名校
1 . 在平面直角坐标系中,,,.
(1)求点的坐标;
(2)过点作直线直线于点,直线交轴于点,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿轴正半轴匀速运动,连接,,点到轴和轴的距离相等,距离都等于,设的面积为,点的运动时间为,请用含的式子表示,并直接写出的取值范围;
(3)在(2)的条件下,点为直线上一点,当是以为腰的等腰直角三角形时,求值,并直接写出点的坐标.
(1)求点的坐标;
(2)过点作直线直线于点,直线交轴于点,动点从点出发,以每秒个单位长度的速度沿轴正半轴匀速运动,连接,,点到轴和轴的距离相等,距离都等于,设的面积为,点的运动时间为,请用含的式子表示,并直接写出的取值范围;
(3)在(2)的条件下,点为直线上一点,当是以为腰的等腰直角三角形时,求值,并直接写出点的坐标.
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2 . 【综合与实践】
问题情境:
如图1,在中,,为钝角,点D是的中点,于点E,于点F.试判断线段与的数量关系,并说明理由.
探究展示:
小宇同学展示出如下正确的解法:
解: 1 (填写和的数量关系),理由如下:
点D是的中点,
是边上中线,
,
是的角平分线.( 2 )(填写结论依据)
,,
.
反思交流:
(1)完成上面解题过程的两个填空:①:____________________;②____________________;
(2)利用上述结论请继续探究线段与的数量关系,并说明理由;
(3)如图2,在图1的条件下,点M是射线上一点,作,射线交线段于点N,求线段、和之间的数量关系,并说明理由.
问题情境:
如图1,在中,,为钝角,点D是的中点,于点E,于点F.试判断线段与的数量关系,并说明理由.
探究展示:
小宇同学展示出如下正确的解法:
解: 1 (填写和的数量关系),理由如下:
点D是的中点,
是边上中线,
,
是的角平分线.( 2 )(填写结论依据)
,,
.
反思交流:
(1)完成上面解题过程的两个填空:①:____________________;②____________________;
(2)利用上述结论请继续探究线段与的数量关系,并说明理由;
(3)如图2,在图1的条件下,点M是射线上一点,作,射线交线段于点N,求线段、和之间的数量关系,并说明理由.
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名校
3 . (1)感知:如图1,点A的坐标为,点B的坐标为,那么线段的长度如何计算呢?我们可构造,则等于A,B两点间的水平方向距离,即,等于A,B两点间的竖直方向距离,即,再由勾股定理可以求出_________.
(2)理解:如图2,点D的坐标为,点E的坐标为,求的长;
(3)应用:在(2)的条件下,点E以点D为中心旋转,当点E的对应点落直线上时,直接写出点的坐标为_________.
(4)拓展:在(2)的条件下,点E以点D为中心,顺时针旋转得到点F,直接写出点F的坐标为_________.
(2)理解:如图2,点D的坐标为,点E的坐标为,求的长;
(3)应用:在(2)的条件下,点E以点D为中心旋转,当点E的对应点落直线上时,直接写出点的坐标为_________.
(4)拓展:在(2)的条件下,点E以点D为中心,顺时针旋转得到点F,直接写出点F的坐标为_________.
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2023-10-23更新
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96次组卷
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2卷引用:辽宁省沈阳市第四十三中学2023-2024学年八年级上学期第一次数学月考试题