1 . 如图，是“探究平面镜成像时像与物的关系”的实验装置。

实验序号	1	2	3	4	5
物到平面镜的距离/cm	5.50	8.00	10.20	12.00	15.10
像到平面镜的距离/cm	5.50	8.10	10.20	12.10	15.10

（1）将一张方格纸放在水平桌面上，再将茶色玻璃板____________放置在方格纸上；
（2）实验时，使用两个相同的棋子，是为了便于比较像和物的____________关系；
（3）在玻璃板前放一个棋子A，将另一个相同的棋子B放到玻璃板后，使棋子B与棋子A在玻璃板后所成的像重合，此时，棋子B的位置就是棋子A的像的位置。将光屏竖直放在棋子B的位置，从光屏上不能直接观察到棋子A的像，说明平面镜所成的像是____________像；
（4）多次改变棋子A的位置，并记录棋子A的像的位置，用刻度尺测出每次像和物到平面镜的距离，实验数据如表所示。分析数据可知，平面镜成像时，像和物到平面镜的距离____________。

2 . 如图所示，为小聪“探究平面镜成像特点”的实验过程。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是便于________；
（2）小聪在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛________的同侧（填“A”或“B”）观察，缓慢移动蜡烛B直到其与蜡烛A的像完全重合；
（3）如图乙所示，一枚硬币放在竖直的玻璃板前，硬币的像在a处。接着将玻璃板平移至图丙所示的位置时，硬币的成像情况是________（填选项）。
A.硬币成像在a处              B.硬币成像在b处
C.硬币成像在c处              D.硬币无法通过玻璃板成像

3 . 如图是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材选用薄玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面，移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与______完全重合，在纸上记录下蜡烛A和B的位置；
（3）为验证实验中得到的平面镜成像特点是否可靠，小明应______；（填字母）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
（4）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，硬币所成的像在______处（选填字母“a”、“b”、“c”）。

4 . 某兴趣实验小组用如图所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”的实验，请帮他完成下列问题：
（1）实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是______________。

（2）实验中将蜡烛向玻璃板靠近，则像的大小________。
（3）在实验过程中，将物理课本放在像与薄玻璃板之间，还________（选填“能”或“不能”）观察到像。
（4）完成实验后，该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜________。

5 . 如图甲是小明探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）小明点燃蜡烛A，移动镜后完全相同的蜡烛B，使它与A的像完全重合，确定像的位置。小明透过玻璃板看到镜后的蜡烛B是光的_________（选填“反射”或“折射”）而形成的虚像；
（2）如图乙，放在“烛焰”上的手指不会被烧痛，这是因为平面镜成_________像（选填“实”或“虚”）；
（3）实验后小亮用凸透镜替换了玻璃板，将蜡烛B换成白纸（如图丙），白纸上没看到烛焰的像，他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后，白纸上出现了明亮清晰的像，这个像应该是倒立_________（选填“放大”或“缩小”）的实像；
（4）若在凸透镜前加一个近视眼镜，为了得到清晰的像应将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜；
（5）小明在实验室发现一个破损的凸透镜，他就用橡皮泥把遗失的部分补上（如图丁）。小明如果用这个补好的凸透镜做上述的实验_________（选填“残缺”或“完整”）的实像。

6 . 物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　）

A．通过保持电压一定来探究电流与电阻的关系

B．用一支未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像比较，判断物体与其在平面镜中所成像的大小关系

C．通过观察鼓面上纸屑跳动的高度来推断鼓面振动的幅度

D．用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向

8 . 小非利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验，步骤如下：
①将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
②取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
③多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤。

在此实验中：
（1）小非选用玻璃板代替平面镜的目的是：__________；
（2）小非选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；实验中小非多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：__________；蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，说明__________；
（3）另一个小组的同学，将未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是什么？__________；
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小非拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A像的位置，_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明平面镜成的是__________（选填“实”或“虚”）像。

9 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中。

（1）首先确定像的位置，如图甲，小明将白纸平铺在水平桌面上，将______（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖放在白纸上，在一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B在白纸上来回移动，发现蜡烛B与蜡烛A的像能够重合，说明______；
（2）为了便于比较像与物的大小关系，对蜡烛B的要求是______。实验中若观察到______，可以得出“像与物大小相等”的结论；
（3）在确定像的位置后，用刻度尺测得一组物距和像距分别为3.00cm、3.00cm，由此得出的结论是：像距等于物距。请指出该过程中的不合理之处______。

10 . 如图是小明“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）点燃A蜡烛，人眼一直在玻璃板的_______（选填“前”或“后”）侧观察，小心地移动B蜡烛直到与A蜡烛的像重合为止，这种确定像与物大小关系的方法是_______（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（2）爱思考的小明想：既然比较像与物的大小关系，为什么不把B蜡烛一起点燃呢？于是点燃了B蜡烛，发现根本看不清A蜡烛的像。经过分析，是经过B蜡烛透射过来的光太强，玻璃板反射A蜡烛的光太弱，实验一般在较暗环境下完成；小明为了在较亮的环境中也能完成实验，他需要的玻璃板是_______（选填“全透明”、“半透明”或“全黑色”）。根据这个原理，夜间行驶的汽车，最好_______（选填“打开”或“关闭”）车内灯光。