1 . 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形图，其中音调最高的是______；响度最小的是______。

2 . 下列成语对声现象有着生动的描述，其中描述声音音调高的是（　　）

A．引吭高歌

B．低声细语

C．悦耳动听

D．曲高和寡

3 . 下列关于声音的说法，正确的是（       ）

A．“响鼓也要重锤”，说明声音是由物体振动产生的，而且振幅越大响度越大

B．“万簇俱静”是指声音的音调低

C．“闻其声知其人”，说明可以根据音调来分辨说话者

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

4 . 在探究声音的特征实验中：

（1）如图甲所示，将一把塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料刻度尺振动时发出的声音。通过改变______来改变声音的音调，发现音调越高，塑料刻度尺振动的越______。换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料刻度尺均相同时，听到声音的主要差异是______（选填“响度”或“音调”或“音色”）不同。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是因为______
（2）小红研究小组利用纸盒和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究"音调与哪些因素有关"的活动。如图乙所示，他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d<b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。若选择琴弦a和b，则是为了研究音调与琴弦______的关系；还可以选择琴弦______（选填符号a、b、c、d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”；若有同学选择c和d进行研究，并推理得出琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学得到的结论是______（填：“正确”或“错误”）的，原因是______。

5 . 翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。关于他们的声音，下列说法正确的是（　　）

A．太空授课的声音传回地球的速度为340m/s

B．太空授课的声音是由航天员的声带振动产生的

C．女航天员的音调高是因为振幅大

D．能分辨翟志刚和叶光富的声音主要是依据响度

6 . 下列对声现象的叙述中与图中的情景相符的是（　　）

A．   如图甲，8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同

B．   如图乙，波形图说明音叉a、b发出声音的音色相同

C．   如图丙，钢尺伸出桌边的长度越长，发出声音的音调越高

D．   如图丁，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声波能传递信息

7 . 下列有关声现象的说法，正确的是（　　）

A．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波

B．物体发声一定是因为物体在振动

C．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

D．声音在真空中的传播速度是340m/s

9 . 下列有关声现象说法中正确的是（　　）

A．B超利用了声音可以传递能量

B．一切正在发声的物体都在振动

C．学校路段禁止鸣喇叭，这是在人耳处减弱噪声

D．“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别开门的

10 . 如图所示，当球员扣篮时，现场观众发出震耳欲聋的喝彩声，喝彩声是由声带的 _______产生的，“震耳欲聋”是形容声音的 ________（填“音调高”或“响度大”）。喝彩声通过 _______传到球员耳中，使球员们士气大振。