1 . 如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析不正确的是（       ）

A．为了使烛焰的像更清晰，应将玻璃板后的蜡烛B点燃后进行实验

B．实验中所成像的大小不会随物体位置的改变而改变

C．实验中所成的像不可用光屏承接

D．改变蜡烛A位置多次实验，主要是使结论更准确

2 . 如图所示的光现象，描述错误的是（　　）

A．图甲中，用玻璃板代替平面镜是为了成像更清晰

B．图乙中，小孔成像成的是烛焰倒立的实像

C．图丙中，光的色散现象说明白光由多种色光混合而成

D．图丁中，反射光线虽杂乱无章，但仍然遵循光的反射定律

3 . 在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，为了使学生看清水中的蜡烛（　　）

A．使用厚玻璃板

B．让学生在玻璃板左侧观察水中的蜡烛

C．在明亮的环境中进行

D．点燃的蜡烛靠近玻璃板，盛水的玻璃杯也应靠近玻璃板

5 . 如图为“探究平面镜成像特点”装置图，实验观察到蜡烛B好像被点燃。下列有关该实验说法正确的是（　　）

A．为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行

B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大

C．移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像

D．改变蜡烛位置多次实验，连线A、B，发现总是与玻璃板垂直

7 . 用如图实验器材探究平面镜成像的特点，以下说法中正确的是（　　）

A．棋子A、B可以不等大

B．虚像呈在玻璃的前表面上

C．方格纸有助于确定虚像的位置

D．棋子A向玻璃板靠近，所成的像会变大

9 . 如图所示，以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（　　）

A．图甲通过泡沫小球跳起来显示发声的纸盆在振动，运用理想实验法

B．图乙为了描述光的传播路径和方向而引入了“光线”，运用转换法

C．图丙通过对玻璃罩抽气来探究声音不能在真空中传播，运用控制变量法

D．图丁探究平面镜成像的特点实验，用两支相同的蜡烛来比较像与物大小，运用等效替代法

10 . 有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其他量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法。例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现。以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（　　）

A．引入光线用来描述光的传播路径和方向

B．测量人体体温时，用体温计内水银柱的长短显示人体的温度高低

C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两支相同的蜡烛

D．探究声音传播时，将声源置于瓶内，不断抽出瓶内气体，听到的声音越来越小