1 . 如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的_______关系；
（2）在实验过程中，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再将另一支_______（选填“点燃”或“不点燃”）的蜡烛C放在玻璃板的后面来回移动，眼睛在玻璃板_______（选填“A”或“B”）的一侧观察，直到看上去C跟蜡烛A的像完全重合；
（3）如果在图中蜡烛像的位置上放一张白纸板，则白纸板上将_______（选填“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）当蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）；若蜡烛A位置不变，只把玻璃板向左平移，蜡烛A通过玻璃板所成的像位置_______（选填“向左”“不变”或“向右”）；
（5）此实验中，玻璃板要求竖直放置，细心的同学发现小汽车的挡风玻璃却不竖直安装。“不竖直安装”是为了_______。
A．造型奇特　　B．减小外界噪音的干扰
C．增大采光面积　　D．排除因平面镜成像造成的不安全因素

2 . 在“探究平面镜成像的特点”的实验中：

（1）第一小组找到如图甲所示的两种器材，器材a是平面镜，器材b是在薄玻璃板的一面贴上几条镜面纸的自制教具，应选择器材__________（写出器材的字母符号即可）做实验，选择它的目的是____________________；
（2）第二小组选取两支相同的蜡烛做实验，实验装置如图乙所示，同学们发现蜡烛B从__________（填“A侧”或者“B侧”）看去总能与__________重合，这说明平面镜所成像的大小与物体的大小__________；
（3）在探究像距和物距的关系时，小明在第一次实验中测出物距为，像距为。为了得到像和物到平面镜距离关系的普遍规律，你对他接下来的操作建议是__________；
（4）实验后，同学们想研究像与物左右位置的关系，选用了下列四个模型分别面对玻璃板竖立在白纸上，其中能够达到实验目的的是__________（选填序号）。
A．B．
C．D．

3 . 如图1-甲是小芳探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时，不用平面镜而用透明薄玻璃板，目的是________________；
（2）实验时，小芳应在_________（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（3）待蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。说明平面镜成的是______________；
（4）如图1-乙所示，经过三次实验，记录的像、、与物A、B、C对应的位置，测量三次对应的物距与像距，发现像距始终_______________物距；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜，你认为在图2所示的①、②、③三幅图中，___________图是实验现象。

5 . 如图是小红“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）她在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支“完全相同”但未点燃的蜡烛B，“完全相同”的目的是______；
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧观察玻璃板。小红无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是______；
（3）调节实验装置后，蜡烛B与蜡烛A的像重合，确定出蜡烛A所成像的位置后，在像的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是______（选填“实像”或“虚像”）；
（4）实验中，她把蜡烛A远离玻璃板，看到的像会______（选填“远离”或“靠近”）玻璃板，像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

6 . 如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。

（1）实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须______放置在水平桌面上；
（2）当将蜡烛放在A₁点时，可在A₁'位置放置光屏来验证平面镜成像是______像；
（3）当把蜡烛放在A₂时，在A₂'位置观察到了它的像。若在A₂'和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的______形成的；
（4）将蜡烛放在A₃点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A₃' A₃直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为______cm，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

7 . 如图所示，是探究“平面镜成像特点”的情景：竖立的薄透明玻璃板下放一张白纸，再准备A、B两支完全相同的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

（1）选择两支完全相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；
（2）如图甲所示，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置上放一光屏，则光屏上__________（选填“能”或“不能”）显示蜡烛A的像；
（3）图乙是小明同学经过本次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他连接了像与物的对应点，发现连线与镜面是__________的关系。该实验中，用薄透明玻璃板代替平面镜做实验的研究方法是__________。

8 . 小彤同学在“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示：

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，会看到两个不重合的像，分别是玻璃板前后两个面反射形成的，为消除此现象可选用___________（选填“厚”或“薄”）一些的玻璃板代替平面镜。玻璃板不仅可以成像，还便于确定像的___________。为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形___________（选填“相同”或“不相同”）的。
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将___________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。
（3）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离___________（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离。
（4）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________（选填“虚”或“实”）像。

9 . 聪聪在做“探究平面镜成像特点”的实验时，利用白纸、刻度尺、火柴、两只相同的蜡烛、薄玻璃板等实验器材完成该实验探究，实验装置如图所示。

（1）实验中应在蜡烛_______（选填“A”或“B”）侧观察像；
（2）实验中选择两根完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物体的_______关系；
（3）点燃竖直放置在水平面上的蜡烛A，小敏同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，其原因可能是_______；
（4）移去蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，在蜡烛B侧观察光屏上_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是_______（选填“实”或“虚”）像。如果将蜡烛A远离玻璃板移动，它所成像的大小将_______（选填“变大”“变小”“不变”）；
（5）小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置_______（选填“左移”“右移”或“不变”）。

10 . 如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1） 为了使观察到的实验现象更明显一些，该实验最好选择在________（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（2）实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定________。
（3）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛________（选填“A”或“B”）这一侧去观察。
（4）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________（选题字母代号）。
A．蜡烛成像仍在B处               B.蜡烛成像在B处右侧               C.蜡烛无法通过玻璃板成像
（5）某同学在实际实验中测量如下数据，并记录在下表中。

实验次数	点燃蜡烛到镜面距离（cm）	点燃蜡烛的高度（cm）	镜后蜡烛到镜面距离（cm）	镜后蜡烛的高度（cm）
1	10	12	10	12
2	14	10	14	10
3	18	8	18	8

表中数据可得到的结论有：①________。 ②________。