1 . 如图是小明同学“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验器材选用薄玻璃板代替平面镜的目的是______；
（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，未点燃的蜡烛B（与蜡烛A大小相同）竖立在玻璃板的后面，移动蜡烛B，直到眼睛透过玻璃板看到蜡烛B与______完全重合，在纸上记录下蜡烛A和B的位置；
（3）为验证实验中得到的平面镜成像特点是否可靠，小明应______；（填字母）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行实验
B．保持玻璃板的位置不变，多次改变蜡烛A的位置进行实验
（4）如图甲所示，一枚硬币放在竖直的茶色玻璃板前，硬币的像在a处；将玻璃板向右平移至图乙所示的位置时，硬币所成的像在______处（选填字母“a”、“b”、“c”）。

2 . 某兴趣实验小组用如图所示的实验器材探究“平面镜成像的特点”的实验，请帮他完成下列问题：
（1）实验中用薄玻璃板替代平面镜的目的是______________。

（2）实验中将蜡烛向玻璃板靠近，则像的大小________。
（3）在实验过程中，将物理课本放在像与薄玻璃板之间，还________（选填“能”或“不能”）观察到像。
（4）完成实验后，该小组同学发现平面镜所成的像与物体关于平面镜________。

3 . 如图甲是小明探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）小明点燃蜡烛A，移动镜后完全相同的蜡烛B，使它与A的像完全重合，确定像的位置。小明透过玻璃板看到镜后的蜡烛B是光的_________（选填“反射”或“折射”）而形成的虚像；
（2）如图乙，放在“烛焰”上的手指不会被烧痛，这是因为平面镜成_________像（选填“实”或“虚”）；
（3）实验后小亮用凸透镜替换了玻璃板，将蜡烛B换成白纸（如图丙），白纸上没看到烛焰的像，他把凸透镜向蜡烛移动一定距离后，白纸上出现了明亮清晰的像，这个像应该是倒立_________（选填“放大”或“缩小”）的实像；
（4）若在凸透镜前加一个近视眼镜，为了得到清晰的像应将光屏_________（选填“靠近”或“远离”）凸透镜；
（5）小明在实验室发现一个破损的凸透镜，他就用橡皮泥把遗失的部分补上（如图丁）。小明如果用这个补好的凸透镜做上述的实验_________（选填“残缺”或“完整”）的实像。

4 . 物理学蕴含着很多思想和方法。例如可以通过观察树枝的摇晃程度知道风力的大小，下列研究方法与此相同的是（　　）

A．通过保持电压一定来探究电流与电阻的关系

B．用一支未点燃的蜡烛B与蜡烛A的像比较，判断物体与其在平面镜中所成像的大小关系

C．通过观察鼓面上纸屑跳动的高度来推断鼓面振动的幅度

D．用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向

5 . 小非利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验，步骤如下：
①将一块薄玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
②取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置；
③多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤。

在此实验中：
（1）小非选用玻璃板代替平面镜的目的是：__________；
（2）小非选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；实验中小非多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验的目的是：__________；蜡烛B与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，说明__________；
（3）另一个小组的同学，将未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃的蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，造成该现象的原因是什么？__________；
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小非拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A像的位置，_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明平面镜成的是__________（选填“实”或“虚”）像。

6 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中。

（1）首先确定像的位置，如图甲，小明将白纸平铺在水平桌面上，将______（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖放在白纸上，在一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B在白纸上来回移动，发现蜡烛B与蜡烛A的像能够重合，说明______；
（2）为了便于比较像与物的大小关系，对蜡烛B的要求是______。实验中若观察到______，可以得出“像与物大小相等”的结论；
（3）在确定像的位置后，用刻度尺测得一组物距和像距分别为3.00cm、3.00cm，由此得出的结论是：像距等于物距。请指出该过程中的不合理之处______。

7 . 用如图甲所示的装置“探究平面镜成像时，像的位置和物体的位置有什么关系”。A、B是两支外形相同的蜡烛，M是有一面镀膜的玻璃板。镀膜玻璃也称反射玻璃，是在玻璃表面涂镀一层合金或金属化合物薄膜，镀膜后增强了对光的反射，又能保证一定的透光性。

（1）将白纸放在水平桌面上，将玻璃板与纸面 ___________放置。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置；
（2）将蜡烛A放在玻璃板前，用蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。如图乙所示，在蜡烛A靠近玻璃板一侧记下物体的位置A₁，应该在蜡烛B ___________（选填“靠近”或“远离”）玻璃板一侧记下像的位置B₁；
（3）改变蜡烛A的位置重复实验，三次实验在白纸上记录的像与物对应的位置如图丙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线对折，发现点B₁和A₁，B₂和A₂，B₃和A₃基本重合。由此可以得出的结论是：平面镜成像时，①___________，②___________；
（4）完成上述实验后，小明反思实验过程，提出一个质疑：实验中利用玻璃板镀膜的那一面成像，应该在镀膜那一面下边划线，作为平面镜的位置。怎样判断玻璃板哪面镀膜呢？小组同学讨论出一种方法：将铅笔尖分别贴在玻璃板的左右两面，观察到铅笔较清楚的像如图丁所示，由此可以判断镀膜在玻璃板的 ___________（选填“左”或“右”）面。

8 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。

（1）为了更好的完成实验用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是________；
（2）把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿一支外形相同没点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看去它跟蜡烛A的像重合，说明平面镜所成的像与物体_______相同，证实了“影与形无异”；
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，如图乙所示，用直线将物和像的位置连接起来，像和物体的连线与镜面垂直，测得像和物到镜面的距离______；
（4）若另一组同学放置玻璃板时如图丙所示，则像成在水平桌面的______（选填“上方”或者“下方”）。

10 . 如图甲所示，创新小组的同学们在“探究平面镜成像的特点”时，在水平桌面上铺一张白纸，能看到玻璃板后面有它的像。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是________；
（2）再拿一只与A完全相同的蜡烛B，目的是为了比较________；实验中，在玻璃板后的纸面上无论怎样移动未点燃的蜡烛B，都无法让它与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是________；
（3）解决上述问题后，如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像_________（选填“向上移动”“向下移动”或“不动”）；
（4）图乙是同学们经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置。通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是_________（写出一条即可）；
（5）取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该_________（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是________像。