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解析
| 共计 3023 道试题
1 . 学校实验室购买了一批额定电流为0.2A的小灯泡,小思懿和小付利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验,如图所示,实验中滑动变阻器的规格为“30Ω,0.5A”,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V);

(1)如图甲所示,小思懿连好电路后,闭合开关,发现电压表的指针刚好满偏,电流表没有示数,仔细检查后,发现电路连接错误,请你在应改动的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法______
(2)正确连线后,应将滑片移到最______(选填“左”或“右”)端,再闭合开关。逐步移动滑片,图乙为灯泡的IU图象。当小思懿看到如图丙所示的电压表示数,其读数为______V,为使灯泡正常发光,她应向______(选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器滑片;
(3)根据灯泡的IU图象,如果灯泡实际电流为额定电流一半时的实际电功率为P1,灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率为P2,那么P1______P2(选填“>”“<”或“=”);
(4)利用上述器材,在不改变电路的情况下,小付认为还可以继续探究电流与电压的关系,他的想法是______的(选填“正确”或“错误”);
(5)为进一步探究电流与电阻的关系,小付找来四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),只将灯泡依次换成以上定值电阻,并设定其两端电压恒为1V,别的器材和连线均不变,当将20Ω电阻接入电路时,发现无论怎样移动滑片,都无法使电压表示数变为1V,若仍用上述所有器材,本实验应控制不变的电压表示数取值范围为______V~______V。
2022-05-14更新 | 687次组卷 | 1卷引用:重庆市西南大学附中2021—2022学年九年级5月定时训练物理试题
2 . 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时,电路如图甲所示,电源电压保持不变,R为定值电阻。
(1)请用笔画线代替导线,将图中的电路按甲图连接完整(要求导线不交叉);(          )
(2)连接电路时,开关应该处于___________状态,实验前滑动变阻器的滑片应位于___________(选填“A”或“B”)端。滑动变阻器的作用除了保护电路外,还起到了___________的作用;
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数但电流表无示数,此时出现的故障可能是______(选填字母)。
A.滑动变阻器短路
B.电流表断路
C.电阻R短路
D.电阻R断路
(4)排除故障后,小鹏又取了两个定值电阻,想利用这些器材继续探究“电压不变时,电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧,电源电压为6V,分别接入三个定值电阻,调节滑动变阻器的滑片,记录数据,得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论:___________
(5)上述实验中
①小鹏用的电阻做完实验后,保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为的电阻接入电路,闭合开关,应向___________(选填“A”或“B”)端移动滑片,直至电压表示数为___________V时,读出电流表的示数。
②小鹏又把R换为的电阻接入电路,闭合开关,无论怎样移动滑片,电压表都不能达到所控制的电压值,是因为___________,为完成整个实验,应该选取滑动变阻器___________(选填字母)。
A.“
B.“
C.“
2021-12-28更新 | 1318次组卷 | 19卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市2018年中考物理试题
3 . 做“探究电流与电阻的关系”实验时,可供选择的器材有:电压为6V 的电源,电流表(0~0.6A),电压表(0~3V),开关,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个,最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个,导线若干。

(1)如图所示的实验电路中,正确的是______,应选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器;
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后,闭合开关,可观察到电流表的指针______(选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转;
(3)按正确电路图连接电路,闭合开关,电流表和电压表均有示数,但移动滑动变阻器的滑片时,两表的示数均保持不变,经判断是接线有误,错误可能是______
(4)纠正错误后,依次更换定值电阻,并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
______V。
实验序号1234
______2015105
______

2020-07-22更新 | 2567次组卷 | 12卷引用:2020年广东省中考物理试题
23-24九年级上·全国·课前预习
4 . 在探究“导体电流与电阻关系”时,选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验,实验电路图如图所示,下列说法正确的是(  )
   
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最左端
B.用10Ω电阻实验,读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左
C.实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
D.实验获得多组数据是为了减小实验误差
2023-08-04更新 | 535次组卷 | 5卷引用:【帮课堂】2023-2024学年九年级物理上册同步学与练(苏科版)第十四章 欧姆定律 第3课 欧姆定律
5 . 在“探究电流与电阻的关系”的实验中,提供的器材如下:电源为干电池组,其电压恒为4.5V,五个定值电阻 R1(5Ω)、R2(10Ω)、R3(15Ω)、R4(20Ω)、R5(25Ω),滑动变阻器R、电压表(0~3V)、电流表(0~0.6A)、开关各1只,导线若干。

(1)小明同学设计了如图甲所示的实验电路,电路连接完毕,闭合开关S,发现电流表有示数,电压表无示数。若电路故障只出现在R1R上,则电路故障是 ______
(2)排除电路故障后,将滑动变阻器的滑片P移到最______端(选填“左”或“右”),闭合开关,调节滑片P,使电压表的示数为2.5V时,记录此时定值电阻的阻值与对应的电流值;
(3)完成步骤(2)后,断开开关,用R2替换R1,闭合开关将出现______故障,正确操作应该是先断开开关,______,再闭合开关,向______(选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片;
(4)重复上述步骤。根据实验所得的五组数据绘制出I-R图像,如图乙所示,由图像可得出的结论是______
(5)为完成整个实验,应选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器。
2022-05-02更新 | 614次组卷 | 3卷引用:2022年江西省赣州市崇义县中考一模物理试题
6 . 小明和小华通过实验复习“探究电流与电压、电阻的关系”。
(1)小明采用了如下电路进行实验,其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值为10Ω和30Ω的滑动变阻器各一只;

①当他准备闭合开关时,小华拦住了他,说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”,并用笔画一根正确连接的导线;(     )
②正确连接电路后进行“探究电流与电压的关系”的实验,实验中滑动变阻器的主要作用:一是保护电路;二是___________
③实验数据记录如表一:
表—

U/V

3.0

2.0

l.0

I/A

0.60

0.40

实验时发现无论如何调节滑动变阻器,电压表都不能达到1.0V,说明他选用的滑动变阻器的最大阻值是___________(选填“10Ω”或“30Ω”)。换用另一只滑动变阻器后完成了实验,表一中没有记录的数据是___________
(2)小华利用小明的实验电路继续实验,在“探究电流与电阻的关系”时,分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路,记录数据如表二:
表二

R

5

10

20

I/A

0.40

0.20

0.10

①当他用5Ω的电阻进行实验后,再换10Ω的电阻接入电路,应向___________方向移动滑片(选填“A”或“B”),直到电压表示数达到___________V;
②分析表二中数据,得出该实验的结论是:___________
7 . 小刚同学利用图甲所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”,所选择的器材有新干电池两节,5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只,“30Ω 1A”的滑动变阻器电压表、电流表、开关各一只,导线若干。

(1)图乙是按照图甲连接的实物图,其中有一根导线连接错了,请你在接错的那根导线上画“×”,并用笔画线代表导线将电路连接正确(要求导线不能交叉);________
(2)正确连接后,闭合开关,移动滑片,发现电流表有示数,电压表无示数。可能的故障是定值电阻R________(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,小刚首先探究电流与电压的关系。以下实验步骤中正确且最合理的顺序是________
①立即闭合开关,开始实验;
②将滑片移到最右端,再闭合开关
③缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为1.5V、2V、3V,并记下电流表示数;
④缓慢移动滑片,调节电压表示数依次为3V、2V、1.5V,并记下电流表示数;
⑤断开开关,分析数据,得出结论;
⑥更换不同阻值的定值电阻,再次改变3次电压表示数,并记下电流表示数;
A.①③⑤             B.②③⑤             C.②③⑥⑤             D.②④⑥⑤
(4)小刚继续探究电流与电阻的关系。他首先把5Ω电阻接入电路,缓慢移动滑片,直到使电压表指针如图丙所示,则电压表示数为________V;
(5)他又分别将10Ω、15Ω和20Ω的电阻接入电路进行实验,当_______Ω的电阻接入电路后,无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的控制电压值。为了用以上四个电阻都能完成实验,定值电阻两端所控制的电压应该不低于_________V;
(6)实验结束后,小刚进行了反思,如果把阻值为________Ω的电阻最先接触电路进行实验,就可以避免实验中出现电压表示数无法达到控制电压的问题;他才发现,对于某定值电阻,当它两端的电压是电源电压的_________倍时,与之串联的滑动变阻器的功率会达到最大值。
8 . 利用如图所示的电路,探究电流与电阻的关系时,每次实验必须保持大小不变的是(  )
A.电压表的示数B.电流表的示数
C.定值电阻Rx的阻值D.滑动变阻器 R′的阻值
9 . 某学习小组在“探究通电导体中电流与电阻的关系”的实验中,小明连接了如图甲所示的电路(电源电压保持4.5V不变).

(1)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P向左移动,电路中电流变大,导线不得交叉).
(        )
(2)连接好电路,闭合开关,发现电压表示数接近于电源电压,电流表几乎无示数,则故障为定值电阻R__ (填“短路”或“断路”)
(3)图乙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图象可知R两端的电压为 _____ V;当R的电阻由5Ω更换为10Ω时,闭合开关后,为使R两端的电压 _____ (填“改变”或“不变”),滑动变阻器的滑片应向 _____ (填““左”或“右”)端滑动;若实验中R的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω,则滑动变阻器的阻值至少是 _____ Ω.
2019-07-04更新 | 3480次组卷 | 18卷引用:2019年黑龙江省鸡西市、鹤岗市、双鸭山市、伊春市、佳木斯市、七台河市、牡丹江市中考物理试题
10 . 某同学在做标有额定电压为2.5V的小灯泡电学实验中,电路已部分连接,如图甲所示
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端。(        )
(2)连接电路时,刚连接完最后一根导线小灯泡就发光了,错误原因是___________
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测小灯泡的额定功率,应将滑片P向___________(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为___________V。
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,记录在表格中,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢?___________(写出一条即可)。该同学还绘制了I-U图像如图丙的A所示的,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是___________W。
实验次数1234
电压/V1.02.02.53.0
电流/A0.190.250.30.32

(5)该同学在实验中进行了4次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是(      )
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验
(6)该同学还想比较以下两种情况下灯泡实际电功率的大小关系:①灯泡实际电压为额定电压一半时的实际电功率P1;②灯泡实际电流为额定电流的一半时的实际电功率P2;利用所学物理知识请你帮他比较出P1P2之间正确关系应该为:P1___________P2(大于/小于/等于)
(7)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的I--U图象如图丙的B所示。你认为错误的原因可能是___________
(8)若用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω定值电阻分别代替图甲中的小灯泡,还可以完成“探究电流与电阻关系”实验,实验过程中始终保持电压表示数为了3V,为能完成探究,则滑动变阻器最大阻值至少为___________Ω(设此电源电压为6V且恒定不变)。
2021-12-27更新 | 1258次组卷 | 5卷引用:重庆市松树桥中学校2021-2022学年九年级12月月考物理试题
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