1 . 小明在“观察水的沸腾实验”中，用如图甲所示的装置进行实验。
（1）图甲中小明违背的操作规范是：______。

（2）小明纠正了错误继续实验。记录下表所示的实验数据。根据表格中的数据可知，图 ______（选填“乙”或“丙”）是烧杯里的水在第10min时出现的现象。同时可以根据实验数据分析出，当时的大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）标准大气压。

t/min	0	1	2	3		5	6		8	9	10	11	12
T/℃	80	82	84	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）水在沸腾的过程中，在杯口出现大量的“白气”，这些“白气”是水蒸气遇冷 ______（填物态变化名称）形成的。
（4）当小明撤掉酒精灯后，发现水没有停止沸腾，于是小明根据这一现象得出水在沸腾的过程中不需要吸热的结论______（选填“正确”或“不正确”），理由是 ______。
（5）小红也做了该实验，利用小红和小明测得的数据绘制了如图丁所示的温度随时间变化的图象，（其中a表示的是小红的数据，b表示的是小明的数据）。根据图象可以看出两人从开始加热到沸腾所用的时间不同的原因是______。

2 . 在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要，在组装该实验装置时，应当先调整固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置；
（2）温度计是利用______性质制成的；
（3）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是______；
（4）第一组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______（选填“高”或“低”）；
（5）图乙是第二组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是______℃；
（6）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以______；
（7）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，如丙、丁两图，沸腾前的气泡变化情况应该是______图。

3 . 小明在实验室做了以下热学实验：

（1）用图甲所示装置探究冰的熔化特点，前提条件是外界的空气温度___________选填“高于”或“低于”冰的熔点；根据实验数据描绘出的图像如图乙所示，AB段和CD段倾斜程度不同的原因是___________。
（2）用如图丙所示的实验装置探究水的沸腾特点，应按照___________选填“自上而下”或“自下而上”的顺序组装器材。实验描绘的图象如图丁所示，当地的气压可能___________选填“高于”、“低于”或“等于”一个标准大气压；实验过程中烧杯上方的“白气”是___________选填物态变化名称的结果。

4 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中:
小明利用如图甲所示的装置进行实验，用酒精灯给水加热至沸腾。当水温达到90℃时开始每隔0.5min记录一次数据，绘制了如图乙所示的图象。

（1）加热到第8min时，看到在水中形成大量的气泡，气泡在上升过程中逐渐变____________，说明水开始沸腾；
（2）由图乙图象可知，水的沸点是____________℃；
（3）加热到第12min时，撤掉了酒精灯，发现水停止沸腾。这个现象说明液体沸腾时需要____________热；
（4）小丽觉得小明的实验过程从开始加热到沸腾前所用时间太长，她利用原有器材，并增加了一个无孔的硬纸板盖在烧杯上，如图丙所示，重新做实验。实验时间缩短了，但测得水的沸点是102℃，经分析是因为烧杯内水面上方的气压____________（选填“增大”、“减小”或“不变”），导致水的沸点升高。

5 . 在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，两组同学从甲、乙两图所示的实验装置中各选一套来完成实验。

（1）图甲是某小组同学组装的实验装置，安装实验装置时出现的错误是___________。
（2）图丙是实验中某一时刻温度计示数，其读数是___________℃。
（3）同学发现在标准大气压下，所测水的沸点高于100℃，他们选择是 ___________（填“甲”或“乙）套装置；压力锅比普通锅煮食物熟得快的理由是___________。
（4）水沸腾时会有大量的气泡上升到水面破裂，气泡内的气体是___________（选填“空气”或“水蒸气”）。分析图像戊可知，水沸腾时温度特点是___________。

6 . 李浩和张俊同学用如图所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。

（1）安装实验器材时，应按照________（填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，读数时李浩发现温度计上有小水滴影响读数，小水滴的成因是__________（填物态变化名称）
（2）在图甲中，温度计的读数方法正确的是_________；
（3）在图乙中，从李浩实验数据作出的图像可以看出，水的沸点是____℃；
（4）图丙是李浩在观察水在沸腾前后的气泡画出的图，沸腾后的图是_________（只写字母）；气泡内是_______（选填“空气”或“水蒸气”）。
（5）下表是张俊实验记录的数据，李浩看出，在第6min记录的数据明显错误，他判断的依据是___________。

时间/min		0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃		90	92	94	96	99	99	97	99

（6）张俊改正错误后，根据自己记录的数据，在李浩的的图像a中又画出了自己的沸腾图像b，发现有所不同，他们回忆一下实验过程，选用的器材相同，操作无误，其原因可能是_______。

A．李浩开始记录时的水温比张俊低
B．李浩没有用酒精灯外焰加热
C．张俊的水比李浩少
D．张俊有一个温度数据读错了

7 . 小丽同学在进行“水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）装置的安装顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）为了缩短水加热至沸腾的时间，可以采取的方法______（写一种即可）；
（3）图甲中温度计的示数为______；如果按方法“A”读数，会导致结果______；
（4）小丽根据实验数据绘出水的温度随时间变化的图像（如图乙），可知水沸腾后继续加热，温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。若烧杯内水的质量为，则水吸收的热量为______J。

8 . 小聪和几位同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。

（1）如图A实验装置存在的错误是___________，小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图B、C所示，则图___________是水在沸腾前的情况。
（2）纠正错误后，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，此时温度计的示数如图D所示，说明此时气压___________标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（3）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图E所示。你认为试管内的水___________（填“会”或“不会”）沸腾，这个装置和图A相比___________（填“更完善”或“不合理”）。
（4）同组的小阳用相同的火力，选择了初温不同的甲乙两杯水，做了两次实验，同时加热发现两杯水却同时沸腾，绘制成图F的a、b两条图象，聪明的小阳分析造成a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量不同，且m_a___________m_b（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
（5）聪明的小明想继续探究酒精的热值，在燃烧皿中放入10g酒精，点燃后对质量为200g的水加热，充分燃烧后，水温升高30℃，已知水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)，此过程中水的内能___________（选填“增大”或“减小”），该实验计算得到的酒精热值会___________。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

9 . 小虎利用如图甲所示装置探究水的沸腾规律。

（1）关于探究水沸腾的实验，下列说法中正确的是______。
A.水的沸腾是一种缓慢的汽化现象
B.用体温计替代实验用温度计，可以方便读取温度值
C.实验仪器安装的顺序最好是先上后下
D.水沸腾后，撤去酒精灯，水不会马上停止沸腾
（2）小虎将沸水倒入烧瓶并迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，如图乙所示，瓶内的水蒸气遇冷发生______（填物态变化名称），使水面上方的气压______（选填“增大”或“减小”），水又重新沸腾起来。

10 . （1）放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是______。
②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为40.00cm的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如图1所示。

由图中数据判断可知，小车沿斜面滑下的运动是______（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中能减小测量误差的是______。
A.熟练使用电子停表
B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距
D.用光电计时器代替电子停表
（2）如图2所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
①在组装该实验装置时，小明首先应当根据______（选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网和铁圈的位置。
②在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是______。
A.水中有大量气泡上升、变大到水面破裂
B.温度计的示数已经达到了100℃
C.温度计的示数在一段时间内保持不变
D.温度计的示数不变后还需要继续加热
③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后______，观察水是否能继续沸腾。