1 . 在“观察水的沸腾”的实验中，组装的实验器材如图甲所示。

（1）调整好实验器材后进行实验。当烧杯中的水沸腾后，可以观察到__________（选填“M”或“N”）处的“白气”更浓；
（2）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，并绘制了温度随时间的变化图象，如图乙所示。通过图象可以总结出水沸腾时的特点：持续吸热，温度__________。

2 . 物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验。

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	93	95	97	98	98	98	98

（1）安装实验器材时，应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中___________（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况；
（3）由上表数据可知，水沸腾时，继续加热，测得水的沸点为，可能的原因是当地的大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；
（4）通过学习，小帅终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是___________（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。

3 . 小明同学利用如图甲所示实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
（1）实验中，小明对温度计进行读数。如图乙所示，读数方法正确的是___________（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）沸腾时，水需要不断的___________，但水的温度保持不变；
（3）完成实验后，撤去酒精灯，发现烧杯中的水不会马上停止沸腾，原因是___________。

4 . 小华同学用如图的装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/oC	90	92	94	96	98	98	95	98

（1）在加热过程中，小明观察到温度计示数如图，此时水的温度为__________℃；
（2）他们观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程的两种情况，则__________（选填乙、丙）水沸腾前的情况；水沸腾时，杯口出现大量的“白气”，“白气”是水蒸气遇冷__________（选填“吸热”“放热”）液化形成的。
（3）根据表中数据，可知第__________分钟记录的数据是明显错误的，根据数据可知水的沸点是__________℃，此时周围环境的大气压__________标准大气压（选填“高于”“低于”或“等于”）。

5 . 图甲是孙丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。

（1）如图乙所示，温度计的示数为_____℃（不需要估读）；
（2）她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是_____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（3）当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，判断水沸腾时的依据是烧杯中出现图丁中的_____（填“A”或“B”）所示现象；
（4）水沸腾后继续用酒精灯加热，试管中的水_____沸腾（选填“能”或“不能”）；
（5）图戊中 a 图象是实验小组根据记录绘制的水沸腾图象，根据图象可以得出当地大气压_________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压；
（6）如果只减少烧杯中水的质量，水沸腾时图象可能是图戊中的_____（选填“b”、“c”或“d”）。

6 . 如图甲所示，这是小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
   
（1）小明在组装图甲实验装置时应按 ___________（选填“自上而下”或“自下而上”）次序组装；
（2）小明根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图乙所示，由图本实验中水的沸点为 ___________℃，水在沸腾过程中温度 ___________；
（3）图中 ___________（选填“丙”或“丁”）图是水沸腾时水中气泡上升的情形。

8 . 小云用如图所示装置探究水的沸腾。

（1）组装实验器材时，应按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序。实验室现有水银温度计（-20~120℃）、酒精温度计（-80~60℃）、体温计、寒暑表等不同种类的温度计，本实验应选用的温度计是______。
（2）实验中，小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图甲、乙所示，表示沸腾前气泡上升情况的是图_______。

（3）实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______。

9 . 在学完物态变化的相关知识后，小明用图甲所示装置探究“水沸腾的特点”。

(1)①实验时，他使用的温度计是利用______的原理来测温度的；
②水沸腾后，观察到温度计的示数一直如图乙所示，由此可以总结出水沸腾的特点为_______，水的沸点为______摄氏度，可能原因是当地的大气压______（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压。
(2)实验时，当看到水中如图丙中的______（选填“A”或“B”）。气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，就表明水沸腾了；
(3)小明在撤掉酒精灯后，发现有一段时间水依然保持沸腾原因可能是______；
(4)为了缩短加热时间，可以采取在烧杯上面加盖等措施，烧杯上面加纸板盖的目的______；
(5)他接下来又完成了如图丁所示的实验。小烧杯A和大烧杯内都装有水，A与B不接触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加热时烧杯A内的水______沸腾（选填“会”或“不会”）

10 . 如图甲所示是某小组在做“探究水的沸腾”实验。

(1)读取温度计的示数时，三位同学视线在如图甲所示的A、B、C三处，其中正确的是______；
(2)在图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______图；
(3)小组同学根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图丙所示。由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______℃。