1 . 为了探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，小楠采用了图1甲所示的电路图。实验供选择的定值电阻有5个，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，两个滑动变阻器（R₁：“10Ω 2A”和R₂：“20Ω 1A”），电源电压恒为3V。

（1）连接实物电路时开关应该 ________（选填“闭合”或“断开”），实验前，滑动变阻器的滑片应移到 ________端（选填“A”或“B”）；连接好电路后，他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了，若此时闭合开关，电流表 ________（选填“会”或“不会”）被烧坏。纠正错误后，开始实验；
（2）第2次实验中，将R为5Ω电阻换成10Ω，滑片仍停留在第1次实验的位置，小楠应向 ________（选填“A”或“B”）端移动滑片，使 ________表的示数保持不变，记下实验数据；
（3）换用其他阻值的电阻重复上述实验，画出如图1乙所示的I﹣R图像，由图像可以得出结论：________；
（4）上述实验所选用的滑动变阻器是 ________（选填“R₁”或“R₂”）；
（5）若上述实验器材中，电压表损坏，要测出额定电流为I_额的某一小灯泡的额定电功率，可用如图的实验电路图2进行实验；（电源电压为U，R₁、R₂最大阻值已知）
①闭合开关前，先将R₁、R₂的阻值调到最大处；
②闭合开关S₁，开关S₂接a，调节R₁，使 ________，灯泡正常发光；
③闭合开关S₁，开关S₂接b，保持 ________，此时电流表的示数为I；
④小灯泡的额定功率P_额＝________（用已知量和测量量的符号表示）。

2 . 某实验小组探究“电流与电压、电阻的关系”，使用的实验器材有：电压为6V的电源，电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω   1A”的滑动变阻器一个，导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路图连接完整；（要求：向右移动滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）_______
（2）电路连接正确后，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端，用开关进行“试触”时，发现电流表没有偏转，电压表示数如图乙所示。接下来小明应该_______；
A．将电压表由大量程换成小量程                                         B．检查电流表的接线柱是否接反
C．检查电阻两个接线柱是否接触良好                      D．检查滑动变阻器的接线柱是否松动
（3）在探究电流与电压的关系时，该小组所测得的几组电流、电压值如表1所示。在第2次实验中，电流表的示数如图丙所示，根据表1数据可算出该定值电阻的阻值为________Ω；还可得到结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成________；

表1	实验次数	1	2	3
	电压U/V	1.5	2.0	2.5
	电流I/A	0.3		0.5
表2	实验次数	1	2	3
	电阻R/Ω	5	10	15
	电流I/A	0.6	0.4	0.2

（4）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示；
①由于操作不当，导致第2次实验的数据存在错误，请判断产生实验数据错误的原因是________；
②纠正错误，正确完成第2次实验后，断开开关将10Ω换成15Ω的电阻，为顺利完成第3次实验，接下来他应该将滑动变阻器的阻值________（选填“增大”或“减小”）为_______Ω；
③该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，以下方案可行的是_______；
A．将电压表量程换成0~3V                       B．将定值电阻两端电压调为1.5V
C．换成电压为12V的电源                                    D．换用规格为“50Ω 1A”的滑动变阻器

3 . 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。

　　

（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小；______
（2）当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：______；
（3）将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片Р使电压表示数为U₀，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片Р应向 ______（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀，记下相应的电流值；
（4）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：______；
（5）小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是______；
（6）小丽根据实验数据得出I﹣R变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U₀＝______V，实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______Ω；
（7）小丽在得出I﹣R图像之后，又画出了如图丁所示的I﹣图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价 ______。

5 . 小郭和洋洋在探究“电流与电阻的关系”时，所用的学生电源电压为6V，电流表，电压表，滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”，定值电阻五个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），开关一个，导线若干；
（1）请用笔画线代替导线将图甲所示实物图连接完整。使滑动变阻器的滑片P向右移动时，接入电路的电阻变大_________；
（2）闭合开关前应将滑动变阻器滑片移动到_________（选填“A”或“B”）端，闭合开关，小郭发现电压表示数接近电源电压，可能是定值电阻R出现了_________（选填“短路”或“断路”）；

（3）用5Ω的定值电阻完成实验后，断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向_________（填“A”或“B”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察_________表示数的变化；
（4）如图乙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由图可知，当定值电阻两端电压保持不变时，流过导体的电流与导体的电阻成_________比，定值电阻两端的保持不变的电压为_________V；
（5）保持连接方式不变，调节电源电压，控制电压表的示数与刚才一样，洋洋仍用原来的器材完成五次实验，那么电源电压最大可调到_________V。

7 . 用如图甲所示的实验电路探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A		0.15	0.1

（1）连接电路时，开关应该___________（“断开”或“闭合”）图甲中导线E端应与滑动变阻器的___________（选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连，使闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于A端，这样做的目的是___________；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P发现，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压，其原因可能是___________（只填序号）；
A.滑动变阻器断路               B.R短路                      C.R断路
（3）排除故障后，将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5 V，电流表指针位置如图乙所示，则电流表读数为___________A；
（4）将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到合适位置，在调节滑片的时候，眼睛应注视着___________表，然后记录实验数据。此操作中调节滑动变阻器的目的是___________；
（5）再将电阻换成15Ω重复操作；
（6）分析上面右边表格中的数据可得实验结论：___________。

8 . 小李利用以下器材探究“电流与电阻的关系”：学生电源、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

   

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（连线不得交叉）；___________
（2）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”），且应将滑动变阻器的滑片移到最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）小李把学生电源调至6V，将定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，得到图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成___________（选填“正比”或“反比”）；
（4）正确连接电路后，实验中小李发现电压表示数突然变大，电流表示数几乎为零，则可能是定值电阻出现___________故障；
（5）在图丙中，定值电阻的阻值为5Ω和20Ω时，滑动变阻器的电功率分别为P₁和P₂，则P₁∶P₂=___________。

9 . 小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω 2A”。

（1）请用笔画线代替导线。在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变小；______
（2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是____________________；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，请将数据填写到下面的表格中_______，根据表中数据可归纳得出结论：_________；

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.20		0.40	0.50	0.60

（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向__________（选填：“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于__________V；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：____________________；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的10Ω电阻__________（填连接方式）在电路中就可以顺利完成实验。

10 . 某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时，

（1）设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和_______；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变大，连线不得交叉）；_______
（3）经检查电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，若电路中只有一处故障可能是______；排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至_______（选填“A”或“B”）端，如图乙所示，闭合开关后移动滑片到某一位置时，电流表的示数为_______A；
（4）图丙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为______V，当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端滑动，若实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。