解题方法
1 . 东东在做“探究电流与电阻的关系”实验。器材如下：电源电压为6V，电压表（0～3V），电流表（0～0.6A），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω定值电阻各一只，最大阻值为30Ω的滑动变阻器一个。
（1）闭合开关前，东东发现电流表指针向零刻线左边偏转，其原因可能是___________ ；
（2）东东连接完电路如图甲，闭合开关后发现电流表无示数，东东发现电路连接有问题，她只改动了一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法；( )
（3）改正连接错误后，用10Ω定值电阻替换5Ω电阻后，应将滑片向___________ 端（选填“左”或“右”）滑动，使电压表的示数保持不变。此时电流表的示数如图乙所示，则控制不变的电压为 ___________ V；
（4）实验过程中东东发现，当她把20Ω的电阻接入电路后，无论如何调节滑动变阻器都无法完成实验；在不更换实验器材的前提下，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为___________ V；
（5）东东已经完成了前三次测量，不想再重新实验，就向老师借了一个阻值更___________ （选填“大”或“小”）一些的滑动变阻器，继续完成了第四次实验，并根据实验数据画出了如图丙所示的图像，由图像可知：在电压一定时，___________ ；
（6）东东想测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，她设计了如图丁所示的电路，已知电源电压为6V，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S3，断开S1、S2，记下电流表的示数为0.2A；
②只闭合开关___________ ，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数为0.3A；
③只闭合开关S1、S3，___________ （选填“保持滑片位置不动”或“移动滑片到最左端”）记下此时电流表示数为0.3A；
④小灯泡的额定功率为P额=___________ W。
（1）闭合开关前，东东发现电流表指针向零刻线左边偏转，其原因可能是
（2）东东连接完电路如图甲，闭合开关后发现电流表无示数，东东发现电路连接有问题，她只改动了一根导线，即可使连线正确。请在接错的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法；
（3）改正连接错误后，用10Ω定值电阻替换5Ω电阻后，应将滑片向
（4）实验过程中东东发现，当她把20Ω的电阻接入电路后，无论如何调节滑动变阻器都无法完成实验；在不更换实验器材的前提下，为了完成这四次实验，应控制定值电阻两端电压至少为
（5）东东已经完成了前三次测量，不想再重新实验，就向老师借了一个阻值更
（6）东东想测量额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率，她设计了如图丁所示的电路，已知电源电压为6V，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S3，断开S1、S2，记下电流表的示数为0.2A；
②只闭合开关
③只闭合开关S1、S3，
④小灯泡的额定功率为P额=
您最近一年使用：0次
解题方法
2 . 小阳为了验证“通过导体的电流大小跟导体电阻大小的关系”，他选用了下列符合实验要求的器材：电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、多个阻值不同的定值电阻。
（1）他连接了如图所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：______ ；
（2）小阳改正（1）中的错误后，使用阻值不同的定值电阻进行多次测量，测量的数据如下表所示。
小阳分析实验数据，发现电流跟电阻不成反比，经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题，请你帮他分析造成该现象的原因是___________________________ 。
（1）他连接了如图所示的实验电路，其中有一个元件与导线连接有误，这个元件是：
（2）小阳改正（1）中的错误后，使用阻值不同的定值电阻进行多次测量，测量的数据如下表所示。
| 电阻R/Ω | 6 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
| 电流 I/A | 0.5 | 0.34 | 0.26 | 0.2 | 0.16 | 0.14 |
小阳分析实验数据，发现电流跟电阻不成反比，经检查发现实验电路的连接和仪器的读数都没有问题，请你帮他分析造成该现象的原因是
您最近一年使用：0次
解题方法
3 . 图甲是“探究电流与电压关系”的实验电路图，三个小组的同学分别用5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行探究。
（1）本实验研究的导体是___________ （定值电阻/变阻器），使电路中的电流总不超过0.6A，应用___________ 节干电池串联作为电源；
（2）闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数。可能的故障是定值电阻R___________ （断路/短路）；排除故障，缓慢移动滑片P到某位置时，电压表的示数如图乙所示，为___________ V；
（3）将不同小组的数据汇总后得到下表的数据，分析可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成___________ 比；
（4）根据表中的数据可以进一步探究“电流与电阻的关系”，若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变，在表的数据中有___________ 组（填数量）可用于分析。若再提供一个30Ω的定值电阻R4某小组在实验中，无论怎样移动滑片P都不能将R4两端电压调为1.5V，其原因是滑动变阻器的最大阻值太___________ （大/小）。
（1）本实验研究的导体是
（2）闭合开关，移动滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数。可能的故障是定值电阻R
（3）将不同小组的数据汇总后得到下表的数据，分析可得：在电阻一定的情况下，通过导体的电流和导体两端的电压成
（4）根据表中的数据可以进一步探究“电流与电阻的关系”，若保持定值电阻两端的电压为1.5V不变，在表的数据中有
R1 | 5Ω | R2 | 10Ω | R3 | 15Ω | |||||||||
U/V | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | U/V | 1.2 | 1.8 | 2.2 | 2.6 | U/V | 1.5 | 1.8 | 2.1 | 2.4 |
I/A | 0.16 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | I/A | 0.12 | 0.18 | 0.22 | 0.26 | I/A | 0.10 | 0.12 | 0.14 | 0.16 |
您最近一年使用：0次
解题方法
4 . 在“测量小灯泡的电功率”实验中，老师为同学们准备了如下器材：电源（电压为6V）额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为
）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（
）、导线。小明为了做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，他又借了五个定值电阻（
、、
、
、
），其余器材不变，小明用定值电阻替换图甲中的灯泡，得到了图丙所示的电流随电阻变化图象，则实验中他控制电阻两端的电压为______ V，若某次实验中滑动变阻器连入电路的阻值为
，则他所选用的定值电阻的阻值为______ 
。
）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（）、导线。小明为了做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验，他又借了五个定值电阻（、、、、），其余器材不变，小明用定值电阻替换图甲中的灯泡，得到了图丙所示的电流随电阻变化图象，则实验中他控制电阻两端的电压为，则他所选用的定值电阻的阻值为。
您最近一年使用：0次
解题方法
5 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中，小南连接了如图甲所示的电路（电源电压保持6V不变）。实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大_________ 。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中，小南用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，换成10Ω的定值电阻，使电压表示数为_________ V时，读出电流表的示数。
（1）请将图甲连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。实验中，小南用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，换成10Ω的定值电阻，使电压表示数为
您最近一年使用：0次
解题方法
6 . 小彬为了“探究电流跟电阻的关系”，连接了如图甲所示的电路。
(1)请你在图中用笔画线代替导线完成电路的连接；( )
(2)小彬看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是____ 。
(3)小彬先将 5的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为 2 V；先断开开关，再将 5的电阻换成 10的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为____ V。
(4)小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变，把 10的电阻换成 20的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片适当向____ （选填“左”或“右”）端移动。
(5)小彬将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成____ 。
| 电压U/V | 2 | ||
| 电阻R/ | 5 | 10 | 20 |
| 电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(1)请你在图中用笔画线代替导线完成电路的连接；
(2)小彬看到了邻组同学在闭合开关后，电流表的指针偏向“0”刻度线的左侧，原因是
(3)小彬先将 5的电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片使电阻两端的电压为 2 V；先断开开关，再将 5的电阻换成 10的电阻，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为
(4)小彬保持滑动变阻器的滑片位置不变，把 10的电阻换成 20的电阻，为了使电压表的示数保持不变，应将滑动变阻器的滑片适当向
(5)小彬将数据记录在表格中，分析实验数据可得出：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成
您最近一年使用：0次
7 . 小明在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中，
（1）连接电路时，开关应_________ ．请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于_________________ （选填“A”或“B”）端，可以起到___________ 作用．
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①___________ ；②_________________ ．（写出两种）
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为_____ A，根据表（一）的数据，可得出的结论是：_____________________________ ．
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：_____________ ．
（1）连接电路时，开关应
（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片P应位于
（3）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数，故障的原因可能是：①
（4）排除故障后，小明通过实验得到数据如表（一）所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为
（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示．通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是：
您最近一年使用：0次
2017-11-25更新
|
704次组卷
|
2卷引用：人教版初中物理九年级全册第17章第1节 电流与电压和电阻的关系练习1
解题方法
8 . 小明和小南两位同学在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中，所用器材有：学生电源、电流表、电压表、标有“
”的滑动变阻器
、开关、导线和定值电阻
若干。
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整；（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电压表的示数变小，且导线不能交叉）___________
（2）连接电路时，开关必须___________ ；连接完电路后，小明发现电流表和电压表的位置互换了，如果闭合开关，则___________ 表（选填“电压”或“电流”）的指针可能没有明显偏转；
（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据。其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为___________ V，他们记录的数据如表
所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________ ；
表：电流与电压关系
表
：电流与电阻关系
（4）他们继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第___________ 组（选填实验序号），理由是实验所用的滑动变阻器的最大阻值太___________ 了（选填“大”或“小”）；
（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在___________ 一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；
（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取___________ 的措施，完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
”的滑动变阻器、开关、导线和定值电阻若干。（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整；（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电压表的示数变小，且导线不能交叉）
（2）连接电路时，开关必须
（3）排除故障后，他们先探究电流与电压的关系。闭合开关，移动滑片依次测得5组数据。其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为
所示，分析数据可以得到的结论是：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成表
：电流与电压关系 实验序号 |
|
|
|
|
|
电压 |
|
|
|
| |
电流 |
|
|
|
|
|
：电流与电阻关系 实验序号 |
|
|
|
|
电阻 |
|
|
|
|
电流 |
|
|
|
|
（5）排除拼凑的数据后，分析数据可以得到的结论是：在
（6）在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取
您最近一年使用：0次
解题方法
9 . 如图是小红探究“电流跟电压，电阻的关系”的实验电路。她在探究“电流跟电阻的关系”时，保持电源两端电压和滑动变阻器滑片的位置不变，当把5Ω的电阻更换为10Ω的电阻后，电压表的示数将 ________ （选填“变大”“不变”或“变小”），要保持电压表的示数不变，应该 _____ 结合电路图填写实验的具体措施）。
您最近一年使用：0次
2020-01-16更新
|
283次组卷
|
3卷引用：2020年四川省成都市武侯区中考一诊物理试题（2019-2020学年九年级上学期期末学业质量监测）
2020年四川省成都市武侯区中考一诊物理试题（2019-2020学年九年级上学期期末学业质量监测）（已下线）2022年四川省泸州市中考物理真题变式汇编16-20题四川省成都市武侯区2019-2020学年九年级上学期期末物理试题
名校
解题方法
10 . 小红在探究电流与电阻关系的实验中，所用实验器材为：电压恒为6V的电源一个，电流表、电压表各一只，开关一个，阻值分别为
、
、
、
的定值电阻，滑动变阻器R1（20Ω 1A），滑动变阻器R2（50Ω 1A），导线若干。
（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大；___________
（2）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P电流表指针几乎不动，电压表示数始终接近电源电压，原因可能是___________ （选填字母）；
A．定值电阻断路
B．电流表坏了
C．滑动变阻器短路
D．定值电阻短路
（3）排除故障后，分别用10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的电阻进行实验，正确操作记录的数据如表所示，则实验中控制电压表的示数为___________ V不变；
（4）实验中应选择的滑动变阻器是___________ （选填“
”或“
”）；
（5）完成上面实验后，小红又想测量额定电压为
的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为
的定值电阻，设计了如图丙所示的电路。请完成下列实验步骤：
①闭合开关
，开关
接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为；
②闭合开关，开关接b接线柱，滑动变阻器的滑片___________ （选填“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”），读出电压表示数为
；再将开关S，接c接线柱，读出电压表的示数为
；
③小灯泡额定功率的表达式
___________ 。
、、、的定值电阻，滑动变阻器R1（20Ω 1A），滑动变阻器R2（50Ω 1A），导线若干。 （1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大；
（2）闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P电流表指针几乎不动，电压表示数始终接近电源电压，原因可能是
A．定值电阻断路
B．电流表坏了
C．滑动变阻器短路
D．定值电阻短路
（3）排除故障后，分别用10Ω、15Ω、20Ω、30Ω的电阻进行实验，正确操作记录的数据如表所示，则实验中控制电压表的示数为
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 10 | 15 | 20 | 30 |
|
|
|
|
|
”或“”）；（5）完成上面实验后，小红又想测量额定电压为
的小灯泡的额定功率，利用一个电压未知的电源和阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路。请完成下列实验步骤：①闭合开关
，开关接a接线柱，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为；②闭合开关
，开关接b接线柱，滑动变阻器的滑片；再将开关S，接c接线柱，读出电压表的示数为；③小灯泡额定功率的表达式
您最近一年使用：0次
