1 . 如图所示，在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，老师给同学们提供的器材有：小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压值为3V）、滑动变阻器（50Ω、0.5A）、电流表、电压表、开关各一个，导线若干；

（1）将图甲中实物图补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移时，电流表示数减小）；___________
（2）正常连接电路，闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数，则故障原因可能是___________；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片P到图甲中某一位置时，电压表示数（如图乙）为___________，若他想测量小灯泡的正常发光时电阻，将图甲中滑片P向___________（选填“A”或“B”）端移动；
（4）根据图丙信息，不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是___________Ω，还测出了小灯泡的额定功率是___________W。

3 . 小辰设计了如图甲所示的实物电路，测量一额定电压为2.5V的小灯泡发光时的电阻。
   
（1）小辰在连接电路时，连接好最后一根导线灯泡就发光了，出现这种现象的原因可能是他在连接电路时开关没有___________；
（2）在实验过程中，小辰移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，为测量小灯泡正常发光时的电阻，他接下来的操作是向___________（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V；
（3）小辰将多次实验测量的电压值和电流值绘制了如图丙所示的图像，根据图像信息可知，小灯泡正常发光时的电阻为___________Ω；
（4）根据图丙的图像分析。小辰认为灯泡不发光时灯丝的电阻是0Ω。他的观点正确吗？___________，理由是___________。

4 . 在“测量小灯泡电阻”的实验中，小星设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡正常工作时的电压为2.5V。

（1）连接电路时，开关应处于___________状态；
（2）通电后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度始终不变且电压表指针保持在3V的位置，小星检查电路发现连线时错将导线接在了如图乙所示的滑动变阻器___________两个接线柱上（填写字母）；
（3）改正错误后，小星移动滑片使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数并计算出了电阻，但他马上想到另一个问题：“要不要多次测量取平均值呢？”你认为___________（选填“需要”或“不需要”），理由是___________；
（4）在进行误差分析时，老师说：虽然电压表内部电阻很大，但电路接通后仍有微小电流流过电压表，请你根据这一事实并结合电路图分析判断，实验中测得小灯泡的电阻比真实值偏___________（选填：“大”或“小”）。

6 . 小明用如图甲所示的实验电路做测量定值电阻阻值的实验，实验中电源电压保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电流表示数变大______；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表和电压表有较大示数，则他在实验操作中的错误是______；
（3）小明改变R_x两端的电压和电流，进行了三次测量，前两次测得的电阻值分别为R₁＝5.1Ω，R₂＝5.3Ω，第三次测量时，电压表的示数为1.3V，电流表的示数如图乙所示，则小明通过实验测得R_x的值是______Ω。（结果保留一位小数）

7 . 如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻R_x的实物电路图。

（1）该实验的原理是______。请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整______；
（2）某实验小组连接完最后一根导线，立即看到电流表的指针迅速摆动到最大刻度。请你说出该小组在实验中两个操作不当之处：①______；②______；
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为______A，则未知电阻R_x＝______；
（4）某小组同学测完一组数据，就准备整理实验器材结束实验，你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？写出你的要求和操作性建议：______；你提出这个建议的目的是：______；
（5）将电阻R_x换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得的小灯泡的电阻值相差比较大，原因可能是______；
（6）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀，电源电压未知且不变），请将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到______，记录电流表示数I₂；
③写出待测电阻的表达式，R_x＝______ （用已知量和测量量符号表示）。

8 . 小明用如图甲所示的电路来测量标有“2.5V”字样的小灯泡的电阻，电源电压为6V。小灯正常工作时的电阻大约为10Ω。现有规格分别为“10Ω 1A”和“20Ω 0.5A”各一个。

（1）为完成实验，应该选取规格为“______”的滑动变阻器；
（2）该实验原理为______；
（3）请用笔画线代替导线，完成图甲中电路的连接______（要求滑片P向右移动时小灯泡变暗）；
（4）电路连接完成后，闭合开关，移动滑片，发现电压表、电流表有较大示数且示数不发生变化，其故障可能是______（填字母）；
A.小灯泡被短接
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器断路
D.滑动变阻器被短接
（5）排除故障后，移动滑动变阻器滑片改变小灯泡两端的电压，记录多组对应的电流，并在坐标上作出I﹣U关系图像，如图丙所示。图乙是电压表示数为2.5V时电流表的示数，为______A，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω（结果保留一位小数），小明发现I﹣U关系图像是一条曲线，原因是______；
（6）小明在测量未知电阻R_x的阻值实验过程中，从实验室拿来一只最大阻值为R的滑动变阻器，设计了如图丁所示的实验电路，分别按如下步骤进行实验：
①闭合开关S，调节滑片位于最左端时，读出电流表的示数为I₁；
②闭合开关S，调节滑片位于最右端时，读出电流表的示数为I₂；
③未知电阻的阻值：R_x＝______（用已知量和测出的量表示）。

9 . 小明用以下实验器材测家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻：电源（电压4.5V）、开关、电压表、电流表各一个，导线若干，额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡（电阻约为8Ω），滑动变阻器R₁“5Ω 1A”、滑动变阻器R₂“20Ω0.2A”、滑动变阻器R₃“50Ω0.5A”。

（1）实验应选用滑动变阻器 _____；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变暗）；______
（3）连接完电路后闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表示数均很小，无论怎样移动滑片都不起作用，可能的故障是 _____；
（4）排除故障后闭合开关，移动滑片至某一位置，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为 _____V；为了测量小灯泡正常工作时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 _____（选填“左”或“右”）移动；
（5）图丙是根据实验数据画出的小灯泡的电压与通过它的电流的关系图像，则小灯泡正常工作时的电阻是 _____Ω。

10 . 在伏安法测电阻的实验中，小明选择的待测电阻约为，电源电压为6V，滑动变阻器的最大阻值为。

（1）用笔面线代替导线，将图甲中的实物图连接完整；( )
（2）开关在闭合前，滑动变阻器的滑片应位于变阻器的______（填“A”或“B”）端，电流表应选______量程；
（3）闭合开关后，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则被测电阻的阻值为______；
（4）全班同学为小明首先获得测量结果而高兴，小明准备整理实验器材结束实验。你认为他的实验真的结束了吗？______。为了得到更可靠的结果，你认为接下来他的具体操作应是：______；你提出这个建议的目的是______。