1 . 如图所示为2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》的情景。“葫芦丝”是靠空气柱___________发声的；按不同的孔，可以改变声音的___________。宇航员在舱内相互之间可以直接交流，而在空间站外他们却不能这样直接交流，原因是___________。

2 . 下列实验中，不是验证声音产生条件的是（       ）

A．敲击音叉，将正在发声的音叉触及面颊

B．敲击鼓面时，撒一些轻小的纸屑在鼓面上

C．将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内空气

D．说话时，把手指放在喉咙处

3 . 把正在发声的音叉放在水中，水面激起水花，说明发声的物体在______。用超声波能粉碎人体内“结石”说明声波具有______；水中的鱼会被岸上人的说话声吓跑，说明声音不仅能在空气中传播，也能在______中传播。把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到的声音逐渐变小，在该实验基础上推理：声音不能在______中传播。

4 . 以下实验现象中能说明声音产生原因的是（　　）

A．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．将正在发声的音叉放入水中，水花四溅

D．把正在发声的电铃放到玻璃钟罩内，用抽气机抽出钟罩内的空气后铃声明显减弱

5 . 如图所示，在北京冬奥会开幕式上，一名男孩用小号吹响了嘹亮深情的歌曲《我和我的祖国》，下列说法正确的是（　　）

A．小号声是由号振动产生的

B．小号声“嘹亮”是指声音的音调高

C．声音的传播不需要介质

D．观众能辨别出小号声而不是其他乐器的声音，是根据声音的音色不同

6 . “天宫课堂”第三课于2022年10月12日15时45分，由神舟十四号飞行乘组陈东、刘洋、蔡旭哲面向广大青年进行了太空授课。关于他们在太空讲课的描述，下列说法中正确的是（　　）

A．刘洋说话能发出声音是因为她的声带在振动

B．地球上的学生听到陈东的声音是靠声波传回地球的

C．在天宫中，声音传播的速度为3.0×108m/s

D．蔡旭哲讲课的声音很大是因为真空传声效果好

7 . 《从百草园到三味书屋》文中作者有这样的描写：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”人们听到的这些声音是由物体______产生的，然后通过______传到人耳的，根据声音特性中的______可以分辨出这两种不同的声音。

8 . 2022年10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员介绍问天实验舱的情况，并与地面课堂进行互动交流。下列有关说法正确的是（　　）

A．刘洋和陈冬两名宇航员音色相同

B．宇航员说话时发出的声音是由声带振动产生的

C．声音在太空中传播速度是340m/s

D．奇妙的实验引起同学们高声喝彩，这里的“高”指的是音调高

9 . 如图，小明用大小不同的力敲击鼓面，他这样做是为了探究（　　）

A．声音传播的条件	B．影响声音强弱的因素
C．声音产生的原因	D．影响声音高低的因素

10 . 琴和瑟是我国传统的两种乐器，通过弹拨琴和瑟的弦使之发声。下列说法正确的是（　　）

A．正在发声的琴弦，没有振动

B．琴和瑟发出的声音，可以在真空中传播

C．人们依据音色的不同，能区分出琴和瑟的声音

D．琴和瑟发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同