2 . 这个夏天，我们即将毕业。回想在初中校园里结识的人、经历的事、遇见的景，相信你肯定有很多话要说。为了倾听2024届初三毕业生的心声，学校公众号准备设一专栏，邀请你投稿。要求：
（1）以“写给     ”为题写一封信，横线上可以填“同桌”“我的班主任”“那个不知名的保安”“校园里的香樟树”……（2）注意书信格式：开头的称呼顶格写，落款先署名，后写日期。（3）可以记叙、议论、描写、抒情；中心要明确，情感要真切。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（5）不少于600字。

3 . 山谷微风

余华

①二月下旬，我和家人离开寒冷的北京，来到气候宜人的三亚，住在朋友提供的阿那亚公寓里。

②阿那亚在吉阳区的山谷里，地势狭长，绵延而上。傍晚时分，我们坐在公寓的阳台上，沐浴微风，眺望远处层峦叠嶂的山势，辽阔壮观，心旷神怡。

③心旷神怡不只是视觉的向往，还有微风徐徐吹来的惬意悠然。

④七年前的冬季我们在三亚海棠湾住过一些日子，领略了什么是风急浪高。我们每天在海边的木栈道上行走，嚣张的海风吹得我一阵一阵的头痛，所以这次来三亚带上三顶帽子，心想当三顶帽子都被风吹走后，差不多是我们回北京的时候了。

⑤我的想法当然错了，这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。

⑥山谷微风柔和清新，亲切友好，来到身上仿佛是不间断的问候。

⑦我感受到了与公寓阳台上不一样的微风，阳台上的微风坦率直白，方向一致，扑面而来时毫不犹豫，西班牙餐厅里微风的方向并不总是一致，有些迟疑，有些暗示，有时候迎面而来，有时候在背后提醒，似乎要表达什么，又不知从何说起。

⑧这是什么样的微风，我找不到准确的表述语句，只找到一连串的不是，不是杜甫“细草微风岸”的风，不是高骈“水晶帘动微风起”的风，冯延已的“吹皱一池春水”是因为“风乍起”，过于突然，也不是，更不是“风萧萧兮易水寒”里的风，山谷微风不是壮志凌云之风，不会去送别荆轲，它知道自已普通微小，所以低调，其低调有点像我少年时期在炎热夏天里寻找的穿堂风。

⑨卷起来扛在肩上的草席，这是我少年时有关夏天的意象。

⑩ 那时候我们家搬到了海盐中学后面，当时教学楼一层走廊的两端没有门，我中学四年只见过门框没见过门，这应该是穿堂风乐意光顾的原因。

⑪暑假的时候，我经常在午饭后光着上身，穿着拖鞋，卷起自己床上的草席，扛在肩上，走过池塘，走进海盐中学那幢教学楼的走廊，探寻穿堂风，从这头走到那头，既感受风向，也感受风力，然后选定一个和风习习的位置，铺开草席，席地而睡。

⑫可是穿堂风是自由主义的风，一会儿从这边过来，一会儿从那边过来，有时候风吹不断，有时候突然没风，像是风扇遭遇停电。

⑬我少年时期夏天的午睡因此充满了缺陷，经常是躺下后还没睡着就没风了，就得起身卷起草席去找下一个风点，确定那里的风还会吹一会儿，再躺下去，可是马上又没风了。

⑭躺下，起身，再躺下，再起身，如此反复，睡意全无，这是穿堂风留给我的清晰记忆，在此后的日子里时常出现一下。

⑮如今的穿堂风只剩下名字，它在炎热夏天里已经不受重视。

⑰凉风习习不再是从自然界长途跋涉而来，而是人工凉风了，从私人和公共建筑里的制冷空调里出来，在房间里在大厅里在建筑里旋转扩散。

⑱我童年时享受过人工凉风，准确的说法是手工凉风，那时候人们的家里没有电风扇，空调是闻所未闻，人们习惯在夏天的晚上坐在户外乘凉，人手一把蒲扇，一边给自己扇风一边与邻居聊天。

⑲童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。这个大人手累了放下蒲扇，我就走到另一个仍在扇风的大人旁边，继续假装听他们说话，继续搭顺风，他们笑的时候我也跟着笑，其实我根本听不懂他们说的话。

⑳这里的山谷微风不是当年海盐中学教学楼里的穿堂风，这里白天的上坡风和晚上的下坡风持续不断，这是山谷狭长地势给予的礼物，因此我坐在Y酒店负层的西班牙餐厅长桌旁时，感受的不是微风的离去和到来，而是微风的细致和变化，还有微风的不可知，我开始了无边的遐想。

㉑多少豪杰壮举，不论是壮士一去不复还，还是壮士凯旋归来，只要进入历史的长河就会无足轻重，维吉尔说：“一丝微风勉强把他们的名字吹入我们耳中。”

（选自2024年4月15日“莫言”微信公众号，有删改）

1．本文在写“山谷微风”时，还写到了其他时空的风，请概括其特点，并分析这样写的作用。
（1）七年前三亚海棠湾的风：____________；
（2）二月里公寓阳台上的风：_____________；
（3）童年记忆中海盐中学教学楼里的穿堂风：__________。
作用：____________________
2．分析下列加点短语的表达效果。   
（1）这里的微风彬彬有礼，会让我把三顶帽子安然带回北京。
（2）童年的我假装认真听他们说话，站在扇过来的风这边，搭上一阵子顺风。
3．作者花了不少笔墨写记忆里童年时代的风，其中蕴藏着怎样的情感？   
4．结合结尾画线句子和下列链接材料，发表你关于“人生意义”的思考和感悟。   
材料一：

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。

——杨慎《临江仙》

材料二：

人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候能够说，我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。

——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

5 . 【甲】

寒食江州满塘驿^①

【唐】宋之问

去年上巳^②洛桥边，今年寒食庐山曲。遥怜巩^③树花应满，复见吴洲^④草新绿。

吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。驿骑明朝发何处？猿声今夜断君肠。

【注】①满塘驿：江州的一个小驿站，是宋之问被贬钦州过江州时停驻的地方。②上已：农历三月三日为上巳节，这一天要去水边袚除修禊，和文人聚集吟咏。③巩县在洛水西岸，为洛阳近畿之地口。④江州古属吴地，故诗中称为吴洲。
【乙】

庐山草堂记

【唐】白居易

匡庐^①奇秀，甲天下山。山北峰曰香炉峰，北寺曰遗爱寺；介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。元和十一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去；因面峰腋寺，作为草堂。明年春，草堂成。

乐天既来为主，仰观山俯听泉傍睨竹树云石，自辰及酉，应接不暇。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后颓然嗒然^②，不知其然而然。

自问其故。答曰：是居也，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。又安得不外适内和，体宁心恬哉！

一旦蹇剥^③，来佐江郡。郡守以优容而抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？

（节选自《白居易集·庐山草堂记》，有删改）

【注】①匡庐：即庐山。② 嗒然：物我两忘的样子。③蹇剥：表示时运不济。
1．解释乙文中加点词。   
（1）因面峰腋寺 (     )                                      
（2） 应接不暇   (     )
（3） 自问其故(     )                                        
（4） 卒获所好 (     )
2．请用“/”为文中画浪线句子断句。   （断两处）   
仰 观 山 俯 听 泉 傍 睨 竹 树 云 石
3．用现代汉语翻译下列句子。   
（1）介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山。
（2）又安得不外适内和，体宁心恬哉！
4．甲诗运用了对比的手法，请举一处对比为例，简析其作用。   
5．甲、乙诗文内容都与庐山有关，表达的思想感情有何不同？   

6 . 阅读下列文字，回答问题。

金圣叹对施耐庵在《水浒传》中所展现的叙事技巧非常赞赏，其中有一种技巧被他定义为“正犯法”。

所谓正犯法，就是故意写两个相同或相似的故事情节，却又在具体细节方面显示出不同来，以此刻画不同的人物性格，如①武松和李逵；或者借此对照主要人物的命运，如②江州城劫法场和大名府劫法场。

从以上画横线的两组材料中任选一组，结合相关情节，分析小说中此种技巧的运用。

7 . 扬扬在《人生的选择》演讲稿中写下这样一段文字：

人的一生，要经历许多“选择”。鲁迅在日本学医时，经历“匿名信”和“看电影”事件后，选择了弃医从文，决定用手中的笔唤醒中国民众沉睡的灵魂，这是为民族复兴而作出的选择；江姐在渣滓洞中面对敌人的严刑拷打，选择了舍生取义，为保守党的机密而英勇献身，这是为革命信仰而作出的选择；                     今天，我们也要认真对待人生中的每一次选择，在选择中重塑自我，完善自我！

请选用保尔（《钢铁是怎样炼成的》）或简·爱（《简·爱》）的相关事例，在空格处补写一段话。

8 . 如果名著中的下列人物跨越时空进行“我的金钱观”交流，下面的两句话很可能分别出自谁之口？请结合名著内容说明你的判断及依据。
（1）钱财如粪土，仁义值千金。               （2）钱是人之胆，财是富之苗。
A.祥子（《骆驼祥子》）                         B.杜少卿（《儒林外史》）

10 . 请参照示例撰写主题词，根据提示默写名句。   

主题词	古诗名句
自然之美	大漠孤烟直，（1）________。（王维《使至塞上》）
行走之趣	（2）__________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
闲适之境	（3）采菊东篱下，__________。（陶渊明《饮酒》）
豪迈之气	（4）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（5）___	（6）________？__________。（文天祥《过零丁洋》）