1 . 如图所示，小南同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，将一木块放在水平木板上，完成了如下实验。
   
（1）如图所示，为测出滑动摩擦力大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，水平方向拉动的“动”是指______（选填“匀速直线运动”、“变速直线运动”）；
（2）在进行乙图所示的实验时，改变放在木块上的砝码质量来改变压力大小。正确操作实验得到如表所记录的实验数据。请根据数据，在所给坐标系中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图像：______；

压力F/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
摩擦力f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（3）根据上述分析和计算发现：为常数，请你算出这一常数的值为______，你认为这一常数与______（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）有关。

2 . 为了探究滑动摩擦力与哪些因素有关，小明按照如图所示的三种情况进行实验。（实验过程中保持长木板和毛巾水平固定）。
   
（1）该实验用到的原理是__________。
（2）第1次和第2次实验，是为了探究滑动摩擦力与__________的关系。
（3）第2次实验中，B物体随A物体一起做匀速直线运动过程中，B物体_______（选填“受”或“不受”）摩擦力。
（4）比较第1次和第3次的实验，可以得到的结论是__________。

3 . 如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验过程：
   
（1）为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系，需要选用__________两次实验进行对比分析；
（2）在乙图装置中，多次改变物体B的质量，测出对应的滑动摩擦力的大小，作出滑动摩擦力大小f与压力大小F之间的关系图像如图丁中①所示；则能够反映丙图实验中f与F关系图像的是__________（选填“②”或“③”）。

4 . 小明用如图甲所示的实验装置测量木块与木板间的滑动摩擦力，该同学主要的实验步骤如下：
   
（1）将铁架台置于木板右端桌面上，将弹簧测力计的上端固定于铁架台上方的横杆上，用跨过光滑定滑轮的细线将测力计的挂钩与木块相连；
（2）将木板置于水平实验桌面上，再将木块置于木板上，在木块上放一个砝码；
（3）向左拉动木板，保持木块与砝码始终相对桌面静止，读出弹簧测力计的示数。
请回答下列问题：
（1）图乙中弹簧测力计的示数为___________N；
（2）下列关于实验操作的说法正确的是___________；
A．实验前，应在水平方向对弹簧测力计调零             B．与木块相连的细绳应保持水平
C．实验时，需将木板匀速向右拉出                           D．实验时，拉木板的速度越大越好
（3）由于木板与桌面间也存在摩擦力，会导致木块与木板间的滑动摩擦力的测量值与真实值相比___________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

5 . 如图所示，做探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，
   
（1）为了测定滑动摩擦力的大小，图1中用弹簧测力计水平 ______ 拉动木块，根据滑动摩擦力与拉力是一对 ______ （选填“平衡力”或“相互作用力”），可知滑动摩擦力大小与拉力相等；
（2）为了探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，在图1中应选择 ______ 两图，可得出结论 ______ ；
（3）在图1甲图中，木块受到的滑动摩擦力为 ______ N，如果水平拉动木块向右加速运动，木块受到的滑动摩擦力 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）图2中，在同一水平面上匀速直线拉动同一木块，图（a）、（b）、（c）表示木块分别平放、立放和在三根圆柱形铅笔上，请分析判断F₁______ F₂______ F₃（选填“>”、“<”或“=”）。

6 . 某实验小组用带有定滑轮的木板（定滑轮高度可调）、材料和粗糙程度都相同且大小不等的正方体物块A和B、细绳、弹簧测力计，探究“滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关”。
（1）下面是他们的主要实验过程，请你回答下列问题：
①把木板放到水平桌面上，组装好如图所示的实验装置。准备拉动正方体A时，有组员发现装置安装过程中存在一个错误，这个错误是________；

②消除错误后，他们缓慢匀速的竖直向上提升弹簧测力计，使A物体在水平木板上滑动，并读出此时弹簧测力计的示数F，将接触面的大小和F记入表格；
③用B替换A，调整好定滑轮支架的倾斜角度，仿照步骤②进行操作，读出测力计示数F，将接触面的大小和F记入表格；
④根据算出两次滑动摩擦力的值，记入表格。
（2）该小组探究过程中存在的问题是：________；
（3）请你针对存在的问题，利用现有器材，提出具体的改进方法：________。

7 . 如图甲所示，把质量相等、表面粗糙程度不同的两个长方体木块A、B置于水平木板上，水平木板放置在粗糙的地面上并用细线固定在墙壁上，用已校好零的弹簧测力计拉着木块A、B分别在木板上沿水平方向做匀速直线运动，通过改变放在木块上的砝码数量来改变压力大小，分别测出木块A、B在木板上滑动时的摩擦力，并根据实验数据描点画出二者所受的滑动摩擦力f与对应压力F关系的图象如图乙所示。

（1）分析图乙可知：木块______（选填“A”或“B”）表面更粗糙；
（2）某次实验中，弹簧测力计示数为F₁，细线所受的拉力为F₂，则F₁______F₂（选填“>”、“<”或“=”）。

8 . 小明做探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，如图所示。

（1）在“探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度”的关系时，小明选用了图a、c的实验装置，他不能得到正确的结论，原因是___________；
（2）比较图a、图b和图c，得出的结论是：__________________。

9 . 某同学用如图甲所示的装置研究滑动摩擦力f与压力F_N之间的关系。

（1）为了测量滑动摩擦力的大小，实验中用弹簧测力计拉着木块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，其利用了______原理；
（2）某次实验中弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力f=______N；
（3）为了进行多次实验，该同学采取了在木块上增加砝码个数的方法，测得多组数据并描绘出滑动摩擦力f与作用在长木板上的压力F_N的关系图像如图乙所示。物理学中用动摩擦因数表示接触面的粗糙程度，滑动摩擦力与压力之间的关系可表示为f=μF_N，则由图像可知他测得的动摩擦因数μ=______。

10 . 为了探究影响物体受到的滑动摩擦力大小的因素，小玉同学在同一水平桌面上匀速拉动木块做了三组实验，研究过程如图甲、乙和丙所示，三次实验中木块A的速度大小关系为v₁=v₃＞v₂。请回答下列问题。

（1）比较_______两图可知：物体所受滑动摩擦力的大小与物体所受压力大小有关；
（2）乙图中木块受到的滑动摩擦力_______（选填“>”“<”或“=”）甲图中木块受到的滑动摩擦力。