2 . 某校兴趣小组同学想探究一段电路中的电流跟电阻的关系，设计了如图所示甲图的电路图。
   
（1）根据该兴趣小组设计的电路图，把图乙中的实物图连接完整_________；
（2）连接电路时，应保持开关___________________，滑动变阻器的滑片应图于_____________（选填“左”或“右”）端；
（3）分析图丙图中，表示电压不变，电流随电阻变化的图像是_____________（选填“A”或“B”）。分析图丙中B图像，可得结论：__________________；
（4）实验中，当定值电阻由更换为后，为了探究上述问题，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片适当向___________________移（选填“左”或“右”），你认为这样操作的目的是：__________________。

3 . 在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R₁“20Ω   1A”，滑动变阻器R₂“50Ω   1A”，导线若干。

电阻（Ω）	5	10	15
电流（A）	0.3	0.15	0.1

（1）同学们设计了如图的电路，在连接电路时开关应__________；闭合开关前，将滑动变阻器的滑片放在最__________端（填“左”或“右”）；
（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是__________；
（3）纠正错误后，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为__________V时，才能记录电流表示数；
（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是__________（选填“R₁”或“R₂”）；
（6）通过上述实验得出的结论是__________。

4 . 现有下列器材：学生电源（6V）、电流表、电压表、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电流与电阻的关系”。

（1）连接电路时，开关应_______。
（2）实验中依次接入五个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持_______（选填“电压表”或“电流表”）示数不变，分别记下电流表的示数，利用描点法得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象。
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，此时应向_______（选填“左”或“右”）端移动滑片，使电压表示数为_______V时，再读出电流表的示数。
（4）依次将R换成15Ω、20Ω、25Ω电阻进一步探究分析，最后得出结论。

5 . 物理学研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”等研究方法。在下列研究实例中，运用了等效替代法的是（　　）

A．研究多个电阻组成的电路时，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果

B．研究电流的大小时，根据电流产生的效应的大小来判断电流的大小

C．研究电流的形成原因时，将电流与水流相比较

D．研究电流与电压的大小关系时，保持电阻的大小不变，改变电阻两端的电压

6 . 用图甲所示的电路探究“电压一定时，通过导体的电流与电阻的关系”，已知电源电压恒为4V，实验用到的定值电阻R分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

   

（1）连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器滑片移至________（填“左”或“右”）端；
（2）将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数。换用10Ω的电阻后，调节滑动变阻器的滑片，记下电流表的示数；
（3）经多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出结论：______________；
（4）为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器的最大阻值应不小于________Ω。

7 . 在导体的电压一定时，导体中的电流，跟导体的电阻成___________。

8 . 某实验小组探究电流与电压和电阻的关系。实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。
（1）他们先用的5Ω定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图所示。

①按电路图链接好实物图______。
②连接完毕后，闭合开关前，滑动变阻器滑片置于______端；
③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据。并根据描出的5个数据点画出定值电阻的I-U图象。分析I-U图象可得出结论：在电阻一定时，______；
（2）接着他们又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的四个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系，为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压不变，实验小组分别提出了0.5V、1V、1.5V和2V四个电压值，为使实验顺利进行，你认为应选这四个电压值中的______V。

9 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，小明同学已经连接了部分电路，如图所示。

(1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整（请勿更改原有导线，导线不得交叉）。 ______
(2)电路连接完成后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调至 ______ （选填“左”或“右”）端。
(3)实验中，将5Ω的电阻接入电路中。闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，使电压表的示数为2 V，记录此时的电流值。断开开关，将5 Ω的电阻更换为10Ω的电阻。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 ______ V，记录此时的电流值。

10 . 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。

（1）用5Ω的电阻做完实验后，换用10Ω的电阻进行实验。更换完电阻后，闭合开关，接下来应当进行的实验操作是：_____；
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：_____；
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 _____Ω的滑动变阻器。