1 . 关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音的振幅越大，音调越高

B．声音在水中比在空气中传播慢

C．凡是发声的物体一定都在振动

D．禁止鸣笛，是在人耳处减弱噪声

2 . 晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的_____产生的，弹奏时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的______。琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在______控制噪声。

3 . (1)如图所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被 ______ ，从而说明声音的产生，这用到了 ______ 法的研究方法；若在月球上做此实验， ______ （会/不会）看到上述实验现象。

(2)实验中学有一个150m×80m的操场，在操场两端架起两个音箱S₁和S₂（如图），高老师绕场一周试听了一番，两音箱发出的声音在甲、乙、丙、丁四处（他们分别是各边的中点）觉得有两处声音含混不清，则这两点处是 ______ （甲和乙、甲和丙、乙和丁、丁和丙）

4 . 受新冠肺炎疫情影响，我市春季学期延期开学。广大师生“停课不停学”，居家利用电脑在网上学习。电脑的声音是通过音箱______发出的：同学只听到声音就可以分辨出是哪位老师，这是利用声音的______不同：为了避免干扰，同学们把门窗关上，这是在______减弱噪声。

5 . 为了考试顺利进行，学校通过广播播放考试注意事项，则以下说法正确的是（　　）

A．广播声的传递不需要介质	B．广播声不是振动产生
C．声音可以传递信息	D．调节音量就是调节声音的频率

6 . 清明节是中国的传统节日，小军同学响应政府提倡的文明祭扫，在网上下载了已经录制好的鞭炮声，到墓地后用音响设备播放，音效特逼真。下列说法中错误的是（　　）

A．播放出的鞭炮声保证了音色的逼真

B．轻松避免了火灾，不留垃圾，更加环保

C．音响设备消耗的电能属二次能源

D．音响设备放出的鞭炮声不是振动产生的

7 . 自然界中有一种现象：当外界的振动频率与物体的固有频率相等时，物体的振幅会加大，这种现象称为共振。因此，登山队员们在攀爬雪山时禁止大声交谈，这是因为人群在大声呼喊时会发出多种频率的声波，从而引起周围空气和积雪的______，如果有一种声波的频率恰好与积雪层的固有频率______，就会形成雪崩。

8 . 如图所示的四幅图中，不能产生声音的是（　　）

　 　 　

A．拨动张紧的橡皮筋	B．关闭的立体声收音机
C．敲击水瓶琴	D．真空罩中响铃的闹钟

9 . 小强同学在探究声音的产生与传播时，做了下面的实验；

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，这说明了 ______ 。
(2)如图乙所示，将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到响铃的声音 ______ ，并由此推理可以得出 ______ 不能传声。
(3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好。放入水中，仍可以听到铃声，说明水可以 ______ 。

10 . 如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于___发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递___。