1 . 归纳式探究——研究电子在电场中的偏转：

如图1，给两块等大、正对、靠近的平行金属加上电压，两板之间就有了电场。若将电子沿着平行于两板的中线方向入射到电场中，电子就会发生偏转。若两板间距为d，板长为L，所加的电压为U，电子入射初速度为v₀，离开电场时偏移的距离为y，则经研究得到如下数据：

次数	d/m	L/m	U/V	v0/（m·s-1）	y/m
1	4×10-2	0.2	40	1×107	3.6×10-2
2	8×10-2	0.2	40	1×107	1.8×10-2
3	4×10-2	0.1	40	1×107	0.9×10-2
4	8×10-2	0.2	160	1×107	7.2×10-2
5	8×10-2	0.2	240	2×107	2.7×10-2

(1)y＝k__________，其中k＝_________（填上数值和单位）。本实验在探究影响电子离开电场时偏移的距离时，运用了_________法；
(2)相同情况下，电子的入射速度越大，偏移距离越________。它们间的关系可以用图像2中的图线________表示；
(3)现有两块平行相对的长度为5cm，间距为1cm的金属板，为了让初始速度为3×10⁷m/s的电子从一端沿两板间中线方向入射后，刚好能从另一端的金属板边缘处射出，需要加_____V的电压。

2 . 质量可忽略的细绳上端固定，下端系一质量为m的小球，做长为l的单摆(摆)，如图所示。意大利物理学家伽利略曾经观察教堂中的吊灯发现“摆的等时性”，即“不论摆动的幅度大些，还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。请你设计实验，验证此单摆摆动一次的时间与摆球的质量m是否有关。

实验器材： _____________________________________________；
实验步骤： _____________________________________________   ；
实验结论： _____________________________________________。

3 . 春节期间，小明与很多中国网友一样，对火神山、雷神山建设进行“云监工”，细心的小明发现工地路边的立柱都是空心圆柱而不是空心方柱，如图甲。小明猜想可能是空心圆柱比空心方柱的抗压能力强。为此设计了下面的探究活动：如图乙所示，分别在圆纸管和方纸管上面施加压力，观察并记录纸管的形变情况，如下表所示：

压力/N	3	6	9	12
圆纸管	完好	完好	完好	完好
方纸管	完好	完好	严重瘪	严重瘪

(1)为了只让A、B两个直筒的形状不同，而其他条件均相同，请你写出乙图中A、B两个直筒的制作方法：_________________________ ；
(2)分析表格，小明经过多次实验验证了自己的猜想___________(填“正确”或“错误”)；
(3)请你写出生活中应用本实验结论的一个实例：_______________。

4 . 如图所示，小明在打篮球时远投三分总是沾不到篮板，他想怎样才能将篮球投得更远呢？他通过查阅资料，知道篮球被投出后所做的运动叫做斜抛运动，于是他做了以下探究：
【提出问题】篮球抛出的距离可能与什么因素有关；
【猜想与假设】篮球抛出的距离可能与_________有关；

【进行实验】
他用如图乙所示的装置来做实验，保持容器水平，让喷水嘴的位置不变，用开关控制水喷出的速度。
(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角度不变)，做了三次实验：
第一次让水的喷出速度较小，这时水喷出后落在容器的A点；
第二次让水的喷出速度稍大，水喷出后落在容器的B点；
第三次让水的喷出速度最大，水喷出后落在容器的C点。
经过分析得出如下结论：在抛出角度一定时，当物体抛出的速度越大，抛出的距离就越____；
(2)然后控制开关让水喷出速度不变，让水沿不同方向喷出，又做了几次实验，得到如下的数据：

喷嘴与水平方向的夹角	15°	30°	45°	60°	75°
落点到喷嘴的水平距离/cm	48	85	98	87	46

通过对上述数据进行了归纳分析，得出的结论是：在速度一定时，随着物体抛出时与水平方向夹角增大，抛出距离的变化情况是___________________；
【交流评估】
本实验过程中应用了控制变量法，在下列实验中也用到了此方法的是________(填序号)；
①电流表和电压表测定值电阻的阻值；②探究压力的作用效果与压力大小的关系；
③用天平和量筒测石块的密度。
【拓展应用】
根据上面的探究结果，小明决定投篮时进行以下改进：加强力量锻炼，使篮球出手时的速度增大的同时还应该尽可能____________________投出。

5 . 电风扇是夏天必备的乘凉工具，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关？他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系。为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为300转/分的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片（如图所示）。下表为记录的实验数据。

序号	扇叶宽度	扇叶倾斜角度θ	扇叶长度	纸片被吹起的角度α
1	3cm	30°	7cm	30°
2	2cm	30°	7cm	20°
3	3cm	50°	7cm	40°

(1)实验中纸片被吹起的角度越大，则风扇产生的空气流动强度越_____________；
(2)表格中的序号1和3的两次实验，小明想研究的问题是_____________；
(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据，小明可以得出的初步结论为_________；
(4)为了使实验结论更可靠，除了每组实验重复多做几次外，请你再给出一点改进建议：_____________。

6 . 有一天，经经在如下左图所示的台灯下做作业时，发现书本在不同情况下被台灯照亮的程度有所不同：

【提出问题】书本被照亮的程度与哪些因素有关？
【猜想与假设】猜想一∶可能与灯泡的功率有关；猜想二∶可能与灯的种类有关；
请你补充一个猜想∶书本被照亮的程度可能还与____________________有关；
【设计实验】若经经想探究书本被照亮的程度与灯的种类的关系，计划选用如图所示的节能灯和白炽灯进行实验。在其他因素相同的情况下，应选择下面的________ （填序号）两盏灯来进行实验；
A.“220V 15W＂白炽灯     B.“220V 75W”白炽灯   
C.“220V 5W”节能灯       D.“220V 15W”节能灯
【进行实验】
(1)断电后，经经取下灯罩，先在灯座上安装白炽灯，检查无误后进行实验，让灯持续发光十分钟，用手靠近灯并观察灯下书本被照亮的程度；
(2) __________后，再重复上述实验，并观察同种情况下书本被照亮的程度；
(3)通过观察比较，他发现在灯持续通电十分钟后，用手立即快速触摸或靠近灯，会感到白炽灯的表面明显更热一些：在同一位置的书本在________（选填“白炽灯”或“节能灯”）照射下更亮。由此可得出结论∶书本被照亮的程度与灯的种类______ （选填“有关”与“无关”）；
【交流】在与同学交流中，经经同学又发现，在其他条件相同的情况下，同一盏灯晚上打开时比白天打开时更亮，这表明∶___________；
由此现象可知，同学们在家里做作业时，为了更好地保护视力和节约能源，应选择亮度______ （选填“可调”或“固定”）的台灯。

7 . 到商店购买乒乓球时，小刚同学总要将几只乒乓球从相同的位置让其自由落下，观察其反弹高度，最后选择反弹较高的乒乓球，小刚同学的“观察”类似于科学探究中的（　　）

A．提出问题

B．猜想与假设

C．进行实验

D．分析论证

8 . 雨天，小宇看到雨滴从屋檐上往下滴，提出一个问题：雨滴下落的速度跟哪些因素有关呢？接下来他应该完成的探究环节是（　　）

A．设计实验

B．猜想与假设

C．进行实验

D．分析论证

9 . 阅读《湿度》一文，回答下列问题。

湿度

水蒸气是无色无味的气体，那么我们怎么判断空气里有没有水蒸气、有多少水蒸气呢?在物理学中，用“绝对湿度”这一物理量来表示每立方米空气中含有的水蒸气的质量。例如，如果1m³的空气中，有10g的水蒸气，那么此时空气的绝对湿度为10g/m³。空气的绝对湿度大小是有限的，即不能超过某个特定的值，这个值被称为空气的饱和绝对湿度。例如，当气温为20℃时，空气的饱和绝对湿度为17.1g/m³，它的意思是：此时每立方米空气中最多可以存在17.1g水蒸气。当每立方米空气中水蒸气的质量超过17.1g会怎样呢?一此时多出来的水蒸气便会发生液化现象形成小水滴，形成我们可以看到的雾、露、云等等。空气的饱和绝对湿度的大小与空气的温度密切相关，下表显示了各个温度下的饱和绝对湿度大小。

温度/℃	10	20	30	40	50
饱和绝对湿度/g·m-3	9.3	17.1	30.0	50.6	82.6

日常生活中，我们的皮肤感受到的“干燥”或者“潮湿”，与皮肤接触到的空气绝对湿度与这个温度条件下空气的饱和绝对湿度的比值有关，我们称这个比值为“相对湿度”。当相对湿度为100%时，表示此时空气的绝对湿度与饱和绝对湿度相等，此时的空气非常“潮湿”；当相对湿度为0%时，表示空气中没有水蒸气，空气非常“干燥”。人体感到舒适的相对湿度范围在40%~60%之间。
请根据以上阅读材料，回答下列问题：
(1)相对湿度是指____________和______________的比值。
(2)当气温为30℃时，每立方米空气中最多可以存在的水蒸气的质量为____________g。
(3)已知当前气温为20℃，空气相对湿度为60%，如果把气温升高到30℃，空气的相对湿度变为___________%。

10 . 下列对科学研究的四个说法中，不正确的是(       )

A．科学研究要注意观察，善于提出问题

B．进行科学研究要认真做实验，收集相关数据资料

C．进行科学研究要善于进行分析和归纳，找出问题答案

D．科学研究中进行测量时，尽可能使用精密的测量工具，这样可以消除测量误差