1 . 许多实验器材在物理的探究实验中多次使用，斜面就是其中之一，但用法不尽相同。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

（1）甲实验中，为了便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持__________（选填“较大”或“较小”）的坡度；
（2）在乙、丙这两个实验中，斜面的作用是_________。乙实验探究过程中，用__________来显示阻力对物体运动的影响；
（3）实验丙，若将物体A从斜面的不同高度由静止释放撞击同一木块，探究的是物体动能的大小与__________的关系；
（4）丁实验，物体重为4.5N，斜面长1.2m、高0.3m。用弹簧测力计沿斜面拉物体到高处，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为_____________。
   

2 . 为了“探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系”，天天同学利用长木板和垫木完成了实验（如图），实验数据记录如表：
   

实验 次数	斜面倾 角θ	物重 G/N	物块上升 高度h/m	拉力 F/N	移动距 离s/m	机械效 率η
1	30°	5.0	0.25	3.4	0.50	73.5%
2	45°	5.0	0.35	4.2	0.50	83.3%
3	45°	10.0	0.35	8.4	0.50

（1）沿斜面拉动物块时，应使其做__________运动，此时拉力__________（选填“大于”“小于”或“等于”）物块受到的摩擦力；
（2）根据表中数据可求出第3次实验的机械效率是__________（计算结果精确至0.1%）；
（3）分析表中数据，可以得出的初步结论是：
①在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需要的拉力越__________（选填“大”或“小”），斜面的机械效率越__________（选填“低”或“高”）。
②斜面的机械效率与物重__________（选填“有关”或“无关”）。

3 . 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

（1）图甲所示实验，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持_____（选填“很大”或“很小”）的坡度；
（2）图乙所示实验，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是改变在斜面上由静止释放的_________；
（3）图丙所示实验，用弹簧测力计沿斜面拉动B时，应使B做___运动。

4 . 小海进行“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。

（1）小海用图甲所示的方法使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F₁=______N。此时弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力；
（2）改正方法后，小海进行了如图乙、丙、丁三次实验。在进行图丁所示实验时，长木板上铺上毛巾后，发现弹簧测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。在不增加或更换器材的情况下，请你想个办法，帮小海顺利完成实验。你的办法是______，读出弹簧测力计的示数F₄，再与______（选填“F₂”或“F₃”）进行比较，这样就可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）如图戊所示，小海将木板面支起，并用弹簧测力计拉着木块沿斜面做匀速直线运动。已知此时斜面高度与斜面长度之比为1:2，沿斜面方向拉力为50N，木块重力为80N，此斜面的机械效率是______，物体此时受到的摩擦力为______N。

5 . 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

   

（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动________（选填“时间”或“距离”），应使斜面保持________（选填“较大”或“较小”）的坡度。

（2）图乙所示实验中，用同一个球A从斜面不同高度处由静止自由滚下，可探究动能的大小跟___有关，根据木块被推动的距离判断小球动能的大小属于________法。

（3）图丙所示实验中，斜面高0.5m，长1m，物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面拉动B做匀速直线运动，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为________，在此过程中物体B受到的摩擦力为________N。

6 . 在生活和生产中，简单机械有着十分重要的作用。
   
（1）为了探究“杠杆的平衡条件”，小明用图1的装置进行实验。实验前，杠杆左端下沉，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节。调平后，若在A处挂3个钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，则需在B点挂______个钩码。（每个钩码的重量相等）
（2）小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码，记录数据如表。

实验 次数	滑轮 材质	钩码的重力 G/N	钩码提升的 高度h/m	拉力F/N	绳端移动的 距离s/m	机械效率 η/%
1	铝	1	0.1	0.6	0.3	56%
2	铝	2	0.1	1.0	0.3	67%
3	铝	2	0.2	1.0	0.6	67%
4	塑料	2	0.2		0.6

①由图2可知，第4次实验中弹簧测力计示数为______N；
②第4次实验中滑轮组的机械效率为______%（结果保留整数）；
③分析实验数据可得：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时，减小动滑轮的重力，则滑轮组的机械效率______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
（3）小明用图3的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关，与物重无关。保持斜面倾斜程度不变，可以采用______的方法减小摩擦，从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重、斜面长、高，若机械效率，则物体在斜面上受到的摩擦力为______N。

7 . 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，每个钩码质量为50g，杠杆上每小格等距。
      
（1）实验前，将杠杆中点O置于支架上，当杠杆静止时，如图甲所示。为使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右＂）调节；
（2）杠杆水平平衡后，某同学在杠杆上A位置挂上2个钩码，如图乙所示。为使杠杆平衡，可在B位置挂上___________个钩码；
（3）取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡，如图丙所示。该过程中测力计的示数变化情况为___________；
（4）实验中，小英进行了如下操作来测量杠杆的质量；
①以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图丁所示；
②用刻度尺测量出此时钩码悬挂位置E到B的距离和O到B的距离；
③计算出杠杆质量___________ （用题目中所测得物理量表示）；
（5）完成以上实验后，小英又测量了杠杆的机械效率。实验时，竖直向上拉动测力计，使钩码缓缓上升，如图戊所示。实验中，测力计示数如图所示，钩码上升高度为0.2m，测力计上升高度为0.5m， 则该过程中杠杆的机械效率为___________。

8 . （1）如图所示，轻质杠杆在F₁和F₂的作用下处于静止状态，O为支点。

①该杠杆_________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；
②杠杆的平衡条件公式为_________，测出AO的距离为S_AO，OB的距离为S_OB，请分析为什么F₁×S_AO的数值不等于F₂×S_OB的数值？_________；
③请在图中画出F₁的力臂l₁________；
④现撤去F₂，在B点施加另一个与F₂大小相等、方向相反的力F₂'，杠杆能否处于平衡状态？_________（选填“能”或“不能”）；
（2）如图2所示，把重为G的物体甲从A点竖直向上匀速拉至高度为H的B点；用平行于斜面的拉力F把重也为G的物体乙从C点匀速拉至与B等高的D点，此过程绳的拉力对乙做的功为W_CD，斜面的机械效率为_________（用题目中的物理量符号表示）。

9 . 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：
   
（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持______（选填“很大”或“很小”）的坡度；
（2）图乙所示实验中，用同一个球A，可探究动能大小跟______有关，探究过程中多次实验的目的与下列哪个实验不同______（填序号）；
A.探究杠杆平衡条件
B.测量物质密度
C.伏安法测小灯泡电阻
（3）图丙所示实验中，斜面倾斜角为30°，物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面拉动B做匀速直线运动，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为______。