名校
解题方法
1 . 学校实验室购买了一批额定电流为0.2A的小灯泡,小思懿和小付利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,如图所示,实验中滑动变阻器的规格为“30Ω,0.5A”,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V);
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/13/2978706463449088/2979074792169472/STEM/67994a1d-10c6-47e6-b657-b8872a109060.png?resizew=530)
(1)如图甲所示,小思懿连好电路后,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法______ ;
(2)正确连线后,应将滑片移到最______ (选填“左”或“右”)端,再闭合开关。逐步移动滑片,图乙为灯泡的I–U图象。当小思懿看到如图丙所示的电压表示数,其读数为______ V,为使灯泡正常发光,她应向______ (选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器滑片;
(3)根据灯泡的I–U图象,如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P1,灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P2,那么P1______ P2(选填“>”“<”或“=”);
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小付认为还可以继续探究电流与电压的关系,他的想法是______ 的(选填“正确”或“错误”);
(5)为进一步探究电流与电阻的关系,小付找来四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),只将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为1V,别的器材和连线均不变,当将20Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为1V,若仍用上述所有器材,本实验应控制不变的电压表示数取值范围为______ V~______ V。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/13/2978706463449088/2979074792169472/STEM/67994a1d-10c6-47e6-b657-b8872a109060.png?resizew=530)
(1)如图甲所示,小思懿连好电路后,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法
(2)正确连线后,应将滑片移到最
(3)根据灯泡的I–U图象,如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P1,灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P2,那么P1
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小付认为还可以继续探究电流与电压的关系,他的想法是
(5)为进一步探究电流与电阻的关系,小付找来四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),只将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为1V,别的器材和连线均不变,当将20Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为1V,若仍用上述所有器材,本实验应控制不变的电压表示数取值范围为
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真题
解题方法
2 . 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉);( )
(2)连接电路时,开关应该处于___________ 状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于___________ (选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了___________ 的作用;
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______ (选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:___________ 。
(5)上述实验中
①小鹏用
的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为
的电阻接入电路,闭合开关,应向___________ (选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为___________ V时,读出电流表的示数。
②小鹏又把R换为
的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为___________ ,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器___________ (选填字母)。
A.“
”
B.“
”
C.“
”
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉);
(2)连接电路时,开关应该处于
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:
(5)上述实验中
①小鹏用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/77a6041c88c8701ce1068b611f27aa4a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/78aa8e890d2ac882e0fe79598811777a.png)
②小鹏又把R换为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e4de49b9b4621a90d07ea99ae6c1cc75.png)
A.“
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/16123ed63928df768c2a683cc76295be.png)
B.“
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5f276e1d97ec6b64202d6d621b225007.png)
C.“
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![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/27/2881358395523072/2882321854291968/STEM/8867fb8e-cd9c-4b64-94c7-0997bcee7a8e.png?resizew=502)
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2021-12-28更新
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1318次组卷
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19卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试题
黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试题(已下线)黑龙江省齐齐哈尔市2018年九年级中考物理试题(已下线)【万唯原创】2019年陕西省中考试题研究 第二部分 专题研究 专题七 实验与探究题 二、(第31题)教材重点实验(已下线)【万唯原创】探究电流与电压、电阻的关系·满分特训(已下线)【万唯原创】欧姆定律 练习一·基础必练福建省福安市实验中学2020-2021学年九年级上学期期中考试物理试题辽宁省辽阳市灯塔一中2020-2021学年九年级(上)期中考试物理试题江西省南昌市2021-2022学年九年级上学期第二次月考物理试题福建省福州市晋安区九校联考2020-2021学年九年级上学期期中考试物理试题(已下线)2022年【寒假分层作业】九年级物理(沪粤版) 第15练 欧姆定律(已下线)2021年广东省深圳市中考物理真题变式汇编13-18题辽宁省鞍山市台安县2021-2022学年九年级上学期期中考试物理试题河南省南阳市内乡县2021-2022学年九年级上学期期中物理试题云南省昆明市禄劝县2021-2022学年九年级上学期期中物理试题湖南省益阳市桃江县三校协作体2022-2023学年九年级上学期期末物理试题湖北省鄂州市梁子湖区2022-2023学年九年级上学期期末质量监测物理试题湖南省株洲市荷塘区景炎学校2021-2022学年九年级上学期期中物理试题湖北省鄂州市鄂城区2022-2023学年九年级上学期期末物理试题山东省滨州市惠民县2022-2023学年九年级上学期期中物理试题
3 . 做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为6V 的电源,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。______ ,应选用最大阻值为______ Ω的滑动变阻器;
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针______ (选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转;
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是______ ;
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15fa22efc54f77da4a17374ca8ab67d0.png)
______ V。
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/15fa22efc54f77da4a17374ca8ab67d0.png)
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
② | 20 | 15 | 10 | 5 |
③ |
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2020-07-22更新
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2567次组卷
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12卷引用:2020年广东省中考物理试题
2020年广东省中考物理试题广东省河源市紫金县2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题广东省清远市清新区2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题2021年广东省广州市南沙区中考一模物理试题(已下线)【万唯原创】广东2021物理试题研究讲册 第一部分 广东中考考点研究 第十三讲 电学微专题 微专题3 伏安法实验 命题点1 电流与电压、电阻的关系广东省惠州市惠东县胜利学校2020-2021学年九年级上学期第二次段考物理试题(已下线)【专题】备战2022年中考物理临考题号押题(广东卷) 押广东卷20题 电学实验题河南省漯河市舞阳县2020-2021学年九年级上学期期末考试物理试题(已下线)【专题】三年(2020-2022)中考物理真题分项汇编(广东专用) 专题09 电路、电流、电压、电阻与欧姆定律专题广东省大埔县2022-2023学年九年级下学期期中物理质检试题(已下线)学易金卷:5年(2019-2023)中考1年模拟物理分项汇编(广东专用) 专题13 电学综合2024年广东省清远市连州市九校联考中考二模物理试题
23-24九年级上·全国·课前预习
名校
解题方法
4 . 在探究“导体电流与电阻关系”时,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验,实验电路图如图所示,下列说法正确的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/16/114ea366-544b-4e8b-9f25-9d8c86b101ea.png?resizew=193)
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端 |
B.用10Ω电阻实验,读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左 |
C.实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定 |
D.实验获得多组数据是为了减小实验误差 |
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2023-08-04更新
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535次组卷
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5卷引用:【帮课堂】2023-2024学年九年级物理上册同步学与练(苏科版)第十四章 欧姆定律 第3课 欧姆定律
(已下线)【帮课堂】2023-2024学年九年级物理上册同步学与练(苏科版)第十四章 欧姆定律 第3课 欧姆定律河北省石家庄市第二十二中学2022-2023学年九年级上学期11月月考物理试题(A)2022年江苏省常州市实验初级中学中考二模物理试题山东省泰安市东岳中学2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题四川省射洪中学校2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题
解题方法
5 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,提供的器材如下:电源为干电池组,其电压恒为4.5V,五个定值电阻 R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)、R5(25Ω),滑动变阻器R、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/1/2969877343944704/2970424712839168/STEM/d9f6e07f-3981-4f1f-b5de-4df2eb5b37d7.png?resizew=263)
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验电路,电路连接完毕,闭合开关S,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路故障只出现在R1或R上,则电路故障是______ ;
(2)排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移到最______ 端(选填“左”或“右”),闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.5V时,记录此时定值电阻的阻值与对应的电流值;
(3)完成步骤(2)后,断开开关,用R2替换R1,闭合开关将出现______ 故障,正确操作应该是先断开开关,______ ,再闭合开关,向______ (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片;
(4)重复上述步骤。根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是______ ;
(5)为完成整个实验,应选取最大阻值不小于______ Ω的滑动变阻器。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/1/2969877343944704/2970424712839168/STEM/d9f6e07f-3981-4f1f-b5de-4df2eb5b37d7.png?resizew=263)
(1)小明同学设计了如图甲所示的实验电路,电路连接完毕,闭合开关S,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路故障只出现在R1或R上,则电路故障是
(2)排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移到最
(3)完成步骤(2)后,断开开关,用R2替换R1,闭合开关将出现
(4)重复上述步骤。根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是
(5)为完成整个实验,应选取最大阻值不小于
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2022-05-02更新
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614次组卷
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3卷引用:2022年江西省赣州市崇义县中考一模物理试题
6 . 小明和小华通过实验复习“探究电流与电压、电阻的关系”。
(1)小明采用了如下电路进行实验,其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/2/cc2caf9e-8537-49ec-b766-6c5feb2739d9.png?resizew=239)
①当他准备闭合开关时,小华拦住了他,说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”,并用笔画一根正确连接的导线;( )
②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验,实验中滑动变阻器的主要作用:一是保护电路;二是___________ ;
③实验数据记录如表一:
表—
实验时发现无论如何调节滑动变阻器,电压表都不能达到1.0V,说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是___________ (选填“10Ω”或“30Ω”)。换用另一只滑动变阻器后完成了实验,表一中没有记录的数据是___________ ;
(2)小华利用小明的实验电路继续实验,在“探究电流与电阻的关系”时,分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路,记录数据如表二:
表二
①当他用5Ω的电阻进行实验后,再换10Ω的电阻接入电路,应向___________ 方向移动滑片(选填“A”或“B”),直到电压表示数达到___________ V;
②分析表二中数据,得出该实验的结论是:___________ 。
(1)小明采用了如下电路进行实验,其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只;
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/7/2/cc2caf9e-8537-49ec-b766-6c5feb2739d9.png?resizew=239)
①当他准备闭合开关时,小华拦住了他,说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”,并用笔画一根正确连接的导线;
②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验,实验中滑动变阻器的主要作用:一是保护电路;二是
③实验数据记录如表一:
表—
U/V | 3.0 | 2.0 | l.0 |
I/A | 0.60 | 0.40 |
(2)小华利用小明的实验电路继续实验,在“探究电流与电阻的关系”时,分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路,记录数据如表二:
表二
R/Ω | 5 | 10 | 20 |
I/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 |
②分析表二中数据,得出该实验的结论是:
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2022-07-01更新
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674次组卷
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6卷引用:2022年湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃中考物理试题
2022年湖北省江汉油田、潜江、天门、仙桃中考物理试题(已下线)【专题】2022年中考物理真题分项汇编(全国通用) 专题14欧姆定律及其应用(第3期)江西省萍乡市2022-2023学年九年级上学期期末物理试题湖北省咸宁市部分学校2022-2023学年九年级上学期第二次月考物理试题2023年山东省枣庄市薛城区中考一模物理试题河北省石家庄第二十三中学2023-2024学年九年级上学期期中考试物理试题
名校
解题方法
7 . 小刚同学利用图甲所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”,所选择的器材有新干电池两节,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只,“30Ω 1A”的滑动变阻器电压表、电流表、开关各一只,导线若干。________
(2)正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现电流表有示数,电压表无示数。可能的故障是定值电阻R________ (选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺序是________ ;
①立即闭合开关,开始实验;
②将滑片移到最右端,再闭合开关
③缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V,并记下电流表示数;
④缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V,并记下电流表示数;
⑤断开开关,分析数据,得出结论;
⑥更换不同阻值的定值电阻,再次改变3次电压表示数,并记下电流表示数;
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑥⑤ D.②④⑥⑤
(4)小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5Ω电阻接入电路,缓慢移动滑片,直到使电压表指针如图丙所示,则电压表示数为________ V;
(5)他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验,当_______ Ω的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四个电阻都能完成实验,定值电阻两端所控制的电压应该不低于_________ V;
(6)实验结束后,小刚进行了反思,如果把阻值为________ Ω的电阻最先接触电路进行实验,就可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题;他才发现,对于某定值电阻,当它两端的电压是电源电压的_________ 倍时,与之串联的滑动变阻器的功率会达到最大值。
(2)正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现电流表有示数,电压表无示数。可能的故障是定值电阻R
(3)排除故障后,小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺序是
①立即闭合开关,开始实验;
②将滑片移到最右端,再闭合开关
③缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V,并记下电流表示数;
④缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V,并记下电流表示数;
⑤断开开关,分析数据,得出结论;
⑥更换不同阻值的定值电阻,再次改变3次电压表示数,并记下电流表示数;
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③⑥⑤ D.②④⑥⑤
(4)小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5Ω电阻接入电路,缓慢移动滑片,直到使电压表指针如图丙所示,则电压表示数为
(5)他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验,当
(6)实验结束后,小刚进行了反思,如果把阻值为
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2022-02-19更新
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1103次组卷
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5卷引用:重庆市实验外国语学校2021-2022学年九年级下学期入学考试物理试题
名校
8 . 利用如图所示的电路,探究电流与电阻的关系时,每次实验必须保持大小不变的是( )
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/24/9d2e1da2-0933-482e-bc2d-9bc9c442cd6b.png?resizew=220)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/3/24/9d2e1da2-0933-482e-bc2d-9bc9c442cd6b.png?resizew=220)
A.电压表的示数 | B.电流表的示数 |
C.定值电阻Rx的阻值 | D.滑动变阻器 R′的阻值 |
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2023-03-23更新
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514次组卷
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4卷引用:广东省广州市海珠区2022-2023学年九年级下学期开学考试物理试题
9 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变).
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/4/2239541961138176/2239845883617280/STEM/adcfb305-edfe-45b7-aeae-2d984aa0fe5d.png?resizew=480)
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉).
( )
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R__ (填“短路”或“断路”)
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为_____ V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 _____ (填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向 _____ (填““左”或“右”)端滑动;若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是 _____ Ω.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/7/4/2239541961138176/2239845883617280/STEM/adcfb305-edfe-45b7-aeae-2d984aa0fe5d.png?resizew=480)
(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉).
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为
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2019-07-04更新
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3480次组卷
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18卷引用:2019年黑龙江省鸡西市、鹤岗市、双鸭山市、伊春市、佳木斯市、七台河市、牡丹江市中考物理试题
2019年黑龙江省鸡西市、鹤岗市、双鸭山市、伊春市、佳木斯市、七台河市、牡丹江市中考物理试题(已下线)2019年黑龙江省伊春市中考物理试题2022年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔中考物理真题(已下线)2020年广东省九年级中考专题检测物理试题(六)广东省广州市白云广雅学校2019--2020学年九年级4月月考物理试题(线上考试)2020年《三步冲刺中考·物理》之热点专题冲刺(人教版) 热点专题13 欧姆定律的探究及应用(已下线)欧姆定律·基础必练(二)(已下线)【万唯原创】探究电流与电压、电阻的关系·基础必练(已下线)【万唯原创】伏安法实验·特训(五)(已下线)【万唯原创】伏安法实验·特训(四)江苏省苏州市昆山2020-2021学年九年级12月月考物理试题2021年贵州省黔东南州中考物理模拟试题(三)江苏省连云港市赣榆区2020-2021学年九年级12月月考物理试题湖北省黄石市阳新县富川中学2019-2020学年九年级上学期期中考试物理试题河南省商丘市永城市2021-2022学年九年级上学期期末物理试题湖南省长沙市雨花区中雅培粹学校2022-2023学年九年级上学期第三次月考物理试题(已下线)学易金卷:三年(2021-2023)中考物理真题分项汇编(全国通用) 专题十七 欧姆定律 章末综合训练2023年山东省临沂市莒南县中考二模物理试题
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解题方法
10 . 某同学在做标有额定电压为2.5V的小灯泡电学实验中,电路已部分连接,如图甲所示
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端。( )
(2)连接电路时,刚连接完最后一根导线小灯泡就发光了,错误原因是___________ 。
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向___________ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为___________ V。
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,记录在表格中,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?___________ (写出一条即可)。该同学还绘制了I-U图像如图丙的A所示的,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是___________ W。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/27/2881678968733696/2881772248530944/STEM/1f19dc47-80b2-4a83-964a-eefd9f54e644.png?resizew=487)
(5)该同学在实验中进行了4次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是( )
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验
(6)该同学还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1___________ P2(大于/小于/等于)
(7)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I--U图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是___________ 。
(8)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为了3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为___________ Ω(设此电源电压为6V且恒定不变)。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端。
(2)连接电路时,刚连接完最后一根导线小灯泡就发光了,错误原因是
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,记录在表格中,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/12/27/2881678968733696/2881772248530944/STEM/1f19dc47-80b2-4a83-964a-eefd9f54e644.png?resizew=487)
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.19 | 0.25 | 0.3 | 0.32 |
(5)该同学在实验中进行了4次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验
(6)该同学还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1与P2之间正确关系应该为:P1
(7)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I--U图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是
(8)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为了3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为
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