1 . 小宇同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是______℃，实验数据如下表，可以判断蜡属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）向试管中放入100g碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化时温度的特点是______；冰熔化一共持续了______min；
（3）小明同学仔细分析了图丙所示的图像，认为他的CD段数据有问题，小明做出这样的判断的依据是：______；
（4）另一同学把冰放入如图丁所示的烧杯中，没有用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法______（选填“正确”或“不正确”），他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是水蒸气______（填写物态变化）形成的。

2 . 小华在探究某种物质熔化规律的实验中，发现了以下问题，请做出正确解答：

（1）实验室温度计的使用方法正确的是______；
（2）图戊是该物质熔化时温度随时间变化的图像，该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）该物质第15分钟时处于______态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。

3 . 小华同学利用图10中甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象，根据图象可知：

（1）冰属于___________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）在BC阶段物质处于________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；
（3）比较第5min与第10min两时刻的内能，________时刻杯内物质的内能较大．理由是_______
（4）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了___________J的热量（c_冰=2.1×10³J/kg•℃，c_水=4.2×10³J/kg•℃）；
（5）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的“温度-时间”图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是_____________________________

4 . （1）小文同学用如图1所示的器材做“探究凸透镜成像规律”的实验。

①为了便于观察光屏上的像，用于承接像的光屏表面最好是选用较 _______（选填“光滑”或“粗糙”）的材料；
②如图1的位置所示，光屏上恰好出现了清晰的像，则该像应该是倒立 _______（选填“放大”或“缩小”）的实像（图中像没有画出），此成像规律常应用在________（选填“照相机”或“投影仪”）上；
（2）图2甲是某物理兴趣小组“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
①试管内物质在熔化过程中，某时刻媪度如图2乙所示，读数方法正确的是 _____（选填“A”、“B”或“C”）；
②某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图2丙ABCDE），则可知该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是 _______℃。

5 . 小明在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示。

（1）蜡在加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 _____℃，整个熔化过程实验数据如下表，可以判断蜡属于 _____（选填“晶体”或“非晶体”）。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	42	44	46	48	49	50	51	52

（2）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像，由图像可知：冰的熔点是 _____℃，冰熔化时 _____热，温度 _____。
（3）小强把冰放入如图丁所示的烧杯中，并未用酒精灯加热，冰也熔化了。于是他认为冰熔化不需要吸收热量，他的想法 _____（选填“正确”或“不正确”），他采用这样的装置探究冰的熔化特点是 _____（选填“可行”或“不行”）的，原因是 _____。

6 . 某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。

（1）如图甲所示，组装器材时，应按照__________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是__________℃；
（2）海波熔化过程中不断__________（选填“放出”或“吸收”）热量，温度__________（选填“升高”“不变”或“降低”）；
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是__________（填序号）；
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
（4）实验结束后，小明发现烧杯侧壁上有水珠，这是因为水蒸气发生了__________的物态变化；
（5）除如图甲所示器材外，实验还需要的测量器材有__________。对固体的加热方式是水浴法，好处是___________。

7 . 在冬季大雪后，道路被冰雪覆盖，经常可以看到环卫工人不辞辛苦忙碌的身影，为尽快清除积雪，他们会在冰雪覆盖的道路上洒大量的“融雪盐”。小明同学猜想：含盐浓度不同的冰，熔化特点与纯冰可能不同。为此，小明用纯水、淡盐水、浓盐水制得质量均为1kg的纯冰、淡盐冰、浓盐冰，在相同加热条件下测量三者的温度随时间变化情况，并画出三条图象，如图所示，图中：①纯冰：②淡盐冰：③浓盐冰。

（1）本实验采用的物理方法是________，在相同条件下，控制液体的________不变。
（2）根据图象信息可知：浓盐冰的熔点为________℃。含盐浓度越高的冰，熔化前升温越________：并能在更________的温度熔化。冰熔化过程要________热。
（3）通过上述分析，冰雪覆盖的道路上洒“融雪盐”，可________路面结冰，确保道路安全。
（4）尽管盐是用来融化冰雪的最有效的办法之一，但对环境有不利影响。因此撤盐时，应尽量少且________撒在车行的道路上，量要适当。

8 . 某实验小组用两套如图甲所示的实验装置分别研究海波和石蜡的熔化过程。

（1）如图甲所示，组装器材时，应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。如图乙所示，温度计显示的是石蜡在某时刻的温度，它的示数是______℃；
（2）海波熔化过程中不断______（选填“放出”或“吸收”）热量，温度______（选填“升高”“不变”或“降低”）；
（3）两支试管中分别盛有海波和石蜡，当两者全部熔化后，该实验小组继续研究海波和石蜡的凝固过程。将两支试管从烧杯中取出，静置于空气中自然冷却，每隔2min同时记录一次温度，根据记录数据在同一个图像中画出它们的温度随时间变化的曲线，如图丙所示。下列说法正确的是______（填序号）；
A.石蜡的凝固点为48℃
B.实验室内环境温度为20℃
C.0~15min内的任一时刻，石蜡和海波的温度都不可能相同
（4）实验结束后，小明发现烧杯侧壁上有水珠，这是因为水蒸气发生了______的物态变化。

9 . 小芳同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示：

（1）图乙是液体温度计，它的工作原理是 ______；
（2）蜡在加热熔化过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，温度是 ______℃，实验数据如表，可以判断蜡属于 ______（选填“晶体”或“非晶体”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
蜡的温度/℃	30	33	36	40	44	47	51	54

（3）向试管中放入碎冰，根据加热过程中记录的数据画出如图丙所示温度时间图像，得出冰熔化时温度的特点是 ______；冰熔化一共持续了 ______min，在第6min时，烧杯中物质处于 ______状态。