1 . 如图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压是2.5V。
（1）这个实验根据欧姆定律，用电压表测电阻两端电压，用电流表测通过电阻的电流，这种方法叫__________；

（2）小刚按电路图连接完电路，闭合开关快速试触的瞬间，电流表出现了如图B所示的情况，所有仪器、元件完好。请分析出现以上现象的可能原因。电流表：__________；
（3）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是__________；
（4）进行实验时，滑动变阻器除了保护电路的作用以外还有__________作用；
（5）该同学排除电路故障后，完成实验并将实验数据绘制成图象，如图C所示，当小灯泡两端的电压为2.0V时，小灯泡的电阻为__________Ω；
（6）该同学提出在测定值电阻的实验中，绘制的图象是一条直线，而本实验得到的是曲线__________。

2 . 如图所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，实验中使用到滑动变阻器，它的主要作用是（　　）

A．控制待测电阻阻值不变	B．控制待测电阻两端电压不变
C．改变待测电阻阻值大小	D．改变待测电阻两端电压大小

3 . 某同学用下列器材测量定值电阻的阻值：
（1）他连接了如图甲所示的电路，接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线______；

（2）正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器滑片调到______（选填“最左端”或“最右端”）；
（3）他按正确步骤进行了3次实验，记录数据如表，此定值电阻的阻值为______Ω（结果保留一位小数）；

数据序号	1	2	3
电压U/V	1.2	1.8	2.5
电流I/A	0.10	0.15	0.20

（4）他将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。当电压表的示数为0.2V时，电流表的示数为0.10A；当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数为0.30A；则电压表的示数为2.0V时，电流表的示数可能为______（选填“0.20A”、“0.25A”、“0.28A”或“0.30A”）；
（5）完成上述实验后，又找来了最大阻值未知的滑动变阻器R₀，设计了如图乙所示电路，在没有电流表的情况下，来测量这个小灯泡正常发光时的电阻。已知电源电压为U，滑动变阻器R₁的最大阻值为R，请你将操作步骤补充完整并写出小灯泡正常发光时电阻的表达式；
①只闭合S和S₁，调节R₁的滑片，使电压表示数为______V，此时小灯泡正常发光；
②只闭合S和S₂，保持R₁的滑片位置不动，调节R₀的滑片，使电压表的示数与第①步时相同；
③只闭合S和S₂，保持R₀的滑片位置不动，______，记录电压表的示数；
④小灯泡正常发光时的电阻R_L＝______。（用已知和测量的物理量的符号表示）

4 . 在“伏安法”测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用（　　）

A．改变待测电阻两端的电压

B．改变待测电阻的电流

C．改变待测电阻的阻值

D．保护电路

5 . 某物理实验小组测量未知电阻R_x的阻值，电路实物图如图甲所示。
   
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉。________
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片移到最________端；
（3）闭合开关后，观察到电流表没有示数，电压表指针有偏转，则电路故障原因可能是：R_x发生________或者电流表发生________；
（4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数为0.8 V，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R_x =________Ω；
（5）完成实验后，小明进一步思考，用已知最大阻值为R₀的滑动变阻器和电流表，也可测出未知的定值电阻R_x的阻值。他设计的电路图如图丙所示，请将实验步骤补充完整。
① 闭合开关，当滑动变阻器滑片位于A端时，记下电流表示数I_a；
②_________，记下电流表示数I_b；
③ 电阻R_x =________。（用I_a、I_b和R₀表示）

6 . 小华做测量定值电阻的实验，电路如图甲所示，电源电压为6V，滑动变阻器标有30Ω 1A”字样，电流表接入量程为0~0.6A。

（1）闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，为准确测量这一电压，接下来小华应进行的操作是__________；
（2）小华将多次数据记录在表一中，有一组数据是拼凑的，它是第__________组，你判断的依据是__________；
表一

序号	1	2	3	4	5
U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
I/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.52

（3）表一中获取第2组数据后，想要得到第3组数据，应该将变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）端移动。实验中定值电阻的阻值是__________Ω；（保留一位小数）
（4）实验中要移动滑动变阻器的滑片多次测量，其目的是__________。

7 . 学习小组在做“测量小灯泡的电阻”的实验，其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲实物图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移，电流表示数变大。________
（2）连接完成后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表指针明显偏转，电压表指针几乎不动，则 电路故障原因可能是_______；
（3）排除故障后，移动滑片至某一位置，电压表示数如图乙所示，此时应将滑片向_______   （选填“左”或“右”）移，直至小灯泡正常发光。
（4）小明同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的U-I 图像，小灯泡正常发光时的电阻是_______Ω；根据丙图像信息，可得出结论_______：
（5）小明还想继续测量此小灯泡的电功率，利用已有数据，同组小亮算出了灯泡在各电压下的平均功率。你认为这样处理数据是_______ （选填“正确”或“错误”）的，理由是_______。

8 . 某兴趣小组在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用器材连接了如图所示的电路，其中电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，所用器材均能满足实验需要。

       

（1）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，注意导线不能交叉；____
（2）该实验中，滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是___________；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转明显，电流表无示数，则发生的故障可能是小灯泡___________ ；（选填“断路”或“被短接”）
（4）排除电路故障后进行实验，测得小灯泡正常发光时的电流为0.3A，则小灯泡此时的电阻为________Ω；（结果保留一位小数）
（5）实验中发现，当电压表示数为0.9V时，小灯泡刚好微微发光，你认为此时小灯泡的电阻比它正常发光时的电阻要___________（选填“大”或“小”）。

10 . 小红在做“测定小灯泡电阻”的实验，小灯泡的额定电压U_额＝2.5V；
             
（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的实物电路连接完整（导线不能交叉）；______
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表和电压表均有示数，接下来他应进行的操作是______；
（3）小红继续进行实验，记录的部分数据如表所示，其中第2次实验时电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡正常工作时的电阻，他应将滑片向______（选填“左”或“右”）移动；第3次实验时电流表的示数如图丙所示，电流表示数为______A，则小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（保留1位小数）；

次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	0.6	0.28
2		0.36
3	2.5

（4）从现有的三组数据中可以看出小灯泡在不同电压下的电阻值有何特点，请写出一句具有概括性的结论：______；
（5）完成上述实验后，小红进一步思考，提出问题：在没有电流表的情况下，能否测量小灯泡的额定功率？他利用一个定值电阻R₀设计的电路图如图丁所示；
①调节滑动变阻器滑片使电压表示数为U_额；
②接着保持滑片位置不变，将电压表______（选填“A”或“B”）点的接线改接到C点，记录电压表示数为U；
③小灯泡的额定功率为P_额＝______（用R₀、U_额、U等物理量符号表示）。