1 . 如图甲是探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为的电源。电流表、电压表各一个，开关一个、、、的定值电阻各一个，缺失铭牌的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）探究电流与电压的关系时，小明同学将滑片移至最右端，闭合开关后立即读出了第一组实验数据，移动滑片P后又测得了另两组数据，如表1所示。根据表1数据可推知，滑动变阻器的最大阻值为______，可得到的结论是：______；

表1

实验次数	1	2	3
电压	1.0	1.5	2.0
电流	0.2	0.3	0.4

表2

实验次数	1	2	3
电压	5	10	15
电流	0.6	0.3	0.24

（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组实验数据如表2所示。
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第_______次实验的数据存在错误，产生错误的原因是________，正确的数据应该是_______A；
②纠正错误以后，该小组用的电阻替换的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，有同学们提出了可以在电路中再串联一只规格为电阻箱来完成最后一组实验，如图乙所示，则在完成最后一组实验时，电阻箱接入的阻值范围为______。

2 . 下列是“用托盘天平和量筒探究小石块密度”的实验，请完成以下实验步骤：

（1）小文把天平放在水平桌面上，直接开始调节平衡螺母，使天平平衡。小红认为此操作有误，存在错误是________；

（2）某同学用正确调节好的天平称物体的质量，当把最小的砝码放进右盘后，指针向右偏，则接下来的操作是：________，直到天平平衡；

（3）测得石块质量如图甲，为________，用铜丝系好小石块，将其浸没在量筒的水中，如图乙所示，则石块的体积是________cm³。则可求出该小石块的密度为________。这样测出小石块的密度值与真实值相比________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

3 . 小杜用如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。
   
（1）装置中温度计的使用存在错误，错误之处是：_____________；
（2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，正确的读数方式是_________（选填“a” “b”或“c”），此时水的温度是___________℃；
（3）水沸腾时，大量气泡上升、变大，到水面破裂。这是一种剧烈的________现象（填物态变化的名称）。小杜根据实验数据绘制实验过程中水的温度随时间变化的图象，如图丙所示，此时水的沸点是________℃。水沸腾过程中，_________热量，温度__________；
（4）小杜发现，实验过程用时有点长，若要减少实验时间，方法是____________。

7 . 如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。A、B是两个质量不同的小球（m_A＜m_B），让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块。

（1）使用甲、丙两图，是为了研究动能大小与______的关系；
（2）小华同学通过比较图乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？______；
（3）假如图中的水平面绝对光滑，则用图中的装置能否进行探究动能大小的实验？____，你判断的理由是：______；
（4）该实验是通过观察木块移动的距离来比较物体的动能大小，从而得出结论的。下面的四个实验中也采用这种研究方法的是______。
A．认识电压时，我们可以用水压来类比
B．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
C．通过磁体吸引大头针数目的多少来判断磁体的磁性强弱
D．保持电阻不变，改变电阻两端电压，探究电流与电压关系

8 . 为了比较甲乙两种液体的吸热能力，某同学设计了以下实验：
a．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的甲乙两种液体
b．用温度计分别测出甲乙两种液体的初温
c．在两个烧杯中分别装入功率相同的电热器，且加热时间相同
d．用温度计分别测出甲乙两种液体的末温

请解答下列问题：
（1）在上述a、b、c、d四个实验步骤中，存在错误的是步骤_____（填写步骤前的字母），该步骤中错误的内容应改为_____；
（2）步骤c中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体_____；
（3）如题图是分析和改进实验后甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．要使甲、乙升高相同的温度，应给_____加热更长的时间，这说明_____的吸热能力强些．
（4）如果已知甲的比热容是1.8×10³J/（kg•℃），则乙的比热容是_____J/（kg•℃）．