1 . 小明做“测量小灯泡的电功率”的实验，小灯泡标有“2.5V”字样，电路图如图甲所示。
   
（1）连接实物电路时，开关应______；
（2）电路连接正确后进行实验，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动；
（3）小明多次改变滑动变阻器滑片的位置，并根据实验数据画出了小灯泡的关系图像，如图丙所示。由图像可知：小灯泡的额定功率______W；
（4）实际测量时，电压表有示数时内部有微弱的电流通过，若考虑这个微弱电流的影响，则所测小灯泡的额定功率偏______。

3 . 小华为测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，连接了如图甲所示的电路。

（1）闭合开关S前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不发光，电流表无示数，电压表示数接近于电源电压。出现这种现象的原因是______；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示。由此可知，此时通过小灯泡的电流为______A；小灯泡的额定功率为______W；
（4）调节电流至额定电流的一半，则此时小灯泡的实际电压U_实_______，实际功率P_实______（以上两空选填“>”“<”或“=”）。

4 . 如图所示，在“测量导体两端电压和电流”的实验中，现有器材：额定电压为3. 8V的小灯泡（电阻约为12Ω）、12V的电源、电流表、电压表、开关各1个，规格分别为（10Ω，1A）、（20Ω，1A）、（50Ω，1A）的滑动变阻器各1个，导线若干。

（1）为了完成该实验，应选用滑动变阻器__________（选填“”“”或“”）；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物图连接完整（导线不得交叉）；(         )
（3）正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于最__________端；
（4）闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不亮，经检查发现是小灯泡断路，则此时电压表__________示数（选填“有”或“无”）；
（5）排除故障后，继续实验，滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向__________（选填“A”或“B”）端移动，直至电压表的示数为__________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是__________W。

5 . 如图甲所示是小明测量灯泡电功率的电路，灯泡的额定电压为2.5V。

（1）连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，只有电流表的示数改变，则故障原因可能是______；
（2）排除故障后，继续实验，小明发现灯泡较暗，如果要让灯泡正常发光，他应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动；
（3）小明多次移动滑动变阻器的滑片，并根据实验数据画出了灯泡的关系图像，如图乙所示。由图像可知，灯泡正常发光时的电阻为______Ω；这个灯泡的额定功率为______W，灯泡的实际功率随实际电压的降低而______（选填“增大”“减小”或“不变”）。

6 . 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V，滑动变阻器规格为“30Ω   1A”。

（1）小明按照图甲，连接了电路，闭合开关前，滑片应置于______端；（“A”或“B”）
（2）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图乙所示，由此可知，此时通过灯泡的电流为______A，则小灯泡额定功率为______W；
（3）接着小明的同桌在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出小灯泡后电压表的示数情况是______（选填“示数为零”或“有较大示数”）；
（4）通过实验还发现在灯泡逐渐变亮的过程中，电压表示数与电流表示数的比值在增大，造成这一现象的原因是______。

7 . 小明利用如图甲所示的电路，测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。电源电压为3V，滑动变阻器最大阻值为20Ω。

（1）请用笔画线代替导线将图甲的电路连接完整，要求：闭合开关后滑动变阻器的滑片向右滑时灯变亮_________；

（2）在确认电路和器材无误后，小明开始进行实验，当滑动变阻器的滑片P移到某位置时，电压表示数如图乙所示，为了测出小灯泡的额定功率，他应将滑片P向______（选填“左”或“右”）移动；

（3）小明在实验中移动滑片P时，突然小灯泡的灯丝烧断了，则电压表的示数将______（选填“变大”或“变小”）；

（4）小明换用相同规格的小灯泡重新进行实验，实验结束后，他利用实验数据绘制了如图丙所示的图像。由图像可知：小灯泡的额定功率为______W；图像不是直线说明______；

（5）小明做完实验后用如图丁所示的电路也测出了额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。已知定值电阻的阻值为R₀，电源电压保持不变，请完成下列实验步骤：

闭合开关，移动滑片P，使电流表A₂的示数为______，读出此时电流表A₁的示数为I。则小灯泡的额定功率表达式：______（用已知量和测量量表示）

8 . 如图甲是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路图。

（1）闭合开关后，小灯泡发光，但电压表示数为0V。经检查，图中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是________（填写字母）；

（2）排除故障后继续测量灯泡的额定功率。具体做法是，闭合开关，缓慢向________移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度逐渐变亮，直至电压表的示数为___________V时停止移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示，则灯泡的额定功率是_______W。

（3）若电流表已坏，小莉用一个电阻箱代替电流表测量小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示的电路图，并按照图丙所示的电路图连接好实物。以下是她的实验步骤，请将它补充完整：（注：电阻箱是一种可读出所调节电阻数值的元件）

①先闭合开关_________，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为2.5V；

②下一步操作是：将开关改为闭合__________，保持①中滑动变阻器的滑片P的位置不变，调节电阻箱的阻值，当电压表示数为2.5V时，读出电阻箱连入电路的阻值R；

③利用上述测量出的物理量和已知量，写出小灯泡额定功率的表达式__________。

9 . 如图甲所示，是“测量小灯泡的电功率”的电路图，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，正常工作时的电阻约为10Ω。

（1）该实验原理______；
（2）闭合开关，当变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，要测小灯泡的额定功率，接下来的操作是向______（选填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片；当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______W；
（3）另一小组同学多次移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丁所示的图象；根据图象信息，可算出小灯泡的电压为2V时的功率为______W；通过图象还可以发现灯丝的电阻是变化的，原因是：______；
（4）完成上述实验后，小丽向老师要了一个已知阻值为的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图戊所示的实验电路，测出了额定电压为小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：
①连接好实验电路，闭合开关S₁，将开关S₂拨到触点2，移动滑片，使电压表的示数为______；
②将开关S₂拨到触点1，滑片______（选填“向左移动”“不动”或“向右移动”），读出电压表的示数为U；
③小灯泡额定功率的表达式为______（用已知量和测量量表示）。

10 . 物理实验小组设计了如图甲所示电路图来测量小灯泡的电功率，提供的器材有：两节新干电池、标有“”的小灯泡、滑动变阻器、电流表、电压表、开关及导线若干。

（1）连接电路时，小组成员发现实物图中有一根导线连接错误，请在需要改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法______；
（2）正确修改实物图并连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现两电表始终无示数，检查故障发生在小灯泡或滑动变阻器上，则故障可能是______；
（3）排除故障后闭合开关，从最左端开始移动滑片，记录多组数据，绘制成图像，如图乙所示。根据图像信息，计算出小灯泡正常发光时的功率为______W，该电路所选的滑动变阻器规格为：______（选填字母）；
A．
B．
C．
D．
（4）在滑动变阻器滑片向右移动过程中，小灯泡的亮度______（选填“变亮”“变暗”或“不变”）；
【拓展】为了测量额定电流为的小灯泡的额定功率，实验小组又设计了如图丙所示的电路（电源电压恒定且未知，为已知阻值的定值电阻，R为滑动变阻器），实验操作如下：

①只闭合开关______，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，断开闭合，再记下电流表示数为I。则小灯泡L的额定功率______。（均用、和I表示）