1 . 如图甲是我国古代的墨家制造的一种斜面引重车，该车前轮矮小，后轮高大，前后轮之间装上木板，就成为斜面。在后轮轴上紧系一绳索，通过斜面高端的滑轮将绳的另一端系在斜面的重物上。只要轻推车子前进，就可以将重物拉到一定高度。
（1）请在图乙中画出斜面上的重物受到重力的示意图；
（2）若重物的重力是1000N，从斜面底端将重物拉到顶端，重物上升的高度是0.8m。在这个过程中，引重车前进了20m，整个车的机械效率是40%，则向前推车的力需要多大？
（3）请写出一种提高该车机械效率的方法。

2 . 如图所示，用甲、乙、丙三种机械装置使同一重为G的物体匀速升高2m，动滑轮重为G_动(且G＞G_动）不计绳重及摩擦的情况下，下列说法正确的是（       ）

A．甲的机械效率等于乙的机械效率

B．甲比乙更省力，且

C．若物重G=100N，F3=50N丙的机械效率为75%

D．若物重G=100N，甲、乙、丙装置所做的有用功都是200J

3 . 斜面是一种简单机械，生活中经常用到它。为了将重为1000N的箱子搬到货车上，工人取来一块木板搭在车厢上形成一个斜面（如图），木板长，车厢高，工人用500N的力沿着斜面将箱子匀速推到顶端。求：
（1）斜面的机械效率；
（2）设沿斜面推箱子的力为F，斜面对箱子的摩擦力是f，小文同学认为，在推动箱子向上做匀速直线运动的过程中，推力F与摩擦力f是一对平衡力，请从总功和有用功、额外功的关系角度，分析小文的观点是否正确。

4 . 小力家的蔬菜丰收了，他利用周末来帮助爸妈运输蔬菜。图是小力推着蔬菜车上坡的情景，已知坡高1.6m，坡长5m，小力用大小为240 N沿坡面向上的推力，花了 25s将质量为 60 kg的蔬菜车从坡底匀速推上了坡顶。 （g 取 10 N/kg）
（1）小力在运输蔬菜的过程中，若车里的一部分蔬菜掉出来了，则蔬菜车对接触面的压强________（选填“增大”“减小”或“不变”）；小力在坡上推蔬菜车的速度为________m/s。
（2）小力将蔬菜车从坡底推上坡顶的过程中，推力所做的功和做功的功率分别是多少?(        )(        )
（3）将该坡视为斜面，求此过程中斜面的机械效率。(        )

5 . 【探究名称】探究斜面机械效率与什么因素有关
【问题】某同学发现公共场所为残障人士设计的无障碍通道是斜面，学习了机械效率知识后，他想了解斜面的机械效率跟什么因素有关呢？他猜想：
A．斜面的机械效率可能跟斜面的倾斜程度有关；
B．斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关；
C．斜面的机械效率可能跟物重有关。
【证据】
为了证实这些猜想是否正确，于是，该同学与小组其他成员一起用斜面、木块、钩码、刻度尺、弹簧测力计等器材设计方案，并利用如图装置按如下步骤进行了实验。

①利用弹簧测力计测量出木块的重力G，记录在表格中；
②用弹簧测力计拉着木块，从斜面的底端匀速运动到顶端，记录弹簧测力计的示数F；
③利用刻度尺测量出木块上升的高度h和沿斜面移动的距离s，记录在表格中；
④保持木块重力和斜面的粗糙程度不变，通过移动木板下的木块位置来改变斜面的倾斜程度，重复上述步骤，并记录数据在表格中；
⑤保持斜面倾斜角、粗糙程度不变，通过在木块上增加钩码的方法来改变物重，重复步骤，并记录数据在表格中；
⑥保持物重、斜面倾斜角不变，在斜面上铺一条毛巾，重复步骤，并记录数据在表格中。
记录相关数据，如下表：

实验 次数	斜面 材料	物重	拉力	上升的高 度	沿斜面移动 的距离	有用功	总功	机械效率
1	木板	2	1.4	0.4	1	0.8	1.4	57
2	木板	2	1.6	0.6	1	1.2	1.6	75
3	木板	4	3.2	0.6	1	2.4	3.2
4	毛巾	4	3.4	0.6	1	2.4	3.4	71

【解释】
（1）第三次实验的斜面机械效率为______；
（2）分析实验1、2数据可得知：物体的重力和斜面的粗糙程度均相同时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越______；
（3）对比实验2和3数据可得知：斜面的粗糙程度和倾斜程度相同时，斜面的机械效率跟物重______；
（4）分析实验3和4数据可得知：斜面倾斜程度和物重相同，斜面越粗糙，机械效率越______。
【交流】
（1）该实验中用弹簧测力计拉着木块沿斜面向上匀速运动时，木块受到的拉力______摩擦力（选填“等于”或“不等于”）；
（2）分析上表中的数据，还可以得出结论：使用斜面可以省______；
（3）该实验的不足之处是：______。

6 . 如图所示，用弹簧测力计把重量为G的物体沿斜面的底部匀速拉至顶端，物体移动的距离为s，上升的高度为h，物体受到的摩擦力为f，该过程中斜面机械效率为η（不计空气阻力）。则下列说法正确的是（　　）

A．弹簧测力计对物体施加的拉力F=

B．斜面越光滑，其机械效率越小

C．物体以不同的速度匀速运动时，拉力的功率相同

D．物体受到的摩擦力f=Gh×

7 . 测定斜面机械效率的实验中，测得物块重7.8N，物块沿斜面做匀速直线运动，沿斜面移动1.2m，同时上升高度为0.3m，如图，物块移动过程中弹簧测力计的拉力做功是______，斜面机械效率为______。

8 . 《墨经•经下》里记载的一种斜面引重车。如图所示系紧在后轮轴上的绳索，绕过斜面顶端的滑轮与斜面上的重物连接。若用该引重车将重为2000N的木箱从斜板底端匀速拉到顶端，已知斜板长2m,高0.8m。后轮轴施加在绳子上的力为1000N（不计绳重、滑轮与绳间的摩擦），则该斜面的机械效率为___________，此木箱与斜板之间的摩擦力是___________N；经实际测量，发现人施加在车上的推力比绳子上的拉力小很多，说明车子后轮是一种___________（选填“省力”、“费力”）机械。

9 . 如图，斜面和的粗糙程度相同、倾斜程度不同，将两个相同的物体沿斜面以相同的速度拉到A点，下列说法正确的是（　　）

A．物体受到的滑动摩擦力大小相同

B．两个拉力做功相同

C．两个拉力做功的快慢相同

D．两个斜面的机械效率相同

10 . 近年来，汽车交通安全形势依然严峻，在调查一些重大交通事故后发现，事故原因一般不外于汽车的超载或超速；某兴趣小组决定对超载、超速问题进行实验探究，经讨论后使用如图装置，将小车从斜面上的某一位置由静止开始释放，推动同一木块向前移动一段距离后停下；

（1）将小车放在同一高度由静止释放是为了控制小车___________相同；
（2）实验过程中超载或超速带来的危害程度用___________反映；
（3）若要探究汽车超速带来的危害时，需选择实验中的___________图进行实验；
（4）该小组同学完成实验后，还想用斜面来探究使用斜面能否省功、省力。如图丙所示，已知斜面长，之对应的高；现用弹簧测力计进行两次操作，第一次操作：沿竖直方向匀速提升小车；第二次操作：沿斜面方向匀速拉动同一小车。记录数据如丁表所示：

	测力计示数（N）	移动距离（cm）
竖直提升	10	30
沿斜面运动	5.2	60

①沿竖直方向匀速提升小车时，拉力F对小车所做的功为___________J，沿斜面方向匀速拉动小车时拉力F对小车所做的功为___________J；
②分析数据可以初步发现：利用斜面不可以___________（选填“省力”或“省功”）；
③根据以上数据计算此过程小车与斜面的摩擦力为___________N。