1 . 某中学决定在学生中开展足球、乒乓球、篮球、排球、羽毛球五种项目的活动，为了解学生对五种项目的喜欢情况，随机调查了该校m名学生最喜欢的一种项目（每名学生必选且只能选择五种活动项目的一种），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图：

根据图中提供的信息，解答下列问题：
(1)________，________；
(2)请根据以上信息直接补全条形统计图；
(3)扇形统计图中，“足球”所对应的扇形的圆心角度数是________度；
(4)请你估计该校2000名学生中共有多少名学生最喜欢打羽毛球和篮球．

2 . 某学校七年级准备开展“双减”背景下的初中数学活动型作业成果展示现场会．为了解学生最喜爱的项目，现对七年级所有学生进行调查，并将调查结果绘制成如图两幅不完整的统计图．

(1)求七年级学生的总人数；
(2)把条形统计图补充完整（要求在条形图上方注明人数）．

4 . 某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调查（每人只选一种书籍），如图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图．

请你根据图中提供的信息，回答下列问题：
(1)这次活动一共调查了__________名学生；
(2)在扇形统计图中，“其他”所在扇形的圆心角等于__________度；
(3)补全条形统计图；
(4)若该年级有600名学生，请你估计该年级喜欢“漫画”的学生人数约是__________人．

5 . 本学期体育老师对七（1）班50名学生进行了跳绳项目的测试，满分5分，根据测试成绩制作了如图所示的两个统计图．
七（1）班跳绳测试得分人数条形统计图   七（1）班跳绳测试得分人数扇形统计图
                                
根据统计图解答下列问题：
(1)本次测试的学生中，得4分的学生有多少人？
(2)求出扇形统计图中“2分”所在扇形的圆心角度数；
(3)通过一段时间的训练，体育老师对该班学生进行第二次跳绳项目的测试，测得成绩的最低分为3分，得4分的人数没变，且得4分和5分的人数共有40人，试通过计算补全第二次测试的扇形统计图（如图）．

6 . 某学校开展了四项“课后服务”项目（项目A：足球；项目B：篮球；项目C：跳绳；项目D∶书法），要求每名学生必选且只能选修其中一项，为了解学生的选修意愿，学校进行了抽样调查，并根据收集的数据绘制了如下两幅不完整的统计图．

(1)本次调查的学生共有       人，并将条形统计图补充完整；
(2)在扇形统计图中，求B所对应扇形的圆心角度数；
(3)若全校共有1200名学生，估计出该校选修篮球项目的总人数．

7 . 某校在七年级（1）班学生中开展对于“我国国家公祭日”知晓情况的问卷调查．问卷调查的结果分为A、B、C、D四类，其中A类表示“非常了解”；B类表示“比较了解”；C类表示“基本了解”；D类表示“不太了解”；班长将本班同学的调查结果绘制成下列两幅不完整的统计图．请根据上述信息解答下列问题：

(1)该班参与问卷调查的人数有 ___________ 人；
(2)求C类人数占总调查人数的百分比；
(3)求扇形统计图中A类所对应扇形圆心角的度数．

8 . 某校为了解“阳光体育”活动的开展情况，从全校2300名学生中，随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：
(1)被调查的学生共有__________人，并补全条形统计图；
(2)在扇形统计图中，__________，__________，表示区域C的圆心角是__________度；
(3)全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少？

9 . 某中学为了了解本校学生每周课外阅读的时长；（单位，小时），进行了抽样调查，调查结果分为、、、四个等级，并依次用A、B、C、D表示，对调查结果进行统计，绘制成了如下两幅不完整的统计图，由图中给出的信息解答下列问题；

(1)求本次调查的学生人数．
(2)求扇形统计图中等级B所在扇形的圆心角度数，并把条形统计图补充完整．
(3)若该校共有学生3000人，试估计每周课外阅读时间大于3小时的人数．

10 . 为发扬民族文化，增强人民文化自信．为了解学生对中国历史文化知识的了解情况，某校学生会随机抽取了部分学生进行中国历史文化知识线上问卷调查，将他们的得分从高到低依次按优秀、良好、合格、待合格（分别记为A、B、C、D）四个等级进行统计，并绘制了不完整的两幅统计图．请根据以上信息，解答下列问题：
   
(1)本次线上问卷，共调查了_____名学生，扇形统计图中，B部分的圆心角是_______度；
(2)请补全条形统计图；
(3)若该校有3200名学生，估计中国历史文化知识问卷调查得分能达到良好及以上的人数．