1 . 如图所示，三个滑轮拉同一物体在同一水平面做匀速直线运动，所用拉力分别为F₁、F₂、F₃，那么这三个力的关系是（　　）

   

A．

B．

C．

D．

2 . 探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验如图甲和乙所示，两透明容器中密封着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来连接到电源两端，通电一定时间后，比较两个U形管中液面高度差的变化。

（1）图甲中，通过两电热丝的电流___________；该实验是探究电流通过导体产生的热量与导体___________的关系；
（2）图乙是探究电流通过导体产生的热量与___________的关系；
（3）在实验中，我们是通过观察U形管中液面的___________来比较各容器中电热丝产生热量的多少；
（4）将乙图中右侧容器上面的5Ω电阻丝也放入右侧容器内，这是为了探究电流通过导体产生的热量与导体___________的关系。

3 . 在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示。

（1）连接好电路后，闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动变阻器的滑片，电压表示数始终为0，电流表的示数有变化；经检查，是图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是___________（填写字母）；
（2）电路连接正确后，小致的实验数据记录如下表所示，小致得出结论：___________；老师分析发现他的其中一组数据是捏造的，你认为是第___________组。

实验序号	1	2	3	4
电压/V	0.6	1.2	1.8	2.4
电流/A	0.12	0.24	0.36	0.48

4 . 在“探究电流与电阻关系”的实验中，实验器材有：电源（恒为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器和开关，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），导线。

（1）图甲闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最___________端；
（2）图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I—R图像，其控制不变的电压为___________V；
（3）根据定值电阻的I—R图像得到的结论是___________。
（4）为了顺利完成实验，变阻器应该选择___________。
A.标有“15Ω 2A” 字样            B.标有“20Ω 2A”字样          C.标有“150Ω 2A”字样

5 . 如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V。

数据序号	1	2	3	4
发光情况	较暗	较亮	明亮	特亮
电压U/V	1.3	21	2.5	3.0
电流I/A	0.21	0.26	0.28	0.31
电功率P/W	0.27	0.55		0.93

（1）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的___________（填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路；
（2）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应向___________（填“C”或“D”）端滑动；
（3）小灯泡的额定功率为___________W。灯泡的亮度跟实际电功率的关系是___________。

6 . 小明在利用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电阻”。
   
（1）如图甲所示，连接的电路有一处错误。请你在错误连线上画“×”。并用笔画线代替导线画出正确的连线；___________
（2）电路正确连接后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，此时___________（填“能”或“不能”）判定电路一定有故障；
（3）根据记录的数据绘制得如图乙所示的图像。由图像可知利用本实验的器材___________（填“可以”或“不可以”）完成“探究电流与电压的关系”，理由是___________；
（4）小明打算增加个阻值为R₀的电阻，用图丙所示的电路测量小灯泡的电阻。闭合开关S、S₁，移动滑片P，使电压表的示数为U₁，保持滑片位置不动，只断开开关S₁，闭合开关S₂，记下电压表的示数为U₂，则小灯泡的电阻为___________。（用已知字母表示）

7 . 小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽后水温/℃
煤油	25	44
菜籽油	25	34

（1）为了保证实验结论的可靠，小王同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的 ___________相同及两杯水的 ___________相同；
（2）小王同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，利用此实验方法计算出的热值将比真实值 ___________（选填“偏大”、“偏小”）。

8 . 为了“探究不同物质的吸热能力与物质种类的关系”，小亮选用两个规格相同的烧杯，加入初温相同、___________相同的水和食用油，选用两个规格相同的电加热器加热水和食用油，用两个相同的温度计测量水和食用油的温度，如图所示是小亮根据实验数据绘制的水和食用油的温度随时间变化的图像。
在实验中采用控制___________相同的方法，来保证水和食用油吸收的热量相同，通过比较它们___________来比较水和食用油吸热能力的差异；
根据图像可以判断：在此实验中，如果要使水和食用油最后温度相同，就需要给___________加热更长的时间，此过程中水吸收的热量___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的热量，说明___________的吸热能力更强。

9 . 中国茶文化源远流长。如图甲所示是一款煮茶器，有“加热”和“保温”两个挡位，其简化电路图如图乙所示，R₁和R₂均为发热电阻，煮茶器部分参数如表。煮茶器中装有初温为20℃的水，在标准大气压下，将水刚好加热到沸腾，用时700s，在此过程中煮茶器的加热效率为80%。求：

额定电压	220V
保温挡功率	100W
加热挡功率	900W

（1）发热电阻R₂的阻值；
（2）加热过程中煮茶器消耗的电能；
（3） 煮茶器中水的质量。{水的比热容c=4.2×10³ J/（kg·℃）}

10 . 灯泡L₁、L₂分别标有“6V 6W”、“6V 3W”的字样，将它们串联接入电路中，___________（选填“L₁”或“ L₂”）可以正常发光，允许的最大电源电压为___________V。