1 . 某实验小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表，开关各一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；(            )
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大处，用开关进行“试触”时，发现电流表指针没有偏转，电压表示数如图乙所示。接下来小明应该做的是________；（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）。
A．将电压表由大量程换成小量程       B．检查电流表的接线性是否接反
C．检查电阻两个接线柱接触是否良好       D．检查滑动变阻器的接线柱是否松动
（3）在探究电流与电压的关系时，该小组所测得的几组数据如表1所示。在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，则通过电阻的电流为________A。根据表1数据可以得到结论________；

表一					表二
次数	1	2	3		次数	1	2	3
U/V	1.5	2.0	2.5		R/Ω	5	10	20
I/A	0.3		0.5		I/A	0.6	0.3	0.24

（4）探究电流与电阻的关系时，该小组所测得的几组数据如表2所示。表中有一组数据存在错误，原因是________________。重新测量后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验发现实验无法进行下去。为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是________；
A．将电压表的量程换为0～15V       B．将定值电阻两端的电压调为1.5V
C．换成电压为12V的电源             D．换用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器
（5）小明同学把四个定值电阻换成一只标有“5V ？W”的小灯泡，测量小灯泡的电功率。小灯泡的关系图象如图丁所示，小灯泡正常发光时的功率________W。当灯泡电压为时，小灯泡的实际功率为，则________（选填“>”、“=”或“<”）

2 . 为了测量小灯泡的额定功率，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的电路，小灯泡标有“2.5V”字样，灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，滑动变阻器“20Ω 0.5A”。

   

（1）某小组连接的电路存在错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在图甲中应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；______
（2）电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则电路的故障可能是______（选填字母）；
A．小灯泡断路       B．小灯泡短路       C．滑动变阻器断路       D．滑动变阻器短路
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片在某处时，电压表示数为2V，若想测小灯泡的额定功率，应将滑片向_____（左/右）移动，移动滑动变阻器滑片的同时眼睛要注意观察_____（电压表/电流表）；当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（4）另一小组实验时发现电流表已损坏，于是找来了一个阻值为R₀的定值电阻设计了如图丙所示电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率。已知电源电压为U且保持不变，请将实验步骤补充完整：
①只闭合开关S、S₂，移动滑片P，使电压表的示数为______；
②只闭合开关S、S₁，保持滑片P不动，读出电压表的示数为U₁；
③小灯泡的额定功率P_额 =__________（用U、U₁、U_额、R₀表示）。

3 . 如图是小亮设计的能做“探究冰熔化时温度的变化规律”和“探究水沸腾时温度变化的特点”实验的装置。

（1）小亮利用如图甲所示的装置进行实验，其中温度计的使用存在错误，请找出其中一处错误：__________；
（2）改正错误后重新实验，图乙中温度计的示数为_________；
（3）观察并记录温度计A的示数，作出如图丙所示的图像。由此可知冰是__________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（4）图丙中，t₂时刻试管中的物质处于_________状态，t₁~t₃过程中温度不变，但要不断___________；
（5）观察并记录温度计B的示数，绘制出图丁的图像，根据图像可知当地的大气压下水的沸点是__________。

4 . 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了______；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向______调节，或将左端的平衡螺母向______调节。

图是小明同学三次实验的情景，实验时所用钩码重0.5牛，杠杆上每一格长5厘米，部分实验数据已记录在表中

实验次数	动力	动力臂	阻力	阻力臂
1	1.5	10	1	______
2	1	20	______	10
3	1	20	1.5	10

（1）将表格中的实验数据补充完整______、______。
（2）小明的第3次实验数据存在错误，其错误是______，造成错误的原因是______。
（3）分析比较1、2、3中的数据可初步归纳得到： ______。

5 . 小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）纠正错误后，根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图象，如图乙。分析图象可得：实验时水面上方附近的气压______1个标准大气压；水在沸腾过程中的特点是______；
（3）小明观察到如图丙A、B所示的现象，第8分钟时看到的实验现象是______图。

6 . 小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。

（1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为______℃；
（3）持续加热至水沸腾，观察到“势如奔涛”的景象，这是一种剧烈的汽化现象。根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像，实验表明，水沸腾过程中，温度______，需要______热量；
（4）如图丁所示，将刚停止沸腾的水装入烧瓶，迅速塞上瓶塞并倒置，然后向瓶底浇冷水，发现水重新沸腾起来，原因是瓶内气体温度降低，气压减小，水的沸点______。

7 . 小明在实验室测量煤油密度：

（1）他将天平放在________桌面上，调节平衡螺母，使指针指到分度盘________处，如图甲所示，在这一过程中存在错误之处是________________；
（2）修正错误并重新调平天平后，他用天平测出烧杯和杯内煤油的总质量为149.4g，然后将一部分煤油倒入量筒，如图乙所示，则倒出煤油的体积为_______mL。接着他用天平测量烧杯和杯内剩余煤油的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和剩余煤油的总质量为_______g。请你根据以上实验数据计算出煤油的密度为_______kg/m³；
（3）小明回家后用测量精度更高的电子秤替代天平和量筒去测量厨房里土豆的密度。他进行了如下的操作：用电子秤测出土豆的质量m₀；将水杯中装入适量水并做上记号用电子秤测出水杯和水的总质量m₁；然后将水倒掉把土豆放入杯中，再加水至记号处，此时土豆沉底且浸没，读出电子秤的示数为3m₂。
①若水的密度用ρ_水表示，则小明所测土豆的密度为：ρ_土豆=__________（用所测物理量的字母表示）。
②小明做完实验后取下电子秤盘上的烧杯，秤盘内无积水，这时才发现电子秤示数并没有显示为“0”，而是显示为“0.22g”，则小明所测土豆的密度将_______（选填“偏大”“偏小”或“不受影响”）。

8 . 小明利用如图（1）所示的实验装置观察水的沸腾。
                       
（1）组装器材时，应先固定图（1）中的________（选填“A”或“B”），在固定B的位置时________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）如图（2）所示，小明和小红同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是________同学，她的错误读数比真实值________（选填“偏大”或“偏小”）；
（3）水的声音在沸腾前________（选填“较大”或“较小”），这就是“响水不开”的道理。沸腾时气泡的变化情况是图（4）中的________；
（4）从实验数据作出的图像（3）可以看出，水的沸点是________℃，水在沸腾过程中温度________（选填“升高”、“不变”或“降低”）；现有另一组同学选用同样的实验装置进行实验后，得到了上图中的另一条图像，两次图像不同的原因是________；
（5）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果停止加热，水________（选填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是__________。