1 . 用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）闭合开关前，滑动变阻器应处于 _____（填“A”或“B”）端；
（2）实验中，所测的数据如表一所示，由表一数据可得：_____；
（3）探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：

表一
	电压/V	1.5	2	2.5
	电流/A	0.15	0.2	0.25
表二
	电阻/Ω	5	10	20
	电流/A	0.4	0.2	0.1

①依据表格和电路图分析，将电阻R由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向 _____（填“A”或“B”）端移动滑片P，使电压表的示数保持 _____V不变；
②根据表二数据可得：_____。

2 . 小明想研究“导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体两端电阻的关系”。如图是他实验连接的实物图。
（1）请在方框内画出小明所连接电路的电路图______；

（2）闭合开关后，电压表、电流表示数如图所示，你认为电路中可能存在的问题是______；
（3）解决了上述问题后，小明分别使用5Ω、10Ω、15Ω的电阻连入电路进行实验，并如实地记录了下表所示的数据：

所用电阻阻值/Ω	5	10	15
电压表示数/V	2.7	2.8	2.9
电流表示数/A	0.55	0.28	0.19

若按小明所记录的数据进行计算，在使用10Ω电阻进行实验时，通电20秒，滑动变阻器发热______J；
（4）小红看了小明的实验数据之后，认为小明的实验方案并不能实现他的实验目的，请你说出小明的实验方案所存在的问题。______

3 . 探究电流与电阻的关系。小明连接的实验电路如图甲所示。

(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于最________端（选填“左”或“右”）；
(2)闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数如图乙所示，改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指针的位置不变。电路中有一处故障，可能是_______；
A．电流表短路       B．电压表短路
C．导线a开路       D．导线b开路
(3)排除电路故障后，小明先后用5Ω、10Ω的定值电阻进行实验。实验中，通过_________控制定值电阻两端的电压不变，得到的实验数据如表所示。小明据此得出结论：电流与电阻成反比。请指出实验存在的问题或需要改进的地方：______（写出一条即可）。

实验次数	1	2
电阻R/Ω	5	10
电流I/A	0.40	0.20

4 . 在探究“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同学连接的电路如图甲所示。已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为 5Ω、10Ω、15Ω、25Ω和30Ω。

(1)请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时电路中的电流变大，且导线不允许交叉；______
(2)电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，移动滑动变阻器的滑片，记下电压表的示数如图乙所示；再将5Ω的定值电阻换成10Ω的定值电阻进行实验，调节滑动变阻器向______移至电压表示数为______V，此时电流表的示数为______A；
(3)为了完成上述实验，该同学不能选用的定值电阻是______。该同学想将5个定值电阻都接入电路进行实验，则实验前预设定值电阻两端电压至少为______V。

5 . 某同学在探究“电流跟电阻、电压的关系”时，收集到的数据如下表，根据表中数据可得出的实验结论为

电阻R/Ω	10	20	30
电流I/A	0.30	0.15	0.10

A．电阻一定时，电流与电压成正比	B．电阻一定时，电压与电流成正比
C．电压一定时，电阻与电流成反比	D．电压一定时，电流与电阻成反比

6 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，电源为两节新的干电池，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样，、、的定值电阻各一个。

(1)如图甲所示电路，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示为__A。
(2)断开开关，滑动变阻器滑片位置不动，将5的定值电阻换成10的定值电阻，闭合开关，电压表的示数将__（填“大于”或“小于”）2V，此时应将滑动变阻器的滑片P向__（填“左”或“右”）端移动，使电压表示数为2V。
(3)在实验过程中，滑动变阻器除了控制定值电阻两端的电压不变，还有一个重要的作用是__。

7 . 小昕在“探究电流与电阻关系”的实验时：
   
（1）连接完实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表示数均为零，她列出了以下原因，其中不可能的的原因有______。
A．电阻R短路
B．电阻R断路
C．滑动变阻器短路
D．滑动变阻器断路
（2）排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最大阻值处，开始实验。小昕根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图象，如乙图所示，其中阴影面积的物理意义是______。
（3）若实验过程中，电源电压保持不变，实验中R的阻值分别为、、、和，则滑动变阻器的最大阻值至少是______。

8 . 在“探究电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比”的实验中，滑动变阻器的作用是

A．改变电阻两端的电压

B．改变通过电阻的电流

C．保持电阻两端的电压不变

D．保持通过电阻的电流不变

9 . 小明用如图甲所示电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压3V，滑动变阻器的阻值范围“”，三个定值电阻R阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω。

(1)帮小明补画导线，使图甲成完整电路；______
(2)小明把5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关后，移动滑片，发现电流表没有示数，电压表有明显的示数，则发生故障的原因可能是______；
(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数如图乙所示，此时电压表示数为______V；
(4)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持______表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”或“右”）移动，记录此时各仪表的示数；
(5)当接入15Ω的电阻后，不管如何移动滑动变阻器的滑片，都不能使电压表的示数与原来相同，若要完成实验，下列做法可行的是______。
A．改变电压表的量程
B．接入15Ω的电阻，无法完成，略去不做，前两组实验数据照样可以得出结论
C．第一次接入5Ω的电阻时，使电压表的示数为2V
D．换用最大阻值为20Ω的滑动变阻器进行实验

10 . 在如图所示电路中，R₁是电阻箱、R₂是滑动变阻器，在电路元件完好的情况下，利用该电路可以实现的是（　　）
①随时调大电压表和电流表的示数
②探究电流与电压的关系
③探究电流与电阻的关系
④调节R₂，能显示出接入电路的阻值

A．只有①④

B．只有②③

C．只有①②③

D．只有①③④