形的边长增加,得到如图()所示的大正方形,此正方形的面积为.请先判断与的大小关系,并说明理由.
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8 . 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中前进的速度为40千米/时,水流的速度为千米/时,则小时后甲船比乙船多航行______ 千米.
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9 . 已知,,…,均为正数,且满足,,则,之间的关系是( )
A. | B. | C. | D.不确定 |
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10 . 飞机的无风航速是,风速为20,飞机顺风飞行4小时,后又逆风飞行3小时,飞机顺风飞行比逆风飞行多飞行__________________ km.
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