1 . 在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，所用装置如图所示。

（1）实验中应将木块放在水平面上，匀速水平拉动木块。测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会___________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。
（2）利用如图所示的装置进行实验后，在木块上再放另一个木块（其他条件不变）进行实验。可以探究滑动摩擦力的大小与______的关系。
（3）在此实验装置的基础上若还想探究“滑动摩擦力的大小跟接触面面积的关系”，应进行的操作是__________。

2 . 图为研究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验的示意图．

实验的过程为:
a.用弹簧测力计缓缓拉动木块.使它沿水平长木板滑动，当测力计示数稳定后,该示数即为此状态下滑动摩擦力的大小
b.改变放在木块上的砝码.测出此种情况F的滑动摩擦力．
c.换用材料相同但表面粗糙的长木板，保持木块上的砝码不变,测出此种情况下的滑动摩擦力．
.....
（1）该实验的原理是:__________________.
（2）该实验的结论是:___________________

3 . 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关
B．与物体间的接触面积大小有关
C．与物体间的接触面的粗糙程度有关
D．与压力大小有关
实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由_______知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数；
（2）下表是小李同学设计并记录的实验数据表格：

实验次数	压力	长木板表面	木块放置	木块运动快慢	弹簧测力计的示数/N
1	一个木块	较光滑	平放	很慢	2.2
2	一个木块	较光滑	平放	慢	2.2
3	一个木块	较光滑	平放	较快	2.2

小李同学的实验可以验证猜想__________（填猜想序号）是__________（填“正确”或“错误”）的，他在实验中采用的方法是________________；
（3）如果他要验证猜想B，他的操作步骤应是：
a、______________________________________；
b、______________________________________。

4 . 如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力(　　)

A．逐渐增大

B．逐渐减小

C．保持不变

D．总是等于拉力的大小

5 . 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。

（1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据________知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（2）小明在探究   “滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？________。你的理由是：________。
（3）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：________。

6 . 如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中：

（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿__方向拉着物块A做__运动，这样做便能测量出滑动摩擦力的大小；
（2）在甲、乙、丙所示图中，分别用F₁=1N，F₂=2N，F₃=1.5N的拉力，拉着物块A匀速前进．分析甲、乙两图可得：在接触面粗糙程度相同时，__越大，滑动摩擦力越大；分析__两图可得：在压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大；
（3）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起匀速前进（如图丁所示）．此时弹簧测力计示数为F₄，则F₄=_________N；此运动过程中，物块B受到的摩擦力为_______N。