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解析
| 共计 2 道试题
1 . “构造图形解题”,它的应用十分广泛,特别是有些技巧性很强的题目,如果不能发现题目中所隐含的几何意义,而用通常的代数方法去思考,经常让我们手足无措,难以下手,这时,如果能转换思维,发现题目中隐含的几何条件,通过构造适合的几何图形,将会得到事半功倍的效果,下面介绍两则实例:
实例一:勾股定理是人类最伟大的十个科学发现之…,在我国古书《周髀算经》中就有“若勾三,股四,则弦五”的记载,我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一幅“弦图”(如实例图一),后人称之为“赵爽弦图”,流传至今.他利用直角边为ab,斜边为c的四个全等的直角三角形拼成如图所示的图形(如实例图一),由,化简得:
   
实例二:欧几里得的《几何原本》记载,关于x的方程的图解法是:画,使,再在斜边上载取,则的长就是该方程的一个正根(如实例图二).
   
根据以上阅读材料回答下面的问题:
(1)如图1,请利用图形中面积的等量关系,写出甲图要证明的数学公式是______.乙图要证明的数学公式是______;
   
(2)如图2,利用欧几里得的方法求方程的一个正根.
   
(3)如图3,已知为直径,点C为圆上一点,过点C于点D,连接,设,请利用图3证明:
   
2023-05-17更新 | 289次组卷 | 3卷引用:2023年山东省青岛大学附属中学中考二模数学试题
2 . 如图,用大小相同的小正方形拼图形,第1个图形是一个小正方形;第2个图形由9个小正方形拼成;第3个图形由25个小正方形拼成,依此规律,若第n个图形比第(n-1)个图形多用了72个小正方形,则n的值是___________.
2022-05-13更新 | 1032次组卷 | 4卷引用:2023年河北省石家庄市十八县部分重点中学中考模拟大联考数学试题
共计 平均难度:一般