1 . 在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90 ℃时，每隔1 min记录一次温度计的示数，数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）安装实验器材时应按照___________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）第3 min时温度计示数如图所示，则表中空缺的数据应为___________℃；
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是___________℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压比1个标准大气压___________；
（4）水沸腾时会有大量的水蒸气产生，被100 ℃的水蒸气烫伤比被100 ℃的水烫伤更严重，其原因是___________

2 . 在做“观察水的沸腾”实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图中A、B两套器材来完成实验：（实验室已准备多套A、B装置）
（1）甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是______（“A”或“B”）套装置，请解释水沸腾水温高于100℃的原因：______；
（2）乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示。a、b两种图象不同的原因是水的______不同；
（3）通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：①______；②______；
（4）此实验中为了缩短加热时间应用______（选填“冷水”或“温水”）做实验。

3 . 利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯进行加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。

（1）在实验过程中为什么要对烧杯加盖______（选填“缩短加热时间”或“增加加热时间”）；
（2）实验装置合理的安装顺序是______；
①烧杯和水                                                          ②酒精灯
③铁夹A和温度计（含纸盖）                                 ④铁圈B和石棉网
（3）图 E、F中，表示水沸腾时的图是______；

（4）分析图乙所示图像可知水的沸点是______ ^oC；水沸腾时温度随时间的变化规律是______；

（5）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度______（填“大于”“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水______（填“会”或“不会”）沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是______。

4 . 如图A所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（1）如图B甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中______是水沸腾时的情况；
（2）如图C所示，是水在加热过程中的示数，则此时水的温度是______℃；
（3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是______，（选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为______℃；
（4）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断______（选填“吸收”或“放出”）热量，温度______；
（5）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水______（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。

5 . 图①是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置

（1）安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的______；
（2）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如表，某次数据没有记录，当时温度计示数如图②所示，请将漏填的数据填在表格内______；

时间	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度	90	92	94		98	98	98	98	98

（3）小明发现自己组的水比邻组的水后沸腾，水后沸腾的原因可能是______（写出一种即可）；
（4）根据数据分析可知水沸腾时的温度是______℃，由此判断当时实验室的气压______（选填“高于”、 “低于”或“等于”）标准大气压。
（5）在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图③（a）、（b）所示，图______是水沸腾时的情况。
（6）水沸腾时，继续加热，水的温度______（选填“升高”“降低”“不变”）；水沸腾后如果停止对水加热，水______。（选填“能”或“不能”）继续沸腾。

6 . 在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成 实验：（实验室已准备多套A、B装置）（图）

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是_____（填“A”或“B”）套装置；
(2)C图是甲组同学实验时某时刻温度计的示数，此时水的温度是_____ ；
(3)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图D所示：a、b两种图像不同的原因是水的_____ （填一物理量）不同；
(4)图E、F中，表示水沸腾时的图是_____ 。

7 . 小明在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到80℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾4min后停止读数，其数据记录如下表所示。

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7
T/℃	80	84	88	92	96	98	98	98

(1)从表格数据可知水的沸点是_____℃。
(2)由实验结果可以得出水的沸点不到100℃，原因是：该地气压比标准大气压_____（填“低”或“高”）。
(3)由实验结果可以得出水沸腾的条件是：不断_____，（填“吸热”或“放热”）但温度_____。
(4)水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产生的原因是：是水蒸气遇冷_____（填物态变化）形成的。
(5)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_____是水沸腾前的情况。

8 . 为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，君君同学进行了如下操作：

（1）为完成这个实验，她准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是_____．
（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为_____℃（如图乙所示）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．
（3）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要_____热量，温度_____（选填“升高”“降低”或“不变”）．
（4）君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”），此实验测得水沸腾时的温度比100℃小的原因是_____．

9 . 小阳利用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点．

（1）本实验需要测量的物理量是温度和______________．
（2）加热过程中某时刻温度计的示数如图甲所示，此刻温度计的示数是___________℃．
（3）实验中通过______________现象判断水已经沸腾了．
（4）当水温到达90℃后，每隔1 min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像如图乙所示，由图像可知：水的沸点为___________℃，原因可能是该处大气压__________（选填：“大于”、“等于”或“小于”）标准大气压．

10 . 在探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

(1)安装实验器材时，应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行；
(2)当水温接近90 ℃时，每隔1 min记录一次温度，并绘制了水温随时间变化的图像(如图所示)，由图像可知，水沸腾时的特点是___________________________，水的沸点为______℃，出现这一结果的原因可能是该处大气压______(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。