名校
解题方法
1 . 如图,在“测滑轮组机械效率”实验中。
(1)实验时要竖直向上且__________ 拉动弹簧测力计;
(2)想提高此滑轮组的机械效率,以下措施中不可行的是__________ 。
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
(1)实验时要竖直向上且
(2)想提高此滑轮组的机械效率,以下措施中不可行的是
A.选用轻质动滑轮
B.给滑轮的轴心加润滑油
C.增加物体被提升的高度
D.增大被提升的物体的重力
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解题方法
2 . 某实验小组在做“测量滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。
(1)表格中第2次测力计自由端移动的距离s=______ m;
(2)在实验操作中应竖直向上______ 拉动弹簧测力计,小组同学发现实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,应该静止读数,你认为他的想法 ______ (选填“正确”“不正确”);
(3)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,______ 可以提高滑轮组的机械效率;
(4)由第2、3次实验可得结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(质量越大),滑轮组的机械效率______ 。
次数 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/m | 测力计拉力F/N | 测力计移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | ___________ | 83.3% |
3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 | 72.7% |
(2)在实验操作中应竖直向上
(3)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,
(4)由第2、3次实验可得结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(质量越大),滑轮组的机械效率
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2023-03-26更新
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605次组卷
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5卷引用:2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题(五)
2023年湖南省永州市初中学业水平考试物理模拟试题(五)2023年广西柳州市柳南区中考物理一模试题(已下线)学易金卷:2023年中考物理一模试题分项汇编(全国通用) 专题18 力学实验(已下线)学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟物理真题分项汇编(广西专用) 专题18 简单机械(基础卷)(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理下册同步精品课堂(沪科版) 第10章 机械与人 10.5 机械效率(练习)
名校
解题方法
3 . “测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表:
(1)实验时,应沿竖直向上______ 拉动弹簧测力计,使钩码上升;在测量绳端所受的拉力时,弹簧测力计应______ (保持静止/匀速上升);
(2)第2次实验中弹簧测力计的示数(如图所示)为______ N;
(3)第3次实验中滑轮组的机械效率约是______ ;(精确到0.1%)
(4)若用这个滑轮组提升7N的重物,则它的机械效率可能是______ (填字母)。
A.60% B.70% C.80%
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳子自由端移动距离s/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 5 | 0.1 | 0.3 | 69.4% | |
3 | 6 | 0.1 | 2.6 | 0.3 |
(2)第2次实验中弹簧测力计的示数(如图所示)为
(3)第3次实验中滑轮组的机械效率约是
(4)若用这个滑轮组提升7N的重物,则它的机械效率可能是
A.60% B.70% C.80%
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解题方法
4 . 在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验,如图甲和乙所示,不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/22/34924418-48cf-4fc8-9ac7-9c086b37db90.png?resizew=215)
(1)根据测量的实验数据,可计算出表格中的横线上应填的数据大小为_______ (用百分数表示);
(2)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,非常不方便,因为这样弹簧测力计示数不稳定,为了方便读数,小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数,他的这种想法显然是错误的,如果让弹簧测力计保持静止时读数,则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值_______ (选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(3)如果不计绳重和摩擦,只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组,并利用图丙方案提升相同重量的物体,对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率,可知η甲_______ η丙(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/22/34924418-48cf-4fc8-9ac7-9c086b37db90.png?resizew=215)
次数 | 物重/N | 提升高度/m | 拉力/N | 绳端移动距离/m | 机械效率η |
1 | 3 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | 50% |
2 | 6 | 0.1 | 3.2 | 0.3 |
(2)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,非常不方便,因为这样弹簧测力计示数不稳定,为了方便读数,小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数,他的这种想法显然是错误的,如果让弹簧测力计保持静止时读数,则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值
(3)如果不计绳重和摩擦,只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组,并利用图丙方案提升相同重量的物体,对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率,可知η甲
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真题
解题方法
5 . 在学习机械效率概念后,小娟和小玉同学探讨:在不计绳重和摩擦,同一滑轮组匀速提升不同货物,提升相同高度,动滑轮重力不变,额外功不变的条件下,机械效率是否变化的问题。小娟认为:“物重增加,有用功增加,总功也增加,所以机械效率可能变也可能不变”;小玉认为:“物重增加,有用功增加,总功也增加,那么额外功在总功中所占比例减小,则机械效率一定增加。”俩人争执不下,决定实验验证。下表是他们利用一个滑轮组实验时,收集到的有关数据:
(1)请分析表中数据,在图中画出此实验中滑轮组绕绳方法_____ ;
(2)表中第3次实验时,滑轮组的机械效率为_____ ;
(3)实验验证,_____ (选填“小娟”或“小玉”)的说法是正确的。
动滑轮重 G动/N | 物重 G/N | 物体上升距离 h/m | 拉力 F/N | 拉力作用点移动距离 s/m | 滑轮组机械效率 η | |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.5 | 0.3 | 66.7% |
2 | 0.5 | 2.5 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 81.5% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 1.5 | 0.3 |
(2)表中第3次实验时,滑轮组的机械效率为
(3)实验验证,
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2022-10-18更新
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1176次组卷
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5卷引用:湖南省郴州市嘉禾县坦坪镇田心中学2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题
湖南省郴州市嘉禾县坦坪镇田心中学2023-2024学年九年级下学期4月期中物理试题2022年内蒙古呼和浩特市中考物理试题【必考实验】一题到位 实验十二 测量滑轮组的机械效率(已下线)2024年中考物理二轮复习讲练测(全国通用) 专题19 实验探究题(力学)(讲练)(已下线)【专题】2022-2023学年八年级物理下学期课后培优分级练(人教版) 第十二章 简单机械 12.3 机械效率
名校
解题方法
6 . 在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行两次实验,实验数据如表:
(1)第一次实验测得滑轮组的机械效率为___________ ;
(2)根据表中数据,可以得出:同一滑轮组机械效率与___________ 有关。
次数 | 钩码重/N | 钩码上升高度/cm | 弹簧测力计示数/N | 弹簧测力计移动距离 |
1 | 2 | 10 | 0.8 | 40 |
2 | 5 | 5 | 1.5 | 20 |
(1)第一次实验测得滑轮组的机械效率为
(2)根据表中数据,可以得出:同一滑轮组机械效率与
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名校
解题方法
7 . 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/eb99fecb-f1cc-4501-8907-b11099738092.png?resizew=82)
(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用______ (选填“甲”或“乙”)图所示装置做的实验。
(2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率______ (选填“越高”、“不变”或“越低”)。
(3)小组同学在用第2次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中绳端移动距离s漏记,但仍然计算出第3次的机械效率η=______ (保留三位有效数字)。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G/N | 4 | 4 | 6 |
钩码上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 1.8 |
绳端移动距离s/m | 0.3 | 0.4 | |
机械效率η | 74.1% | 62.5% |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/eb99fecb-f1cc-4501-8907-b11099738092.png?resizew=82)
(1)通过表中数据可分析出第2次实验是用
(2)通过第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率
(3)小组同学在用第2次实验中使用的装置做第3次实验,表中第3次实验中绳端移动距离s漏记,但仍然计算出第3次的机械效率η=
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2022-09-16更新
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570次组卷
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2卷引用:湖南省长沙市长郡双语实验中学2022-2023学年九年级上学期入学考试物理试题
名校
解题方法
8 . 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑纶组提升不同的钩码,分别做了三次实验,实验数据记录在下表中。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/74dd63df-39fb-47cc-bc2d-10817a4349a6.png?resizew=224)
(1)在实验过程中,应沿竖直方向______ 拉动弹簧测力计;
(2)在第3次测量中,滑轮组做的有用功是______ J,总功是______ J,机械效率为______ ;
(3)分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越______ (选填“高”或“低”);
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/16/74dd63df-39fb-47cc-bc2d-10817a4349a6.png?resizew=224)
实验次数 | 钩码所受重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% |
2 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 |
(2)在第3次测量中,滑轮组做的有用功是
(3)分析表中数据可得出:同一滑轮组,提升钩码越重,机械效率越
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率
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2022-09-14更新
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771次组卷
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5卷引用:2023年湖南省衡阳市祁东县中考物理模拟试题
解题方法
9 . 图甲是老李用轮椅推着他老母亲在无障碍通道上缓缓行走,图乙是该通道斜面示意图。为了解老李推轮椅所用力的大小,小华进行了探究。她从斜面底端A点沿斜面确定了相距1m处的B点,并测出B点距离地面的高度为9.00cm。(g取10N/kg)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/30/263a5fa2-3a61-45ba-96e0-de71c9280fb0.png?resizew=183)
(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
①测出小车重为2.0N,小车在斜面上时,其所受重力的示意图是_____ (填“丁”或“戊”)图。
②将弹簧测力计校零后沿斜面方向匀速拉动小车,如图乙所示,测力计示数为_____ N;
③将小车从水平地面提升到B点过程中斜面的机械效率为_____ 。
(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出拉小车从A点到B点所做的功W1;计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2。以功为纵坐标、小车总重为横坐标,建立坐标系,作出W1、W2与G的关系图像如图丙中的线段a和b。
①由丙图知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重_____ (填“有”或“无”)关。
②若这位母亲的质量为50kg,所坐的轮椅质量为20kg,则老李用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为_____ N。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/30/7d917716-9dea-44e4-b520-569528709a9f.png?resizew=413)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/30/263a5fa2-3a61-45ba-96e0-de71c9280fb0.png?resizew=183)
(1)选用车轮与轮椅相同材质、花纹的小车为研究对象,进行了如下操作:
①测出小车重为2.0N,小车在斜面上时,其所受重力的示意图是
②将弹簧测力计校零后沿斜面方向匀速拉动小车,如图乙所示,测力计示数为
③将小车从水平地面提升到B点过程中斜面的机械效率为
(2)在小车上逐渐添加重物,测出小车的总重G,测出沿斜面匀速拉动小车需要的力,计算出拉小车从A点到B点所做的功W1;计算出竖直向上将小车从水平地面提升到B点所做的功W2。以功为纵坐标、小车总重为横坐标,建立坐标系,作出W1、W2与G的关系图像如图丙中的线段a和b。
①由丙图知:用该通道斜面提升物体时的机械效率与物重
②若这位母亲的质量为50kg,所坐的轮椅质量为20kg,则老李用沿着通道斜面方向的力推轮椅匀速上坡时,力的大小为
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解题方法
10 . 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙三组实验,实验数据记录如下:
(1)求进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为 _____ (结果精确到0.1%);
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为_____ N;
(3)若提起同样的重物,要使滑轮组机械效率更高,应选择_____ 。
A.较轻的动滑轮
B.较重的动滑轮
C.任意选择都可
次 数 | 钩码总重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的示数/N | 弹簧测力计上升的距离/cm | 机械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
第3次 | 6 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(2)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为
(3)若提起同样的重物,要使滑轮组机械效率更高,应选择
A.较轻的动滑轮
B.较重的动滑轮
C.任意选择都可
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