1 . 小明用如下图所示的实验装置测量未知电阻的阻值；

（1）请指出图中小明在连接电路前，操作中的一处不妥之处______；
（2）用笔画线代替导线将电路补充完整，使滑动变阻器滑片向右移动时电阻增大______；
（3）实验时，将滑动变阻器的滑片从阻值最大处移到最小处的过程中，发现电流表示数逐渐变大但不超过量程，电压表始终无示数。经检查是电压表出现了故障，故障应是电压表发生了______；
（4）闭合开关后，若发现电压表指针向左偏转，原因是______；
（5）闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是______；
（6）排除故障后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中电流表的示数如下图所示，其示数为______A；

（7）下表是小明记录数据的表格，其不足之处是______；根据三次实验数据可得，定值电阻R_x的阻值为______Ω；（结果保留一位小数）

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.5	0.32	4.7
2	2	0.4	5
3	2.5

（8）另一组同学进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如下图所示的U－I图像；结果发现绘制的U－I图像和其他组绘制的图像不同，你认为其原因是______；根据图像也可计算出待测电阻R_x＝______Ω（实验过程中电源电压保持不变）；

（9）若现有两个滑动变阻R₁（5Ω，   3A）、R₂（10Ω，   2A）可供选取，则由表中的数据可知，本实验可选用的滑动变阻器是______（选填“R₁”或“R₂”）；
（10）利用如下图已经连好的电路，还可以完成的实验是______；

（11）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如下图所示的电路，测量未知电阻R_x的阻值，请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S、断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
②闭合开关S、S₁，记下此时电压表示数为U；
③请写出未知电阻R_x的阻值表达式；R_x=______（用U、U₁，和R₀表示）；

（12）若实验中只有一个电流表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如下图所示的电路。测量未知电阻R_x的阻值，请将下列实验步骤补充|完整：
①保持开关S₂断开，闭合开关S、S₁，读出并记录电流表示数I₁；
②断开开关S₁，闭合开关S、S₂，读出并记录电流表示数I₂；
③请写出未知电阻R_x的阻值表达式：R_x=______。（用I₁、I₂和R₀表示）

2 . 综合实践课上，小微同学用“伏安法”测量小灯泡正常发光时的电阻，选用的小灯泡L标有“2.5V”字样、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器规格为“30Ω   1A”。

序号	U/V	I/A	R/Ω
1	1.0	0.18	5.6
2	1.5	0.22	6.8
3	2.0	0.24	8.3
4	2.5

（1）请在答图甲中用笔画线代替导线，帮小薇完成实物电路的连接；(     )
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P过程中，她应注视___________（选填“电压表”、“电流表”或“滑动变阻器”）的变化情况，当停止移动滑片P时，她发现电表指针左右摆动，再观察小灯泡也忽明忽暗，其原因可能是___________（选填字母符号）；
A．滑动变阻器接触不良                              B．小灯泡短路
（4）排除故障后继续实验，她将得到的数据记录在表格中，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示为___________A，则小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω（保留一位小数）。她发现小灯泡电阻发生了变化，其原因是灯丝电阻受___________的影响；
（5）实验结束后，她看见桌面上还有一个阻值为15Ω的定值电阻，想按照表格给定的四组电压值，验证“导体中电流与电压的关系”，但使用目前已有器材无法完成，若想完成实验，她只需更换哪一个元件，并说明新元件的规格要求：___________。

3 . 在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。

   

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整_________；
（2）连接电路时，开关应处于_________状态。连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡__________________；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为___________V，为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向_________端滑动；
（4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为________（结果保留小数点后1位）；实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越__________；

次数	1	2	3	4
	1	2	2.5	2.8
	0.18	0.28	0.30	0.31

（5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是__________________。

4 . 图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图（小灯泡额定电压为1.5V）。

（1）小明按电路图连接实物，刚接上最后根导线，看到电流表指针立刻有偏转。若电路连线正确，造成这种异常现象的原因是___________。
（2）实验中，调节滑动变阻器，分别记录电压表和电流表的示数如下：

测量次序	1	2	3	4	5
电压U/V	1.8	1.5	1.0	___________	0.3
电流I/A	0.32	0.30	0.26	___________	0.18

①第4次测量对应的电压表和电流表示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是___________V，通过它的电流是___________A。
②小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω。
③第5次测量中，小灯泡不发光。小明断定是灯丝断了。这个判断是___________（选填“正确”或“错误”）的，理由是___________。

5 . 习了欧姆定律的知识后，老师给同学们布置了设计不同方案测量未知电阻的任务，三位同学的设计方案如下：

   

（1）小明的设计方案如图甲所示，闭合开关S，调节滑动变阻器R的滑片P至适当位置，电压表、电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为___________V，未知电阻的阻值为___________Ω；
（2）小林的设计方案如图丁所示，闭合开关S，电流表和的示数分别为和。已知定值电阻的阻值为，则未知电阻=___________（用、和表示）；

   

（3）小刚的设计方案如图戊所示，闭合开关S后，先将开关S₁拨至触点___________，移动滑动变阻器R的滑片P至适当位置，此时电压表的示数为U；保持滑片P的位置不变，再将开关S₁拨至另一触点，调节电阻箱的阻值，使___________，此时电阻箱的读数为，则未知电阻=___________。

7 . 某物理兴趣小组用如甲所示电路图测量定值电阻的阻值。

（1）根据图甲所示的电路图，进行实物连线如图乙所示，在该实物连线中，电流表上还有一个接线柱没有与其它元件连接，请你用笔画线代替导线，将图乙的实物连线连接完整；___________
（2）某次测量时，电压表、电流表的指针位置如图丙所示，则电压表读数为 ___________V，电流表读数为 ___________A，根据测量结果可计算出待测电阻的阻值为 ___________Ω；
（3）移动滑动变阻器滑片P，改变电压表和电流表的示数，根据实验测得的多组数据，求出电阻的平均值。多次测量求平均值的目的是 ___________。
A．减小实验误差             B.寻找普遍规律

8 . 用图1所示电路测量小灯泡的电阻和电功率，电源电压为4.5V，小灯泡L的额定电压为2.5V。滑动变阻器的规格为“50Ω 1.5A”。

   

序号	U/V	I/A	R/Ω
1	1.0	0.18	5.56
2	1.5	0.22	6.82
3	2.0	0.25	8.00
4	3.0

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至_______（选填“a”或“b”）端；
（2）正确连接电路后，闭合开关S，调节滑动变阻器进行多次测量，部分实验数据如上表所示。第4次测量时，电流表示数如图2所示，此时小灯泡的电阻为_______Ω，电功率为_______W；
（3）由实验数据可以判断，小灯泡正常发光时的电阻可能为_______（选填“①”“②”或“③”）。
①7.60Ω　　②8.93Ω　　③10.60Ω