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解析
| 共计 161 道试题
1 . 在没有起重机的情况下,工人要将木箱搬运上汽车,常常需要搭一块木板作为斜面。斜面也是一种常用的简单机械,使用斜面可以省力。为了探究沿斜面拉力的大小与斜面长度的关系,小华选用弹簧测力计、重为4牛的物体和长度分别为0.5米、1.1米和1.5米的木板进行了三次实验,斜面的高度均为0.2米,沿斜面用弹簧测力计缓慢拉动物体。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如图甲和乙和丙所示。

   

(1)请你帮小华将表格填写完整,并把实验数据记录在表格中;______

实验序号

序号物体重力(牛)

斜面高度(米)




1

4

0.2




2

4

0.2




3

4

0.2




(2)分析比较图中甲与乙与丙及相关条件,可得出的初步结论是:______
(3)实际上,载货汽车车厢底部离地面的高度不同,沿斜面拉力的大小还可能与斜面高度有关。请你设计实验,写出具体的实验方案:______
2024-05-16更新 | 13次组卷 | 1卷引用:上海市洛川学校2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题
2 . 在生活和生产中,简单机械有着十分重要的作用。

(1)为了探究“杠杆的平衡条件”,小明用图1的装置进行实验。实验前,杠杆左端下沉,应将右端的平衡螺母向___________(选填“左”或“右”)调节。调平后,若在A处挂3个钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,则需在B点挂___________个钩码。(每个钩码的重量相等)
(2)小明用图2的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码,记录数据如表。

实验次数

滑轮材质

钩码的重力

钩码提升的高度

拉力

绳端移动的距离

机械效率

塑料



由图可知,第次实验中弹簧测力计示数为___________
次实验中滑轮组的机械效率为___________(结果保留整数);
分析实验数据可得:同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则滑轮组的机械效率___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)小明用图的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。某次实验测得物重、斜面长、高,若机械效率,则物体在斜面上受到的摩擦力为___________
2024-05-10更新 | 283次组卷 | 1卷引用:学易金卷:2024年中考第二次模拟考试 物理(辽宁卷)
3 . 如图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的父亲缓缓上行。小红和小华为了探究斜面的机械效率跟哪些因素有关,她们对无障碍通道进行了模拟,如图乙(斜面的粗糙程度及斜面的倾斜程度与无障碍通道完全相同),从斜面底端A点沿斜面到B点的距离L为1m,即斜面长L为1m。(g取10N/kg)

(1)如图乙,将刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐,正确测量B点高度,即斜面高度H______cm。
(2)选取车轮与轮椅轮胎材质、花纹均相同的小车为研究对象,进行了如下操作:
①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0N;
②将弹簧测力计与斜面平行放置并校零,然后沿斜面匀速直线拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为______N;
③将小车匀速从A点拉到B点的过程中,小车的动能______,小车的机械能______(均选填“增大”、“不变”、“减小”),利用斜面将小车匀速从水平A点提升到B点的机械效率为______
(3)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速直线拉动小车需要的力,计算出拉小车从A点到B点所做的功,计算出将小车提升H所做的有用功,以功为纵坐标,以小车总重为横坐标,建立平面直角坐标系,作出与小车总重G的关系图像,分别如图丙中的ab
①由图像可知:用该斜面提升物体时的机械效率与物重______(选填“有关”或“无关”);
②若这位父亲的质量为70kg,所坐的轮椅质量为10kg,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为______N。
2024-04-26更新 | 85次组卷 | 1卷引用:2024年江西省新余市新余市九年级第一次模拟考试物理试题
4 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行,图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小,小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距处的B点。(g

(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
正确使用弹簧测力计,测出小车重为,斜面的高为
将校零的弹簧测力计与斜面平行放置,然后沿斜面方向________拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为________
计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为________;利用斜面将小车从水平地面提升到点时的机械效率为________
(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出小车从A点到点B拉力所做的总功,重力做的有用功为。通过多组数据作出与小车总重的关系图像,分别如图丙中的线段ab
由图像可知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重________(选填“有关”或“无关”);
若这位母亲和所坐的轮椅总质量为,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,推力的大小为________,轮椅受到的摩擦力为________
2024-04-18更新 | 48次组卷 | 1卷引用:江西省新余一中2023-2024 学年九年级上学期第一次段考物理试卷
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5 . 小智利用小区的无障碍通道拉快递,快递越轻越好拉,他猜想:利用同一斜面提升物体,接触面粗糙程度不变时,物体越轻,机械效率越高;他利用家里有一些器材,组建了如图所示斜面,请帮他设计一个实验,检验其猜想:

(1)实验器材(除了图中的斜面、有凹槽的物体、木块、弹簧测力计、钩码若干):___________
(2)实验步骤:写出测量第一次机械效率的表达式η=___________
(3)写出判断小明猜想是否正确的依据___________
2024-04-18更新 | 64次组卷 | 1卷引用:广东省广州大学附属中学2023-2024学年九年级下学期物理4月质量检查物理试卷

6 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道,一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行,图乙是该通道斜面示意图,为了解中年人推轮椅时所用力的大小,小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。(g取10N/kg)

(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:

①正确使用弹簧测力计,测出小车重为2.0N;

②将弹簧测力计与斜面平行放置并校零,然后沿斜面方向匀速拉动小车,如图乙所示,弹簧测力计示数为_______N;

③计算出将小车从A点拉到B点的过程中,拉力所做的功为_________J;利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为__________

(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出拉小车从A点到B点所做的功W1;计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2。以功为纵坐标,以小车总重为横坐标,建立平面直角坐标系,作出W1W2与小车总重G的关系图像,分别如图丙中的线段a和b;

①由图像可知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重_________(选填“有关”或“无关”);

②若这位母亲的质量为60kg,所坐的轮椅质量为20kg,则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为________N。

2024-03-18更新 | 25次组卷 | 1卷引用:江苏省仪征市刘集初级中学2023-2024学年九年级上学期12月阶段练习物理试题
7 . 【探究名称】探究斜面机械效率与什么因素有关
【问题】某同学发现公共场所为残障人士设计的无障碍通道是斜面,学习了机械效率知识后,他想了解斜面的机械效率跟什么因素有关呢?他猜想:
A.斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关;
B.斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关;
C.斜面的机械效率可能跟物重有关。
【证据】
为了证实这些猜想是否正确,于是,该同学与小组其他成员一起用斜面、木块、钩码、刻度尺、弹簧测力计等器材设计方案,并利用如图装置按如下步骤进行了实验。

①利用弹簧测力计测量出木块的重力G,记录在表格中;
②用弹簧测力计拉着木块,从斜面的底端匀速运动到顶端,记录弹簧测力计的示数F
③利用刻度尺测量出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s,记录在表格中;
④保持木块重力和斜面的粗糙程度不变,通过移动木板下的木块位置来改变斜面的倾斜程度,重复上述步骤,并记录数据在表格中;
⑤保持斜面倾斜角、粗糙程度不变,通过在木块上增加钩码的方法来改变物重,重复步骤,并记录数据在表格中;
⑥保持物重、斜面倾斜角不变,在斜面上铺一条毛巾,重复步骤,并记录数据在表格中。
记录相关数据,如下表:

实验

次数

斜面

材料

物重

拉力

上升的高

沿斜面移动

的距离

有用功

总功

机械效率

1

木板

2

1.4

0.4

1

0.8

1.4

57

2

木板

2

1.6

0.6

1

1.2

1.6

75

3

木板

4

3.2

0.6

1

2.4

3.2


4

毛巾

4

3.4

0.6

1

2.4

3.4

71

【解释】
(1)第三次实验的斜面机械效率为______
(2)分析实验1、2数据可得知:物体的重力和斜面的粗糙程度均相同时,斜面的倾斜程度越大,机械效率越______
(3)对比实验2和3数据可得知:斜面的粗糙程度和倾斜程度相同时,斜面的机械效率跟物重______
(4)分析实验3和4数据可得知:斜面倾斜程度和物重相同,斜面越粗糙,机械效率越______
【交流】
(1)该实验中用弹簧测力计拉着木块沿斜面向上匀速运动时,木块受到的拉力______摩擦力(选填“等于”或“不等于”);
(2)分析上表中的数据,还可以得出结论:使用斜面可以省______
(3)该实验的不足之处是:______
8 . 在生活和生产中,简单机械有着十分重要的作用。
(1)小明用图甲的实验装置探究滑轮组机械效率。实验中用同一滑轮组提升钩码,记录数据如下表:

实验次数

钩码重力G/N

钩码提升高度h/m

拉力F/N

绳端移动距离s/m

机械效率

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1%

2

4

0.1


0.3

83.3%

3

6

0.1

2.2

0.3


①由图甲可知,第2次实验中弹簧测力计示数为__________N;
②第3次实验中,滑轮组的机械效率为__________%(结果保留一位小数);
③分析实验数据可得:同一滑轮组,提升的物体越重,滑轮组的机械效率越高。若提升同一物体时,减小动滑轮的重力,则滑轮组的机械效率__________(选填“变大”“变小”或“不变”);
(2)小明用图乙的实验装置探究斜面的机械效率。发现斜面的机械效率与斜面的倾斜程度和摩擦有关,与物重无关。保持斜面倾斜程度不变,可以采用__________的方法减小摩擦,从而提高斜面的机械效率。某次实验测得物重G=4N、斜面长s=1m、高h=0.2m,若机械效率,则物体在斜面上受到的摩擦力为__________N。
   
2024-03-03更新 | 62次组卷 | 1卷引用:2021年山东省淄博市桓台县中考二模物理试题(五四学制)
9 . 小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,于是小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关,他提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关;
小华同学为了验证自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:

实验

次数

斜面倾

物块重

斜面高

拉力

斜面长

有用功

/J

总功

/J

机械

效率

30°

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0


30°

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

3.0

60%

45°

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上______拉动木块;
(2)根据表格中的数据,计算出第①次实验时斜面的机械效率为______%;
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想______(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:______

2024-02-02更新 | 59次组卷 | 2卷引用:陕西省咸阳市旬邑县2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题
10 . 近年来,汽车交通安全形势依然严峻,在调查一些重大交通事故后发现,事故原因一般不外于汽车的超载或超速;某兴趣小组决定对超载、超速问题进行实验探究,经讨论后使用如图装置,将小车从斜面上的某一位置由静止开始释放,推动同一木块向前移动一段距离后停下;

(1)将小车放在同一高度由静止释放是为了控制小车___________相同;
(2)实验过程中超载或超速带来的危害程度用___________反映;
(3)若要探究汽车超速带来的危害时,需选择实验中的___________图进行实验;
(4)该小组同学完成实验后,还想用斜面来探究使用斜面能否省功、省力。如图丙所示,已知斜面长,之对应的高;现用弹簧测力计进行两次操作,第一次操作:沿竖直方向匀速提升小车;第二次操作:沿斜面方向匀速拉动同一小车。记录数据如丁表所示:


测力计示数(N)

移动距离(cm)

竖直提升

10

30

沿斜面运动

5.2

60


①沿竖直方向匀速提升小车时,拉力F对小车所做的功为___________J,沿斜面方向匀速拉动小车时拉力F对小车所做的功为___________J;
②分析数据可以初步发现:利用斜面不可以___________(选填“省力”或“省功”);
③根据以上数据计算此过程小车与斜面的摩擦力为___________N。
2024-01-29更新 | 34次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市姜堰区2023-2024学年九年级上学期1月期末考试物理试题
共计 平均难度:一般