2 . 为了探究斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系，晓龙同学利用长木板、刻度尺、弹簧测力计、木块、小车等器材设计了如图所示的实验装置。实验测量的数据如表所示：
   

实验次序	斜面倾斜程度	小车重量G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长度s/m	机械效率
1	较缓	3	0.2	1.6	1	37.5%
2	较陡	3	0.3	1.8	1
3	最陡	3	0.4	2.0	1	60%

请你根据表中的数据，解答下列问题。
（1）实验中晓龙可以通过______来改变斜面的倾斜程度；
（2）在第2次实验中，斜面的机械效率是______；
（3）斜面的机械效率与斜面倾斜程度之间的关系是：______；
（4）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面越陡越______（选填“省力”或“费力”）；
（5）斜面的机械效率还可能与______有关。为了通过实验验证你的猜想，还需要补充的器材是______。

3 . 许多实验器材在物理实验中能被重复利用，斜面就是其中之一。请完成下列利用斜面进行实验的有关内容：

（1）图甲所示实验中，为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持______（选填“较大”或“较小”）的坡度；
（2）图乙所示实验中，对于同一个球A，要改变A撞击木块前的动能大小，可进行的操作是______；
（3）图丙所示实验中，斜面倾斜角为，物体B重为4N。用弹簧测力计沿斜面匀速拉动B时，实验中弹簧测力计示数如图所示，则所测斜面的机械效率为______。
（4）图丁所示实验中，让小车从同一斜面的______由静止自由滑下，进入粗糙程度不同的水平面。由实验现象进一步推理可知：______。

4 . 小明经常把学的知识帮家里干活，如图甲所示，他利用斜面将重500N的货物推入静止的货柜（忽略空气阻力，g取10Nkg）。
（1）当推力F大小为250N时，货物从P点匀速运动到Q点用时4s，物体升高了0.5m。则克服货物重力所做的功是______J，推力F做的功是______J，斜面的机械效率是______；

（2）小明在干活中产生一个疑问：斜面的机械效率与斜面的倾角有没有关系呢？于是他回到学校，利用题图乙所示的装置设计了一个实验。测量结果如下表格所示：

编号	倾斜角度	小车重/N	拉力/N	斜面高度h /cm	斜面长度L/cm	机械效率
1	较小	10	4.9	10	100	20%
2	较大	10	6.7	30	100	45%
3	更大	10	8.3	50	100	60%

分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面倾斜角度越大，机械效率越______，拉力越______；
（3）在做本实验过程中，小明使用同一个斜面板，目的是控制斜面的______不变（选填“材料”“长度”或“粗糙程度”），来研究斜面的机械效率与斜面的倾角关系。

5 . 图甲是某居民楼前的无障碍通道，一位中年人正用轮椅推着他年迈的母亲缓缓上行，图乙是该通道斜面示意图。为了解中年人推轮椅时所用力的大小，小红和小华进行了探究。她们从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点。（g取10N/kg）

（1）使刻度尺“0”刻度线与水平地面对齐，正确测量B点高度，结果如图乙为______ cm；
（2）选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象，进行了如下操作：
①正确使用弹簧测力计，测出小车重为2.0N，则小车的质量是______g；
②将弹簧测力计与斜面平行放置并______ ，然后沿斜面方向匀速拉动小车，如图乙所示，弹簧测力计示数为______N；
③计算出将小车从A点拉到B点的过程中，拉力所做的功为______J；利用斜面将小车从水平地面提升到B点时的机械效率为______；
（3）在小车上逐渐添加重物，测出小车的总重G，测出沿斜面匀速拉动小车需要的力，计算出拉小车从A点到B点所做的功W₁；计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W₂。以功为纵坐标，以小车总重为横坐标，建立平面直角坐标系，作出W₁和W₂与小车总重G的关系图像，分别如图丙中的线段a和b；
①由图像可知：用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重______ （选填“有关”或“无关”）；
②若这位母亲的质量为56kg，所坐的轮椅质量为20kg，则中年人用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时，力的大小为______N。

6 . 在“测量提升物体所做的功”的实验中，小李所在的实验小组利用长木板、木块组装成了如图所示的装置。
   
（1）实验步骤如下：
① 刻度尺测量斜面的长s和高h；
② 将小车正放在斜面底端，用测力计沿斜面方向匀速拉动小车至斜面顶端，测量拉力计算做功；
③ 沿___________方向匀速提升小车至斜面顶端，使之上升至高度h，测量拉力计算做功；
④ 保持斜面高度不变，用不同的长木板改变斜面的坡度，再做1组实验，并将实验数填入表中。

实验次数	斜面坡度	斜面长度s/m	沿斜面的拉力F/N	沿斜面提升小车做功 W1/J	小车重力G/N	斜度高度h/m	B
1	较缓	0.8	0.6	A	2.0	0.20	/
2	较陡	0.5	0.9	/	2.0	0.20	/

（2）根据实验目的将表格A、B处填写完整：___________，___________；
（3）根据实验目的，分析测量结果，利用斜面提升物体，斜面___________（越陡/越缓）
越省力；利用斜面提升物体___________（可以/不可以）省功，列举生活中一个与本实验中所用的简单机械的例子___________。

7 . 如图所示的是“测量斜面机械效率”的实验。

（1）在实验过程中，用弹簧测力计在斜面上沿斜面方向拉着物块，在物块______（选填“静止时”或“做匀速直线运动中”）读出弹簧测力计的示数；
（2）若只使斜面变得粗糙一些。用弹簧测力计将物块匀速拉到同一高度时，所测得斜面的机械效率会______（选填“增大”“减小”或“不变”）；
（3）若物体重力为，物体在斜面上通过的距离为，斜面的高为，物体受到斜面的摩擦力是则此时测得斜面的机械效率是______（用所给的字母量代数式表示）

8 . 小潜在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时，小潜提出了以下的猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜角有关
为了解决以上问题，小潜与几位同学一起用如图所示的装置
进行了多次实验探究，记录部分实验数据如表：

实验 次数	斜面倾角θ	物块重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W有/J	总功W总/J	斜面的机械效率η
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	①	5.0	②
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8	3.0	60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上 ___________拉动物块；实验时要使木板的倾角变大，应该把木板下面的木块A向 ___________（选填“左”或“右”）移动。
（2）根据表格数据，第1次实验中①、②数据分别为 ___________、___________。
（3）分析实验1、2的数据，可以得出的结论，对于同一斜面___________（选填“无关”或“有关”）。分析实验2、3的数据，可验证小潜的猜想 ___________（填写字母）是 ___________（选填“正确”或“错误”）的。

9 . 某综合实践小组为教学楼一楼的台阶设计了一个无障碍通道，如图1所示，它其实就是一个斜面，在设计的过程中，他们对斜面的省力情况与斜面的倾斜程度的关系进行了研究。他们利用重G₁=4N的木块1、重G₂=1N的木块2、刻度尺、长木板和弹簧测力计进行了如下探究。

（1）实验过程中他们要用弹簧测力计沿木板匀速直线拉动木块，此时的拉力________摩擦力（选填“等于”或“不等于”）
（2）小组发现甲、乙、丙三次实验的拉力F₁>F₂>F₃，所以他们得出了结论：_________；
（3）在实验过程中，为了使实验更严谨，通过斜面高和长来确定斜面的倾斜程度，于是用刻度尺测量了斜面长为s=1.1m，木块1长为a=0.1m，三次实验的斜面高分别为h₁、h₂、h₃，其中h₂=0.2m，他们根据这些数据可以算出乙斜面的机械效率η=80%，则物体在乙斜面上受到的摩擦力为_______N；
（4）他们通过计算发现甲、乙、丙的机械效率依次变小，于是从理论的角度进行了论证：按甲、乙、丙三种情况将木块1拉到顶端时，有用功________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。斜面越缓，木块对斜面的压力就越大，当斜面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力就越________，所以额外功就越________，因此斜面的机械效率变小。

10 . 斜面也是一种简单机械．为了探究斜面的机械效率与哪些因素有关，小明设计了如图所示的实验装置。

（1）除如图所示的器材外，小明要完成实验还需要的一种器材是______。实验时，用弹簧测力计拉动木块使木块做匀速直线运动，此时拉力和摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力。
（2）下表是他实验记录的有关数据。

实验次数	斜面倾角	斜面材料	物重	斜面高度	沿斜面拉力	斜面长	有用功	总功	机械效率
1		玻璃	7	0.5	4.9	1	3.5	4.9
2		木板	7	0.5	6.0	1	3.5	6.0
3		毛巾	7	0.5	6.5	1	3.5	6.5
4		木板	7	0.34	4.9	1	2.38	4.9
5		毛巾	7	0.26	5.1	1	1.82	5.1

①在第2次实验中，斜面的机械效率约为______。
②分析第1、2、3次实验数据，可以初步得出结论：当其他条件一定时，斜面越粗糙，斜面机械效率越______。
③分析第3次和第______次实验数据，可以初步得出结论：斜面材料相同时，斜面倾角越______，斜面越省力，斜面的机械效率越低。
（3）斜面在生产和生活中应用十分广泛，请你举出一个利用斜面的实例：______。