2 . 为全面落实“双减”政策，广安市推出了课后延时服务。妙妙和几位同学利用延时服务时段到实验室里做“探究水的沸腾特点”的实验。

（1）实验中所用的液体温度计是利用 ___________的性质制成的。
（2）图甲中组装器材的顺序应按 ___________（选填“自上而下”或“自下而上”）。
（3）妙妙观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙中 A、B所示，则图 ___________是水在沸腾时的情况。妙妙与小红在同一组做实验，小红按下秒表，每隔1min通报妙妙，并及时记录自己看到的温度计的示数，但妙妙每次都迟5s读出温度计的示数。妙妙也要在小红绘制的图像（图丙），妙妙的图像应在小红图像的 ___________（选填“左”或“右”）边。
（4）实验时收集多组数据是为了 ___________（填序号）。
①得到可靠的结论
②减小实验误差
（5）同班的其他两组同学虽然选用的实验仪器相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图丁所示，原因是___________。

3 . 某物理实验小组的同学在实验室进行“探究水沸腾时的温度特点”的实验。

（1）小组成员很快组装好了器材，如图甲所示，请你指出其中的一处错误：_______；
（2）纠正错误后，小组同学在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，示数为_______℃；
（3）在水温升高到90℃后，小组成员每隔1min观察1次温度计的示数，并记录在下表中，直至水沸腾后3min停止读数。分析实验数据，小组成员得到下面的结论：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99	99	99

①该次实验中，水沸腾时的温度为_______℃；
②水沸腾过程中，持续吸热，温度_______；
（4）实验中，烧杯口上方出现了“白气”，这是_______（填物态变化名称）现象，此现象发生时需要_______（选填“吸热”或“放热”）。

4 . 某物理实验小组的同学利用如图甲所示的装置来探究“水沸腾时的特点”，用酒精灯给烧杯中的水加热，每隔2min记录一次温度，得到了如下表所示加热时间与水温的一些实验数据。

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	14
温度/℃	25	44	65	85	98	98	98	98

（1）除如图甲所示的实验装置外，还需要用到的测量工具是______；
（2）组装实验装置时，应______（选填“从上到下”或“从下到上”）进行组装。实验装置中，烧杯口放硬纸板的作用是______；
（3）如图乙所示，水沸腾时，水中气泡的情况是______（选填“A”或“B”）；
（4）由实验现象和表中数据可知，水的沸点是______℃，水沸腾时的特点是______；
（5）熄灭酒精灯，发现烧杯中的水并没有立即停止沸腾，原因是______

5 . 某实验小组用如图甲所示的装置“探究水的沸腾实验”。
   
（1）常用温度计测温物质属性如下表所示，由表格内容可知，本次实验应选用测温物质为______的温度计；
（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙、丙所示，则水沸腾时的情况是图______；
（3）如图丁所示，其中a、b是两个实验小组分别绘制的水沸腾实验中温度与时间关系图像，请分析造成这两个组实验不同的原因可能是______；水的沸点是，为了把水的沸点提高到，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法______（可行/不可行），原因是______。

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银		357
酒精		78

6 . 小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。

（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是________；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为________℃，在图3中图________是水在沸腾前的情况。他观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现象的原因可能是：________（写出其中一种原因即可）；
（3）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是________；
（4）实验中水的沸点低于100℃，你认为可能原因是________。

7 . 在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）图甲中实验装置的组装顺序应 _____（选填“自上而下”或“自下而上”）；安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示数为 _____℃；
（2）下列选择中，关于温度计的使用正确的是 _____；

（3）当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的特点是 _____；
（4）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为如图丙中 _____图（选填“a”或“b”）。

8 . 如图所示，这是小明探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。

（1）在安装如图甲所示的实验装置时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行组装；
（2）小明观察到水在加热过程中水中气泡的情况如图乙所示，图______（选填“①”或“②”）表示水沸腾时的情况；
（3）小明记录的实验数据如表所示，由表中数据可知，水的沸点为______℃，根据实验数据和我们的生活经验，说一说水沸腾时的特点是______；

加热时间/min	0	0.5	1	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98

（4）如图丙所示，B容器中装有适量水，A试管内也装有水，现用酒精灯给B容器加热，一段时间后，B容器内水沸腾时，A试管内的水______（选填“会”或“不会”）沸腾，支持该观点的理由是______；
（5）小明觉得该实验的实验时间过长，请你提出一种方法帮小明解决该问题：______。

9 . 某物理兴趣小组利用如图甲所示的实验装置探究水沸腾时温度变化的特点。

（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了___________；
（2）当水温升高到90℃时，小红每1min记录一次温度在下列表格中，第3分钟时温度计的示数如图甲所示，其示数是___________℃，此时水中气泡的变化情况是图乙中的___________（选填“A”或“B”）；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	90	92	94		98	98	98	98

（3）从实验数据中可以看到，水的沸点是___________℃，这说明此实验室中的大气压___________（选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；
（4）其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像，如图丁所示，用图①装置进行实验得到的是图像a，则用图③装置进行实验得到的是图像___________（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。

10 . 小明在实验室“探究水沸腾时温度的变化特点”：

（1）根据测量结果画出水沸腾时图像，应该是如图甲中______（填“a”或“b”）所示；
（2）如图乙所示，水沸腾时温度计示数为______，该示数表示的是图像______段所对应的温度，此时实验室的大气压______1个标准大气压（填“低于”或“高于”）；
（3）如图丙所示，在观察水沸腾实验时，我们可能会看到水中的气泡会出现下面几种情况，请给它们按出现的先后进行排序：______。