1 . 校报将对学校近期开展的活动进行专题报道。请你以校新闻社记者的身份，整理，修订，编辑专栏稿件。
专栏一：新闻快递
有同学投稿了一则消息，你对新闻稿进行审查和编辑。

—— 5月6日下午，校园里热闹非凡，别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙，初三同学对教室进行大扫除，场面__①__。他们分工明确，有的反复擦拭，让黑板 huàn然一新；有的细心清扫，让地面和讲台一尘不染；还有的认真摆放，让课桌椅变得井然有xù……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 在食堂，大厨们开设了烹饪课堂，初二同学参与其中。他们学习和面、擀皮，包出像元宝一样的饺子；他们学习切菜、拍黄瓜，制作清爽可口的凉菜……同学们__②__，做出了一道道美味佳肴。 初一同学则热情高涨地投入到种植劳动中。他们在生物老师的带领下，在校园实验田里施肥，除草，精心呵护幼苗。同学们在劳动实践中学习生物知识，以劳增智。

1．你为这则消息补写标题，并抄写在方格内。（不超过12个字）
2．你对消息中带拼音的字形与加点字的字音作出判断，下列说法有误的一项是（     ）

A．因为形容的是“出现了崭新的面貌”，所以写作“换然一新”。

B．因为形容的是“有条理有秩序的样子”，所以写作“井然有序”。

C．因为表示“参加”的意思，所以“参与”中的“与”读作“yù”。

D．因为表示“升高”的意思， 所以“高涨”中的“涨”读作“zhǎng”。

3．你修改完善文段，认为在横线处应当填入的成语是（     ）

A．①水深火热     ②各司其职	B．①水深火热     ②各行其是
C．①热火朝天     ②各司其职	D．①热火朝天       ②各行其是

专栏二：人物专访同学采访了学校劳动老师。你对采访记录进行整理和完善。

同学: 老师好，请问①_____？ 老师：学校举办劳动周活动，旨在用丰富的活动激发同学们的劳动热情，提升同学们的劳动技能，培养同学们吃苦耐劳、开拓创新的劳动品质。我们都知道，幸福是奋斗出来的。从小处说，劳动不仅强身健体，还能培养能力和品格【甲】从大处说，劳动能促进家庭和谐，社会进步，国家富强，人类发展。 同学: ②_____？ 老师：劳动周活动将从三个方面展开：一是日常生活劳动，如清洁、收纳、烹饪等；二是生产劳动，如种植农作物，制作传统木艺，体验3D打印技术等；三是服务性劳动，如利用周末去社区做公益服务。 同学：本次活动，您对同学们有什么期待【乙】有什么话想要对同学们说吗？ 老师：中华民族有勤劳敬业的优良传统，希望同学们能多参加劳动周活动，在劳动中勇于担当，追求卓越。我想对同学们说，劳动最光荣！

4．采访记录中提问缺失，根据老师的回答，你认为补全提问最恰当的一项是（     ）

A．①劳动周活动的目的是什么                    ②劳动周将开展哪些活动

B．①劳动对个人成长有何意义                    ②劳动周课程有哪些特点

C．①劳动对个人成长有何意义                    ②劳动周将开展哪些活动

D．①劳动周活动的目的是什么                    ②劳动周课程有哪些特点

5．在甲、乙两处填入标点，最恰当的一项是（     ）

A．【甲】逗号   【乙】逗号	B．【甲】逗号   【乙】问号
C．【甲】分号     【乙】问号	D．【甲】分号     【乙】逗号

专栏三：招募倡议
根据计划，学校将安排周末去社区做志愿服务，校团委要发布招募启事，你负责校对工作。

招募启事

亲爱的同学：

为促进尊老、敬老的传统美德，学校组织了社区志愿服务活动。现面向全校同学招募志愿者，期待你的加入！

活动时间: 5月12日9点——11点

活动地点：社区老年活动中心

活动内容：打扫卫生，整理图书，与老人交流互动，为老人表演文娱节目等。

报名方式：5月10日9点前，在本班团支书处报名。

校团委

2024年5月6日

6．你发现画线句表达欠妥，作出修改。
7．校团委发起倡议，鼓励同学们积极承担家庭劳动，根据下面的家务清单，你补全横线上的内容。

家务清单

做两菜一汤

清理灶台

洗碗

种植盆栽

洗衣服

拖地

组装书架

整理衣橱

倡议书

亲爱的同学：

勤劳是一种美德。承担家庭劳动，有助于提升生活能力，培养责任感。承担家庭劳动，能收获清理灶台后的洁净，能收获____,能收获___ ……为家长减轻负担,为家庭营造和谐。在此，团委向全校同学发出倡议：让我们积极承担家庭劳动，助力个人成长，共创美好家庭！

校团委

2024年5月6日

2 . 2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。
1．请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。

第一部分   活动概述

第八届中国科幻大会是集科幻创作、产业发展和科技交流于一体的一次盛会，为公众带来了一场“科技+想像力”的视觉盛宴。大会 ① 了《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》， ② 了高校科幻连盟和科幻影视产业研究所建设工作， ③ 了中国自主打造的首个国际性综合科幻奖项——科幻星球奖， ④ 了驰名中外、成绩斐然的研究者交流探讨科幻领域的最新动态和创新成果。

2．彩排时，小组同学对加点字的书写、读音产生了疑问，下列判断错误的一项是（     ）

A．“想像力”的“像”应写为“象”	B．“连盟”的“连”应写为“联”
C．“驰名中外”的“驰”应读为“chí”	D．“成绩斐然”的“斐”应读为“fēi”

3．检查文段后，你认为下列选填词语与文段内容搭配最恰当的一项是（     ）

A．①颁发②吸引③发布④启动	B．①发布②启动③颁发④吸引
C．①颁发②启动③发布④吸引	D．①发布②吸引③颁发④启动

第二部分   活动掠影

本次研学活动，最让我心醉神迷的是“首都青少年科幻教育空间”主题展览。不必说参观了解千回百折的中外科幻发展历程，也不必说科幻阅读、科幻绘画、科幻影视等深度体验，单是看到《圆圆的肥皂泡》中能够包裹整个城市的巨型泡泡，就令人胡思乱想了！我仰起头，看着屋顶悬挂着大大小小的肥皂泡，在多种光线的映衬下，显得光怪陆离。将眼睛从屋顶转向正前方，是充满科技感的城市剪影，拼接着铮亮的镜面，让我们在现实与虚幻中来回切换。

4．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（     ）

A．心醉神迷

B．千回百折

C．胡思乱想

D．光怪陆离

第三部分   发展思考

研学中我们了解到，中国科幻产业处于方兴未艾的阶段。《2024中国科幻产业报告》显示，中国科幻产业规模持续增长，增速快，增长量大，业态不断丰富。

如何进一步加速中国科幻的崛起呢？不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路。只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。

5．本部分文段的第一句摘抄自研学手册，你想弄明白“方兴未艾”的意思。查《现代汉语词典》，“艾”的主要义项有：①停止；②年老的；③美好，漂亮。根据词典释义及文段内容，下列对“方兴未艾”的理解正确的一项是(     )
【甲】中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。
【乙】中国科幻产业已经独占鳌头，而且尚未年老。
【丙】中国科幻产业刚刚萌芽兴起，一切都很美好。
6．作为总结句，你发现画线的句子存在问题，对此句作出修改。

第四部分   心得感悟

①你的科学梦因何启迪？是一板一眼的教科书，还是引人入胜的科幻故事？恐怕大多数人的回答和我一样，是后者。②这次科幻研学之旅，赐予我一双翅膀，带我在科学梦中翱翔。我深深地感受到，③科幻是现实与虚拟的对话，是科学与艺术的交汇，是理性与感性的碰撞。通过本次研学，④我不仅开拓了视野，更学会了在宏大的叙事背景中认知世界，思索人生。

7．文段中的画线句，没有使用修辞手法的一项是（     ）

A．第①句

B．第②句

C．第③句

D．第④句

3 . 风沙也是北京春天最常见的。

冰心写道：“有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：‘春天来了①’当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。”

曹太洲在《老北平的风沙和雾霾》中提到：“冬春季节刮起风来，往往就要连续三天才肯作罢②夹杂着沙尘的七八级大风很常见。”

【甲】春天的风沙【乙】给人们带来种种不适，但风沙平息之后的春色却依然撩人。正如郑振铎在《北平》中所写：“太阳光真实地黄亮亮地晒在墙头，晒进窗里。那份温暖和平的气息，立刻便会鼓动了你向外跑跑的心思。”

1．文段中①②两处标点使用最恰当的一项是（     ）

A．①。②：

B．①。②，

C．①！②！

D．①！②。

2．文段中画线句前后两个分句形成转折关系，将语意推进一层。据此判断“虽然”“尽管”这类词语应放在第一个分句的______处。
A.【甲】       B.【乙】

4 . 班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册，同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑，请完成下列任务。
1．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题__________。
2．第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（     ）

自己的故事总是有限的，讲完自己的，就必须讲他人的。当然，我对他们都进行了文学化处理，使他们成为文学形象。写作时，有时我使用他们的真实姓名，借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满，我父亲替我道歉，同时开导他们不要当真：“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’，我都不在意，你们还在意什么？”

写社会现实类小说时，面对的最大问题，是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己的立场和观点，但在写作时，必须站在人的立场上，把所有人都当作人来写。只有这样，文学才能发端于事件但超越事件。

A．“处”在此处是“处置”的意思，应读作“chǔ”。

B．“当”在此处是“应当”的意思，应读作“dāng”。

C．“纪”在此处是“记录”的意思，应写作“纪”。

D．“作”在此处是“当成”的意思，应写作“作”。

3．第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（     ）
如果你想成为讲故事高手，最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺术，情节跌宕起伏，人物个性鲜明，结构安排错落有致，犹如抽丝剥茧，集英雄好汉于梁山。其中林冲的故事，从狱庙烧香到水泊落草，从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗，其间迂回曲折，穿插衔接，有伏笔，有照应，浑然天成。

A．跌宕起伏

B．抽丝剥茧

C．委曲求全

D．浑然天成

4．第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”，其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其中“经济”的意思，查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容，“经济”在这里的意思是_______。

用语言讲述一件事情，往往噜噜苏苏，不厌其详。传述一场对话，更是照样述说，甲说什么，乙说什么，甲又说什么，乙又说什么。做文章不能这样。文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济。

5．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面横线上填写恰当的内容。

我们发现了一个值得研究的现象：很多文学作品都有背后的故事，如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下“三吏三别”的故事，①_______，《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事，《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究，我们得出的结论是②______。

6．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题，请作出修改。

好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事的素材。说起责任，抗美援朝老战士哪怕只剩一支枪，一个人，也要战斗到底，用行动诠释着老一辈的使命担当；谈及奋斗，我国空间站首位载荷专家桂海潮一步一个脚印从大山奔向广袤宇宙，身体力行地证明了当代人的接力传承；提到热爱，贵州“村超”和“村BA”的队员面对强大的对手决不放弃，用拼搏书写人民对美好生活的歌颂。这些榜样       。

7．你帮助第五组同学完善文稿。请在上面文段最后一句的横线处，用“不仅是……更是……的句式将其补充完整，点明榜样的力量。

5 . 在我国，自古以来人们就喜欢春天结伴去郊野踏青。小明同学要制作一期板报，向大家介绍中国的“踏青”文化，邀请你协助完成。
1．请用正楷字书写“带上文化去踏青”这七个字，作为板报标题。

专栏一 踏青溯源

踏青，也称“踏春”“探春”“拜青”，一般指人们春天到郊野游玩，欣赏春色，寄情山水。踏青是中华传统民俗，起源于远古农耕祭祀的迎春习俗。在西周，立春之时，天子携职官、黎庶，于东郊野外行礼迎春，表达对风调雨顺的期盼和对司春之神的敬畏，这种农耕祭祀习俗对后世影响源远流长。此后踏青的主题熔合于多种节日仪礼中。如上巳节，俗称“三月三”，是纪念黄帝诞辰的日子。这天除祭祀之外，还有河中沐浴、水边宴饮、郊外游春等习俗。寒食节，在清明节的前一二天，是古代怕春雷引发山火而设定禁火的日子，后来又增加了纪念先秦名士介子推的活动，表达对他的崇敬之情。寒食节的习俗除了禁火、冷食，还有扫墓祭祖、踏青插柳、荡秋千、放风筝等活动。后来上巳节与寒食节的习俗合并到清明节，人们在慎终追远之外，又格外珍惜清明节的天朗气清，春光明媚，纷纷到野外踏青，感受生机盎然的景象。唐宋时期，国家设定了清明假日，假日里赏花踏青在全社会各阶层形成风尚，尤其在宋代盛况空前。清明节时“游子寻春半出城”，踏青出游的多样需求又助力社会文化、经济的发展，形成滚雪球效应。

2．你对文段中加点词语的字形作出判断，下列说法正确的一项是（     ）

A．因为表达的是“将情怀寄托到山水中”的意思，所以“寄情”字形有错误。

B．因为表达的是“文化相互交流形成整体”的意思，所以“熔合”字形有错误。

C．因为表达的是“推崇尊敬前辈的高尚品格”的意思，所以“崇敬”字形有错误。

D．因为表达的是“春天的景物美丽多彩”的意思，所以“明媚”字形有错误。

3．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（     ）

A．源远流长

B．慎终追远

C．天朗气清

D．生机盎然

4．你想和小明探究文中“滚雪球效应”的意思。“效应”是指“某种事物的发生、发展在社会上所引起的反应和效果”，请你根据这个解释和生活中滚雪球的经验，用一句话说明“滚雪球效应”在文中的意思。

专栏二 踏青歌谣

连天微雨下不停，今朝才放晴，日暖风和动游兴，郊外来踏青。

披柳丝，穿花径，曲折向前行。临水观鱼，赏不尽好风景登山听莺。

5．你发现小明分享的歌谣中最后一个句子缺少标点而且语序不当，请你补充标点，调整语序，使其节奏韵律富有美感。

专栏三   踏青“斗草”

自古以来，“斗草”是人们踏青野游时的一种游戏，分武斗和文斗。“武斗”是通过比试草茎的韧性定胜负，方法是将草茎相交结，两人各持己端向后拉扯，________；“文斗”是比试谁采的花草种类最多，后来发展到以对仗工整的对子形式来报花名，谁采的花草植物多，对仗水平高，坚持到最后，谁便赢。如今，在我国南方的一些地区斗草的习俗依然流传，发现了我国民俗文化的深厚和广博。

6．文中画横线处需要补上一个语句，根据上下文，你认为下列衔接最恰当的语句是（     ）

A．断了你可就惨了	B．直到拉断就结束
C．以断者为负	D．负者即断

7．画曲线句子在表达上存在问题，请你加以修改。

6 . 初二年级同学打算开展以“了解北京民俗”为主题的研学活动。请你完成以下任务。
任务一：走进博物馆，参观北京民俗展。
同学们走进首都博物馆，参观“岁华纪胜——老北京民俗展”，记录下自己的参观感受。请你阅读三位同学的参观感受，完成下面小题。

（一）

参观这次展览，我深感古都北京魅力无穷。展厅内演（yì）了北京四季的节令变化，从喜庆的春节到团圆的中秋，从百花盛开的清明到白雪皑皑的冬至，每一个节令都有它独特的习俗和美食。作为一个名副其实的吃货，我印象最深的是市井百姓的“岁寒三友”——半空儿（一种瘪花生）、冻柿子、海棠红（酸甜可口的海棠果）。一想起来，那食物的香味仿佛就在我身边缭绕。

（二）

这次展览有许多精美的展品。我最喜欢王大观先生创作的《清明踏青图》。这幅画以生动丰富的色彩、细致入微的笔触以及贴近生活的视角，呈现出清明时节市井街头的繁华景象。万香楼前热闹的商业集市构成了画面的近景，美好的春光（yìng）照着川流不息的人群。远景中，依稀可见祭扫的人群，更有众人围观射箭、打马球和杂耍等活动，令人豁然开朗。

（三）

这次参观经历，让我感受到老北京的独特韵味。“遵制鞭春”反映了重视农时生产生活态度，端午“禳毒”体现了民众抵御湿热天气的智慧，七夕“乞巧”则寄寓着人们对美好生活的期许……民俗文化传承并记载着一段段古老而鲜活的历史。

1．文段中括号里填写的汉字及加点字的读音，不正确的一项是（     ）

A．“演（yì）”在文中是“展现、表现”的意思，“yì”应写作“译”。

B．“白雪皑皑”的“皑”应读作“ái”。

C．“缭绕”的“缭”应读作“liáo”。

D．“（yìng）照”在文中是“照射”的意思，“yìng”应写作“映”。

2．文段中加点的成语使用不恰当的是（     ）

A．名副其实

B．川流不息

C．豁然开朗

3．查《现代汉语词典》，文中划波浪线词语中的“致”的主要义项有：A.集中（力量、意志等）于某个方面；B.达到，实现；C.情趣；D.精密，精细。根据词典释义及文段内容，你认为此处“致”的义项应该选      项。
4．文段中画线句在表达上存在一处问题，请你做出修改。
修改为：           
任务二：翻阅书籍，了解作家笔下的北京民俗。
同学们翻阅着一页页生动的文字，品味着代代相传的风俗，感受着丰富多彩的民俗文化。请你阅读相关材料，完成下面小题。
5．作家刘孝存在《南城往事》中提到了关于庙会的一些记忆。在下列文段的横线上依次填入标点符号，最恰当的一项是（     ）

年节中，大人会选一天带孩子去逛厂甸 ① 那里人山人海，排满马路东西两侧的摊铺让人眼花缭乱——小孩玩的红缨枪、木刀、竹剑、戏剧花脸、孙悟空面具、泥人、面人，应有尽有。大糖葫芦和风车，是厂甸的招牌。……传说风车原是商末周初的姜子牙制作的，由一个叫“天地杆”的中心轴和风轮组成。有话说：“风吹车轮转，车转幸福来 ②

（选自《南城往事》，有删改）

A．①，        ②。”	B．①，        ②”。
C．①。        ②”。	D．①。        ②。”

6．香山是北京人最爱游览的自然景观之一。阅读下列文段，选出修辞分析正确的一项（     ）

过去来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着自己霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土几乎溶在一起，很难觅到它的音容。过去来时，林间树下是厚厚的绿齿，绒绒地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。如果说秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。在山下一望山顶的鬼见愁，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都像是突然奔来眼前，过去从未相见似的。

（选自《冬日香山》，有删改）

A．“如一团团的火苗”，用比喻的修辞既突出了叶片鲜艳的颜色，又强调了其在秋风中的动感。

B．“现在它们或枯萎在石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下”，用排比的修辞呈现出了一幅与之前截然不同的画面，体现出大自然的残酷无情。

C．“连路边的巨石也都像是突然奔来眼前”，这句话运用了生动的比喻将巨石赋予了生命，增强了画面的动态感。

7．作家肖复兴在《门上沧桑》中提到，老北京的门联里讲究读书的居多，其中一副门联的主人是做小买卖的，但一个做小买卖的，“都讲究诗书，多少让现在我们的大小商人脸红”。请你为这副门联选出下联（     ）
上联：忠厚培元气
下联：          

A．诗书修德业

B．经营守中和

C．诗书发异香

D．春深奇气新

8．作家陈建功在《北京滋味》中提到了许多北京老字号。下列老字号匾额中使用楷书的一项是（     ）

A．	B．
C．	D．

7 . 班级进行了“古建文辉——语文中的中国古代建筑”主题探究活动，活动后计划举办专题展览。下面是展览内容的初稿，请你进行审校、修改和补充。
展板一：汉字中的古建发展

汉字是古建筑的活化石。 从最早的掘土为穴、构木为巢，到巍峨宫殿、深深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以张显。 ① 。如“穴”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。 ② 。梁、柱、栏等都从“木”，墙、堂、城等都从“土”，碑、砖、碣等都从“石”，琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”……

1．对文段中加点词语的字形、字音作出判断，下列说法有误的一项是（       ）

A．因为这里形容建筑物高大雄伟的样子，所以“巍峨”一词中无错字。

B．因为这里表达“鲜明地展示”的意思，所以“张显”一词中有错字。

C．“穴”读作“xué”。

D．“剖”读作“pāo”。

2．根据文段内容，在横线处补全语句，最恰当的一项是（       ）

A．①汉字凝固了中国建筑的原始形态       ②建筑材料也会影响到汉字的构造

B．①中国建筑的原始形态被汉字凝固       ②汉字的构造也会影响到建筑材料

C．①汉字凝固了中国建筑的原始形态       ②汉字的构造也会影响到建筑材料

D．①中国建筑的原始形态被汉字凝固       ②建筑材料也会影响到汉字的构造

展板二：成语中的古建细节

建筑是凝固的历史，美轮美奂；成语是凝固的语言，包罗万象。建筑使成语生动可感，成语则赋予建筑更多的文化内涵，二者相得益彰，真可谓棋逢对手。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗……在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，都保护了与建筑相关的原义，没有发生语义演变。

3．你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用不恰当的一项是（       ）

A．美轮美奂

B．包罗万象

C．相得益彰

D．棋逢对手

4．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。
展板三： 诗文中的古建形式

作为典型的古建形式，亭台楼阁往往融历史文化、轶闻故事、自然景物于一体。众多文人雅士登高临远，追古探今，心有所感。辛弃疾登北固亭，回想少年英雄，一句“ ① ”，暗讽南宋朝廷偏安一隅； ② （人名）借铜雀台之典，一句“东风不与周郎便”，感慨时机决定战争成败；崔颢登黄鹤楼，望日暮乡关，心生惆怅；王勃上滕王阁，绘落霞秋水，浓墨重彩……醉翁亭记，幽州台歌，琼楼玉宇，飞阁流丹，中国古典建筑与诗词文学交相辉映，成就经典。

5．在文段横线处补全内容，正确的一项是（       ）

A．①不尽长江滚滚流     ②杜牧	B．①不尽长江滚滚流     ②杜甫
C．①生子当如孙仲谋     ②杜牧	D．①生子当如孙仲谋     ②杜甫

6．为插图黄鹤楼拟写一副对联，补全内容最恰当的一项是（       ）
何时 ① ，看洲渚萋萋芳草
今日白云仍在， 拂汉阳 ②

A．①黄鹤飞来        ②历历晴川	B．①黄鹤再来          ②历历晴川
C．①黄鹤飞来        ②浩瀚烟波	D．①黄鹤再来          ②浩瀚烟波

7．展览的结语中需要解释主题“古建文辉”的意思，请你综合三块展板，补写内容。
历史悠久、细节丰富、形式多样的中国古代建筑，                         。

8 . 班级开展了“寻龙之旅”综合实践活动，你所在的小组准备以手抄报的形式汇报活动所得。下面是手抄报的初稿，请根据要求修改。
1．请用正楷书写“我的寻龙之旅”六个字作为手抄报的标题。

（一）走进展馆寻“龙”

为了弘扬中华优秀传统文化，首都博物馆将馆藏文物中的“龙”元素进行梳理提炼，策画了“遇见铜坐龙”系列活动。活动的主角铜坐龙为青铜实心铸造，它弓身踞坐，造型别致，吸引了众多观展者的目光。这尊铜坐龙于1990年在北京金中都正殿大安殿遗址出土。它有力地证明了金代宫城核心区与当代北京城的关系，是北京城历史的重要见证。它两肋有飞翼，带有从丝路传来的西亚、中亚地区翼兽的特征，是草原文化与中原文化交融的典型代表。铜坐龙是民族文化交流融合的象征，也是北京城历史的见证。

2．小组成员对文段中加点词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（       ）

A．因为表达的是“光大、发扬”的意思，所以“弘扬”一词中有错字。

B．因为表达的是“筹谋、设计”的意思，所以“策画”一词中有错字。

C．因为表达的是“把熔化后的金属倒在模子里制成器物”的意思，所以“铸造”一词中有错字。

D．因为表达的是“创造出来的物体形象”的意思，所以“造型”一词中有错字。

3．根据语境，文段中的画线句表达欠妥，请你做出修改。

（二）翻阅书卷觅“龙”

我国的文学作品中不乏“龙”的身影。它显身在神话传说中，如盘古成龙相、伏羲为龙种；它出没在成语故事里，如卧虎藏龙、画龙点睛；它潜藏在古诗文中，如“水不在深，有龙则灵”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”；它奔腾在古典名著里，如《西游记》中一路驮着唐僧前往西天取经的小白龙；它腾飞在近代佳作中，如《少年中国说》中的“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”……遍览古今书卷，龙影随处可寻。龙，贯穿于中华文明发展的全过程。它是国人心中腾飞九天、威武向上的精神图腾，激励着一代代中华儿女（   ）、奋发进取。

4．文段中画线句的作者是唐代的        。
5．在括号处填入成语，最恰当的一项是（       ）

A．生生不息

B．川流不息

C．经久不息

D．自强不息

（三）立足当下话“龙”

新时代，“龙”被赋予了新的内涵。它代表着自信精神：年轻人爱上博物馆，热衷逛古都、听京剧……历史自觉和文化自信已深入人心。它代表着创新精神：        ……中华民族从不缺乏梦想与创造。作为龙的传人，我们应肩负起时代赋予的使命，助力中国这条巨龙继续腾飞！

6．根据小组意见，在横线处补写一个节奏匀称的句子。下列最恰当的一项是（       ）

A．上天入海的水陆两栖救援飞机“鲲龙”，勇往直“潜”的载人潜水器“蛟龙”，科考重器“雪龙2”号破冰前行

B．上天入海，勇往直“潜”，破冰前行，是水陆两栖救援飞机“鲲龙”、载人潜水器“蛟龙”和“雪龙2”号这个科考重器

C．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”勇往直“潜”，科考重器“雪龙 2”号破冰前行

D．水陆两栖救援飞机“鲲龙”上天入海，载人潜水器“蛟龙”、科考重器“雪龙2”号，勇往直“潜”，破冰前行

7．你想知道文段中“龙的传人”的意思。查《现代汉语词典》，“传”的主要义项有：①传授；②由一方交给另一方，由上代交给下代；③传播。根据词典释义及文段内容，下列对“龙的传人”理解正确的一项是（       ）

A．传授龙的知识的人

B．传承龙的精神的人

C．传播龙的文化的人

9 . 在即将迎来中华人民共和国成立75周年之际，同学们采访了几位参加过国庆群众游行活动的老者，完成了一份访谈记录。请你帮助修改完善。
1．请用正楷字书写“难忘时代印记，传递精神火炬”作为访谈记录的标题。

第一部分   访谈目标

了解历次国庆群众游行队伍队形内容、标语口号、衣着服饰等，感受国家的日新月异。

第二部分   访谈内容

【访谈人物】某报社退休编辑田老师

问：您还记得国庆群众游行队伍的队形、标语吗？和我们分享一下。

答：每个年代最大的事、最新的成就都会在国庆游行中以队形、标语的形式体现，它展示了时代主题和国家发展方向，都打上了鲜明的时代烙印。上世纪五十年代的游行队形内容，基本是以抬举表现各种主题的画像、模型为主，同时佩有一些反映党的路线和中心工作的政治标语。1984年国庆35周年，大家在思想上有所解放，在队形内容、标语设计上大胆改革，表现形式上开始形象化。记得游行队伍中，“联产承包好”5个大红字矗立在五辆拖拉机上进入天安门广场，引起了轰动。后来“时间就是金钱，效率就是生命”“科技是第一生产力”“绿水青山就是金山银山”等鲜活的标语就多起来了。

2．小组成员对文段中加点词语的字音或字形作出判断。下列说法正确的一项是（     ）

A．“烙印”是“深刻地留下印象”的意思， 这个词中没有错字。

B．因为表达的是“制作器物的范型”的意思，所以“模型”中的“模”读音为mú。

C．因为表达的是“衬托、陪衬、挂着”的意思，所以“佩有”一词中没有错字。

D．“矗立”是“高耸地立着”的意思，这个词中的“矗”读音为zhù。

3．文段中画横线的“上”字，意思相同的一项是（     ）

A．上世纪     思想上	B．上世纪        拖拉机上
C．设计上     拖拉机上	D．设计上        思想上

【访谈人物】某区已退休文化局群众活动处吴爷爷

问：请您跟我们分享一下国庆群众游行活动的服装有什么变化？

答：从1949年到1979年的30年中，所有中国人的服装只有灰、黑、蓝和军绿4种颜色，裤管宽松，没有腰线，更没有款式之分。后来，在国庆表演团队里出现了旗袍、连衣裙等色彩鲜艳、款式多样的服装。35周年国庆后，国庆游行队伍的服装都由国家统一制作，布料质量提高了许多，有化纤、棉布、丝绸等，颜色也是五彩缤纷。近些年，走向天安门广场国庆游行群众的服装开始朝着开放化的方向发展。这是我们国家开放、自由的象征。服装的变化，让我们感受到在奋斗路上筚路蓝缕的中国人，尽管历经风霜雨雪，但始终没有磨灭对美的热爱与追求。

4．你想知道文段中“筚路蓝缕”的意思。查现代汉语词典，“筚路”解释为：驾着柴车。“蓝缕”解释为：破旧的衣服。请你根据词典释义，并结合语境推断“筚路蓝缕”的意思。
5．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。
【访谈人物】曾参加过多次国庆游行活动的张教授

问：                                。

答：1984年国庆时，北京大学学生队伍走过天安门广场，打出了“小平您好”的横幅。这句“小平您好”，是那么亲切自然，让好多人热泪盈眶。2019年的国庆，我印象最深的是快递小哥头上戴的小蜜蜂头盔，这应和了习总书记对小哥们的夸赞——他们是城市里的小蜜蜂。

6．同学没有及时记录下采访张教授的问题。请你选择恰当的一项填写在横线上。

A．你能跟我们分享一下国庆群众游行活动中那些美好的瞬间吧？

B．国庆群众游行活动中令您印象深刻的记忆，可以和我们说说吗？

C．您把国庆群众游行活动中的具体情况，汇报一下可以吗？

D．您被哪些国庆群众游行活动中的好人好事触动过，可以谈谈吗？

第三部分   访谈结语

国庆群众游行活动，既是庆祝祖国生日的一场盛会，更是展示的窗口。透过它，我们能够看到新时代中国繁荣昌盛的面貌，看到中国人的自信乐观的态度，                。

7．请你用上“中华民族”“精神”“看到”三个词，在文段的横线处写一句节奏匀称的话，补全结语的内容。

10 . 某校初三年级组织学生开展“故宫文创发展之路”的文化探究活动，以下是同学们共同拟写的研究报告。

一、困境与出路

①故宫博物院收藏的藏品高达180多万件，但以往留给参观者的印象却有些尴尬。“你说你有宏伟的馆舍，但是大部分区域你都不开放；你说你有丰厚的文物藏品，但是绝大部分沉睡在库房里；你说你有世界上最大规模的观众，但是他们都是目不斜视地从前门走到后门，你就不是真正融入世界的博物馆【甲】故宫博物院第六任院长单霁翔曾这样痛心地说过。

②2013年8月，【乙】紫禁城杯【乙】故宫文化产品创意设计大赛首次向社会征集作品，明确了“把故宫文化带回家”的主题，奠定了故宫文创的基调：将民族文化借助创意产品融入现代生活。此后，Q版的故宫娃娃、创意与实用兼具的朝珠耳机、“必购清单”故宫日lì、“朕就是这样汉子”折扇等系列产品相继面世，大批年轻粉丝直呼“故宫这波操作有点厉害”“和印象中不一样了”！故宫开始凭借实用性、趣味性并存的文创产品逐渐摆脱了以往曲高和寡的“阳春白雪”形象，huàn发出了勃勃生机。

1．同学们对划线词语的读音、写法有疑惑，请你帮他们指出判断有误的一项（     ）

A．“馆舍”一词泛指房屋，应读作“guǎn shè”。

B．“日lì”的“lì”是“记录年月日和节气的书、表等”的意思，该词应写作“日历”。

C．“曲高和寡”一词原来指乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少，“曲”应读作“qǔ”。

D．“huàn发”一词指光彩外现的样子，应写为“涣发”。

2．同学们拿不准填入【甲】【乙】两处的标点符号，你认为最恰当的一项是（     ）

A．【甲】。”   【乙】“”	B．【甲】”。   【乙】“”
C．【甲】。”   【乙】《》	D．【甲】”。   【乙】《》

3．“阳春白雪”一词原指战国时期楚国的一种较高级的歌曲，后泛指高深的不通俗的文学艺术。在研究报告中，该词具体指的是 __________

二、台前与幕后

③迄今为止，故宫文创已经渐渐涵盖了办公、服饰、家居、食品、国礼等诸多品类，全方位走进了普通百姓的生活，有效地促进了文化的传播，成为国人心目中“格调”的代名词。

④故宫文创的走红，首先源自悠久中华文化的天然魅力。这些大受欢迎的产品和活动，恰恰说明了多元一体的中华文化的内在生命力。故宫这座集中华优秀传统文化之大成的古代宫殿，是一片文创的原野，正等待人们来开拓。

⑤其次，故宫的走红得益于“故宫出品，必属精品”理念的全面贯彻。故宫人“择一事，终一生”的工匠精神，早已为人津津乐道。设计师李家恩在创作“俑仕相伴”彩绘陶人俑晴雨对伞时，就感受到了“故宫的高度”：“前期与故宫专家沟通，了解文物内涵，然后调整修改设计，打样后再次修改，最终上架前还需测试。按照故宫方的要求，作品最终要让消费者由产品联想到唐代发达的经济、频繁的对外交流等，感受到浓郁的传统文化气息。”

⑥可见，故宫人精益求精的创作态度以及中华悠久文化底蕴的润养共同促进了故宫文创。

4．以下是故宫推出的《兰亭集序》文件夹，同学们对其中书法作品赏析有误的一项是（     ）

A．笔法变化多端，布局疏朗有致。

B．取势纵横自如，风神俊秀飘逸。

C．笔画横平竖直，字体雄浑大气。

D．结体欹侧多姿，气韵平和自然。

5．报告划线处有两处表达欠妥之处，请你帮忙改正。
修改：______________

三、前景与展望

⑦9月15日，在2023北京文化论坛“文旅融合：以文塑旅与以旅彰文”平行论坛的圆桌对话上，业界嘉宾共同围绕文创产品开发带动文旅消费话题展开交流。最终，减量提质成为业界共识。

⑧故宫博物院副院长王跃工介绍，故宫博物院的文创产品基于近200万件馆藏文物而来，随着文创事业的发展，故宫已不仅仅把文创局限于产品开发，而是采取“大文创”思路，“比如我们办‘何以中国’展览，与央视合作电视节目《国家宝藏》，与B站合作纪录片《我在故宫修文物》，与东方演艺集团合作推出舞剧《只此青绿》，现在也正在跟中央民族乐团合作将推出‘故宫之声’系列音乐产品”。“大文创”思路可以让更多故宫文化走进百姓生活。

6．完成探究后，同学们都从故宫文创的发展之路中得到了一定的启发，并纷纷留言。在以下留言中，加点词语使用有误的一项是（     ）

A．在文创产品蓬勃发展的今天，减量提质是所有博物馆发展的不二法门。

B．当今社会，光埋头苦干、闭门造车是行不通的，要像故宫文创一样，积极跟上时代步伐，与时代发展同频共振。

C．栩栩如生的故宫卡通玩偶、制作精良的《国家宝藏》节目等都是故宫人“择一事，终一生”的工匠精神的体现。

D．故宫文创团队始终关注普通百姓的生活需求，因此，他们设计的文创产品才能受到人们趋之若鹜般的追捧。

7．请结合同学们的研究报告（全文），用“不但……而且……”句式为故宫文创产品拟写一句宣传语。