1 . 在测量小灯泡电阻的实验中，小会选用标有“2.5V”字样的小灯泡进行实验。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路补充完整。____
（2）连接好电路，将滑片P移至最右端，接通电路后，发现小灯泡不发光，电压表示数约为3V，其原因可能是小灯泡______。
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，电压表示数如图乙所示为______V。为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向______端滑动。
（4）下表是记录的实验数据，则小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω（结果保留小数点后1位）：实验中发现灯泡越亮，温度越高，结合数据可知：灯丝温度越高，电阻越______。

U/V	1	2	2.5	2.8
I/A	0.18	0.28	0.30	0.31

（5）小会在实验过程中发现用力捏滑片与电阻丝接触处，灯泡发光明显变亮。请结合影响导体电阻大小的因素，分析产生这一现象可能的原因是____________。

2 . 实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，连接了如图甲所示的电路，小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压恒定。

（1）实验的原理是___________。
（2）闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表的示数为2V， 为测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑片P向___________ 端移动；
（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示为___________ A．此时小灯泡的电阻是___________Ω （保留1位小数）；
（4）小灯泡的Ⅰ-U关系如图丙，当小灯泡的两端电压增大时，它的电阻___________ ，其原因是灯丝电阻受___________的影响；
（5）小组同学计划用该装置测量某定值电阻阻值时，发现电压表损坏，于是设计了如图丁所示的电路，测出了R_x的阻值。实验步骤如下：
①将滑片移到a端，闭合开关S， 读出电流表的示数，记为I₁；
②将滑片移到b端，闭合开关S， 读出电流表的示数，记为I₂；
③读出滑动变阻器的最大阻值为R，则R_x=___________。

3 . 小林用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示，其中电源是两节新干电池。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙中未完成的电路补充完整；（要求闭合开关S后，滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大）_____
（2）闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应移到最_________（选填“左”或“右”）端的位置；
（3）连接好电路，闭合开关S，发现电流表和电压表都有较大的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是__________；（填序号）
A.电阻R断路　　B.滑动变阻器短路
C.电阻R短路　　D.滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（4）小林排除故障后，重新连接好电路进行多次实验，下表是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图丙所示为____________A，则电阻R的阻值为____________Ω。该实验中多次测量的目的是：_______（填序号）；
A.避免偶然性，使结论更具有普遍性             B.求平均值，减小误差

实验次数	1	2	3
电压/V	1.2	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.48

（5）另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时，由于接线错误绘出的图象如图丁所示，则错误的原因可能是__________。

4 . 为测量一定值电阻的阻值，某实验小组选用的实验器材有：待测电阻、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整______。（导线不得交叉）
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是______。
（3）排除故障后，正常进行实验并将实验数据记录在表中。第3次测量时电流表的示数如图乙所示，则第三次测得的电阻值为______Ω，根据三次实验数据可得定值电阻______Ω。（结果均保留一位小数）

实验次数	电压U/V	电流I/	电阻R/Ω
1	1.5	0.16	9.4
2	2.0	0.2	10
3	2.5

（4）在实验拓展环节，实验小组设计了如图丙所示电路来测量未知电阻的阻值，滑动变阻器最大阻值为，电源电压未知且不变，请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______端，记录电流表示数为；
③写出待测电阻的表达式______（用已知量和测量量符号表示）。

5 . 【实验名称】测量小灯泡正常发光时的电阻。
【实验器材】电源（2节新干电池），开关、电压表、电流表、滑动变阻器（规格为“10Ω、1A”和“20Ω、0.5A”）、额定电压为2.5V的小灯泡、导线若干。
【实验原理】该实验的原理是______，为完成实验，他应该选取规格为______的滑动变阻器；

【实验步骤】
（1）请你用笔画线代替导线，将如图电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮____；
（2）闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有示数但示数较小，则接下来的操作是______；
（3）移动滑动变阻器的滑片P到某一位置时，电压表的示数为2V，若要测量小灯泡正常发光时的电阻，此时应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”或“右”）端移动。如图所示是实验中绘制出的电流随电压变化的关系图像；分析图像可知，小灯泡正常工作时的电阻为______Ω，从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐______（选填“变大”或“变小”）。

6 . 为测定标有“3.8V”字样小灯泡正常发光时的电阻，小明设计了如图甲所示电路，电源电压6V保持不变。

（1）在连接电路时，开关应处于__________状态；
（2）闭合开关前，小明观察到电流表指针如图乙所示，应该对电流表__________；
（3）小华发现小明连接的电路中有一根导线连接错误，请在该导线上画上“×”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线__________；
（4）闭合开关后，发现小灯泡不亮，电压表、电流表示数均较小，接下来的操作是_________________，多次改变小灯泡两端的电压，使电压表示数分别为2.0V、3.8V、4.5V，记录下对应的电流表示数分别为0.22A、0.30A、0.32A，则小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω（结果保留一位小数）；

（5）小红认为有更精确的测量方案，她初步设计了图丙所示的电路，请从滑动变阻器（0~20Ω）、电阻箱（最低倍率是×1，元件符号）、电压表（0~3V）中选择两个器材，并将它们的电路元件符号填入图丙合适的虚线框中，帮助小红完成电路设计。_________

7 . 如图所示，这是电学中常见的实验电路图，在A、B两点间分别接入不同的元件，可进行对应实验，下列说法正确的是（　　）

A．接入定值电阻，探究电流与电压的关系，滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变

B．接入阻值不同的定值电阻，探究电流与电阻的关系，滑动变阻器的作用是调节定值电阻两端电压成倍数变化

C．接入阻值未知的电阻，测量电阻的阻值，滑动变阻器的作用仅仅是为了保护电路

D．接入小灯泡，测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端电压

8 . 小博在“测量小灯泡的电阻”实验中，准备了以下实验器材：电源、标有“2.5V”的小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线。

（1）图甲是实验电路图，闭合开关前，滑片P应移至最______（选填“左”或“右”）端；
（2）图乙为根据电路图所连接的实物图，其中有一根导线连接不合理，请你在这根导线上画“×”并改正______；
（3）闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，该电路故障可能是______；
（4）排除故障后，闭合开关，移动滑片P，某时刻电压表示数低于2.5V，电流表示数如图丙为______A，记录电表示数；若要使灯泡正常发光，可向______缓慢移动滑片P，直至电压表的示数为2.5V，记录电表示数；
（5）根据所有实验数据画出了小灯泡的图像（如图丁），由图像可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；图像中还可发现小灯泡的电阻在变化，原因是______。

10 . 在测量小灯泡电阻的实验中，如图甲所示，电源电压恒为3V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器标有“40Ω 1A”。

（1）用笔画线代替导线，将图甲实物电路补充完整；____
（2）连接电路时，开关应__________；
（3）正确连接后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。拆下电压表，用它查找故障。保持开关闭合，将电压表的负接线柱接在电源负极，正接线柱分别接电路中的各接线柱，得到如下信息，则电路发生的故障可能是_______（故障只发生在灯泡或者滑动变阻器上）；

导线接触接线柱	A	B	C	D	E	F	G	H
电压表示数（V）	3	3	3	0	0	0	0	0

（4）排除故障后，为测量小灯泡正常发光时的电阻，需要调节滑动变阻器的滑片，直至电压表示数是__________V。此时电流表示数（如图乙所示）是__________A，则小灯泡正常发光时的电阻是__________Ω（保留一位小数）；
（5）某同学为了验证电流跟电阻的关系，又准备了五个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25Ω），其余器材不变。用定值电阻更换图甲中的灯泡，其余电路连接不变，控制定值电阻两端电压为1V不变，则能完成该实验的定值电阻有__________个；通过只改变“滑动变阻器的最大阻值”的方法，来完成上述5 个电阻的实验，最终正确测得的数据中，电路总功率的最小值为__________W。