1 . 某科技小组利用如图甲所示装置测量“水的沸点”：
（1）组装好仪器后，如图甲所示，温度计的组装存在错误，其错误之处为：______；
（2）改正错误后，用酒精灯对烧杯内的水加热的过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示为______℃；
（3）图丙是实验后根据数据绘制的水温随时间的变化图像，通过图像可知，水在沸腾过程中温度______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）若将烧杯内的水倒掉一部分，再次利用原有装置进行实验，则所测得的水的沸点为______。

2 . 小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）纠正错误后，根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图象，如图乙。分析图象可得：实验时水面上方附近的气压______1个标准大气压；水在沸腾过程中的特点是______；
（3）小明观察到如图丙A、B所示的现象，第8分钟时看到的实验现象是______图。

3 . 小明组装了如图甲所示的装置来“探究水的沸腾特点”。

（1）点燃酒精灯时，能闻到酒精的气味儿，这是 ___________现象。图甲装置中温度计的使用存在错误，请指出：___________；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，为 ___________℃；
（3）根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的关系图象，如图丙所示，其中图象的 ___________段表示水的沸腾过程；
（4）如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点 ___________。

4 . 小明利用如图（1）所示的实验装置观察水的沸腾。
           
（1）组装器材时，应先固定图（1）中的 _____（选填“A”或“B”），在固定B的位置时 ______（需要/不需要）点燃酒精灯；
（2）如图（2）所示，小华和小红同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是_____同学，他的错误是 _________；
（3）从实验数据作出的图像（3）可以看出，水的沸点是 ________℃。此时对应的气泡的变化情况是图（4）中的 ________；
（4）该同学减少水量后，又按原步骤重新做了一次实验，在图（3）中画出此时水温随时间变化的大致图线；________
（5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，水面上出现“白气”相对 ______（“多”或“少”）一些。

5 . 某小组在“研究电流与电压的关系”时，用甲、乙、丙三个导体进行实验，实验中多次改变导体两端的电压大小，并把实验数据分别记录在表一、表二、表三中.
表一甲   导体

实验序号	电压（伏）	电流（安）
1	3.0	0.60
2	2.0	0.40
3	1.5	0.30

表二   乙导体

实验序号	电压（伏）	电流（安）
4	3.0	0.30
5	2.0	0.20
6	1.5	0.80

表三   丙导体

实验序号	电压（伏）	电流（安）
7	3.0	0.20
8	2.0	0.70
9	1.5	0.10

①分析比较实验序_________中的数据可以归纳得出：在电压相同的情况下，通过不同导体的电流不同.
②分析比较实验序号1、2、3的电流与电压变化的倍数关系，导体两端的电压增大几倍通过它的电流与相应增大几倍，初步得出__________.
③分析以上三组数据，发现实验序号6、8的实验数据存在错误，同学们通过讨论有三种观点：“A对错误数据进行修改”；“B针对错误重新实验”；“C尊重事实不作任何改动”.你认为的观点是正确的________（选填“A”、“B”或“C”）.
④综合分析导体甲、乙、丙的有效数据，可以发现同一导体，其两端的电压与通过它的电流的比值相同；不同导体，其两端的电压与通过它的电流的比值不同.因此，________可以反映出导体的某种性质.