1 . 历史古风同人曲是基于已有的历史人物，根据他们的生平经历、经典著作、历史功过等进行创作的歌曲。它们大多曲调优美，歌词典雅。试结合所学，根据以下这首古风歌曲的歌词节选回答问题。

莫放穷愁入两眉（节选）

却绕新花认故丛/花是去年深红/却想山川常在梦/搔首又西东

日斜归去人间世/心迹相从/不同/才大古皆难用/可怜作相公

问征途/倚马春风已苍髯/白头想见旧江南/

溯江湖/握手沧波/无恬澜/何时明月照我还/……

固守千秋纸上尘/浮与沉/万谤自森森/

挟才乘气追往事/相值各青春/

只缘身在最高层/来时路/隔一尘/我有雄文

尽微言/饮冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/偿平生/归去不逢僧……

(1)这是写给_________的歌曲，里面出现了他的两首名篇诗作《______________》和《________________》。
(2)试给此人写一段50字左右的百科简介。

2 . 阅读下面古诗词，按要求回答问题。

病中无端极思成都忆得旧作录出自吟

（清）金圣叹

卜肆^①垂帘新雨霁，酒垆^②眠客乱花飞。

余生得到成都去，肯为妻儿一洒衣^③。

【注释】①卜肆：行占卜的铺子。西汉道家学者严君平曾在成都卖卜，隐居不仕。②酒垆：酒店安置酒瓮的砌台。西汉才女卓文君曾放弃自己的优越生活，选择和文学家司马相如卖酒为生。③洒衣：（离别时）泪湿衣襟。
1．请联系诗歌前两句内容，说说诗人向往怎样的成都生活？
2．“肯为妻儿一洒衣”和标题中的哪个词语关系最密切？请联系作者的情感谈谈。

3 . 阅读下面一首诗歌，完成各题。

十月二日初到惠州^①

苏轼

仿佛曾游岂梦中，欣然鸡犬识新丰^②。

吏民惊怪坐何事，父老相携迎此翁。

苏武岂知还漠北，管宁^③自欲老辽东。

岭南万户^④皆春色^⑤，会有幽人客寓公^⑥。

注释：①本诗于北宋绍圣元年（1094年）十月苏轼再次遭贬谪初到惠州时所作。②鸡犬识新丰：典故，刘邦为解父亲乡愁，在长安附近仿照家乡沛郡丰邑，建造新丰，将原丰邑的鸡犬也一块取来，都各自认识自己的家。此指广东新丰，在惠州北。③管宁，三国人物，东汉末年避乱辽东，三十七年才归。④苏轼自注：酒名，即岭南的万户酒。⑤此处的春色指酒。⑥寓公：寄居外地的贵族或是闲散无权的官吏。
1．下列对诗歌相关内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（       ）

A．全诗抒发了苏轼想在惠州为家终老的感情。

B．诗中“吏民惊怪坐何事，父老相携迎此翁。”借以表达苏轼是无罪被贬谪。

C．诗中“岭南万户皆春色，会有幽人客寓公。”一句用了反衬的手法，以乐写哀，达到的“更显其哀”的强烈效果。

D．诗中“苏武岂知还漠北，管宁自欲老辽东”表现他思念东坡老家的心情。

2．诗中划线句运用何种手法来传情达意，请简要赏析。

4 . 离亭燕

张昇^①

一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断？霁色冷光相射。蓼屿获花洲，掩映竹篱茅舍。

云际客帆高挂，烟外酒旗低亚^②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。

注释：①张昇（992—1077）字杲卿，一生经历了北宋由真宗到神宗国运渐衰的过程，这首词是他辞官退居金陵（南京）后所作。离亭燕，词牌名。②低亚：低垂。
1．对这首词的理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．这是一首写景怀古词，写作者退居金陵后登高楼所见，由眼前之景引发思考与感慨。

B．首句点明季节，不同于一般诗词写秋的萧瑟，而是写出美丽如画又恣意洒脱的秋景。

C．上阕中“浸”字写出长江水天相接的景致，接着描写了晴空澄澈、江波潋滟的画面。

D．下阕从远望天际到近看酒家，六朝变迁成为“闲话”，含蓄批评世人不关心国事。

2．请赏析“寒日无言西下”一句。

5 . 阅读诗歌，完成问题。

鹿鸣^①

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

吹笙鼓簧，承筐是将。

人之好我，示我周行。

呦呦鹿鸣，食野之蒿。

我有嘉宾，德音孔昭。

视民不恌，君子是则是效。

我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

呦呦鹿鸣，食野之芩。

我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。

鼓瑟鼓琴，和乐且湛。

我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。

【注】①选自《诗经•小雅》，这是一首“宴饮诗”，是古人在宴会上所唱的歌。
(1)下列关于这首诗的理解有误的一项是（     ）

A．首句写一群麋鹿在原野上悠闲吃草，呦呦鸣声和谐悦耳。

B．主人用美妙的音乐欢迎嘉宾到来，宴会上气氛欢乐舒畅。

C．嘉宾送来礼物取悦主人，夸赞主人品德高尚，如同君子。

D．主人拿出美酒招待，嘉宾和主人祝酒致意，其乐融融。

(2)下列对诗歌的理解和赏析不恰当的一项是（     ）

A．开篇以鹿鸣起兴，营造了热烈而又和谐的氛围。

B．全诗用“嘉宾”与“我”对比，使形象鲜明突出。

C．诗歌末句“燕乐嘉宾之心”卒章见志，深化了主题。

D．诗歌通过重章叠句，逐渐将宴会的欢乐气氛推向高潮。

6 . 贺兰山的绿色烟岚

①和胡建洲上山，是在一个上午。

②前一天晚上，宁夏石嘴山一带难得下了一场透雨。雨后的天空高远瓦蓝，浅灰色的贺兰山似被谁擦过，清晰、巍峨。

③皮卡在王泉沟那条碎石遍布的道路上颠簸。有的地方路很窄，刚刚允许车子过去。伴随着车轮的碾轧声，能听见道路基石流泻的声音。我和同行的老李抓着头顶的拉环，神经绷得很紧。胡建洲则目视前方，神情轻松，整个人和车子一起起伏着，像是车子的一部分。他边开车边向我们解释，说这条路原来很宽的，封山后走的人少了，风吹雨淋，有的地方就坍塌了。

④他当年是王泉沟煤矿的副矿长。这里曾分布着多个采煤区，那时候，这里的天空是灰暗的，随便一股风刮过去，带起的都是微细的黑色粉尘。

⑤这样，胡建洲就有了两个颇具反差的身份：矿山治理前的副矿长，现在的护林员。当年他是开矿的挖山人，现在他是绿化的守山人。

⑥车子颠簸、回转、攀爬了好一段时间后，终于在一处平台停了下来。

⑦我们看到一个宣传牌，居中写着“贺兰山王泉沟生态修复工程”几个大字，下面一边是工程介绍，一边是绿化示意图。

⑧天更蓝了，空气洁净，视野开阔。那经过回填、削平、覆土的一层层台阶状若梯田，呈现出润泽的黄褐色，与远处干裂的土灰色山岩形成了很强的色差。对情况稍有了解的人都知道，在贺兰山东麓植树，是一件十分艰难的事。那里都是石头山石头地，山高风大、干旱缺水，种树得先植土，种活一棵树比拉扯大一个娃都难。

⑨说话间，我们走到一个深坑前，水面和我们相隔四层台阶，每层台阶高十米，也就是说那个坑在我们脚下四十米深处。坑里有翡翠般沉静碧绿的一潭水。胡建洲说，那是当年开矿时挖的坑，费了很大劲，一挖开就渗水，结果那个坑一吨煤都没采上来过。他们管这潭水叫“鸳鸯湖”，以前水里有一对鸳鸯，后来不见了，现在还有一群野鸭咧！

⑩在这么高、这么早的山上，要植树种草，土从哪里来？水又从哪里来？听到我的这个疑问，胡建洲呵呵笑了，他指着右前方的一面山崖，让我仔细看。我手搭凉棚望过去，那面山崖显然被机械挖掘过，碎石闪烁的断面上，有多处倒三角形的黄土嵌在岩石之间。

⑪我们所在的那个平台，应该就是工程示意图中说的种植生态防护林的地方了。一片一人多高的红柳林郁郁葱葱，前面还有一长溜矮矮的火炬树。路两边种着旱榆树。猛一看，远处还是荒地。细看，其实已覆盖着似有似无的绿色烟岚。

⑫站在那些顽强而坚韧地生长着的植物面前，站在一说起草木言语都温软了的胡建洲面前，我感到了自己的肤浅。是啊，如果绿化贺兰山是那么容易的事，我们又何须此行？

⑬我正想着，迎面走来两只灰黑色的岩羊，一大一小，小的在前面，蹦蹦跳跳很轻灵，大的一步一步踩得坚实而稳健。“环境改善了，沟里的动物多了起来，岩羊最多。有两只岩羊不怕人，大的带着小的，好像就是它们。”胡建洲这么说的时候，小羊径直走了，大羊在我们前方五六米的地方回首张望了一下，漆黑的眸子闪出一丝光亮。它不慌不忙地走出很远后，钻进红柳林不见了。

⑭那两只羊，和胡建洲一样感知着这山间每一抹绿色和生气。它们用从容、善意和繁衍报答着这座山的深彻变迁。

⑮回到来时的停车点时，已过了中午。我问了他一个我一直想问的问题：从挖山人到守山人，心里是啥感觉？他说，以前是靠山吃山挖山，现在是为了绿水青山，绿水青山变成了金山银山，这里面成色肯定不一样啊。说完，他钻进车子，踩一脚油，向着大山的方向又回去了。

⑯望着远处高耸陡峻的贺兰山，我知道，那里不是只有一个，而是有成千上万个胡建洲，正在默默地培植和守护着大山。贺兰山的绿色，正如烟岚般一点一点升腾起来。

⑰在那一片烟岚中，我仿佛看见了无数和胡建洲一样的绿化人、守山人，正把青春和信念浇灌在草木之上。

（《人民日报》杨军民2023年04月19日第20版）

1．请说说第④段在全文中的作用。
2．第⑯段划线句子如何理解。
3．“它不慌不忙地走出很远后，钻进红柳林不见了”说说其中加点词的表达效果。
4．文章在引用人物话语时多用转述，为何⑬段用直接对话。
5．文章多处都有问句成段，有何表现力。
6．请结合人物事迹给守山人胡建洲写一段颁奖词。

7 . 馆方想为“常州地方官”栏目设计一个互动问答游戏，唐代名相姚崇在唐中宗景龙元年（707年）时曾担任过常州刺史，馆方选取他的一首诗歌：

夜渡江

姚崇

夜渚^①带浮烟，苍茫晦^②远天。

舟轻不觉动，缆急始知牵。

听笛遥寻岸，闻香暗识莲。

唯看去帆影，常恐客心悬

注：①渚：水中的小块陆地。②晦：光线不明，昏暗
请参与互动问答游戏，从下列赏析中选出不正确的一项（     ）

A．这首诗描绘了一幅夏夜渡江图，首联交待了画面的背景：江中小洲笼罩在一片烟雾之中，天空也呈现一片苍茫晦暗之色。

B．船行而人不觉其行，只是看见船边缆绳被拉得笔直，才知道船夫正在背纤而行，一方面是因为天色昏暗，远处景物不辨，失去了参照物，另一方面也直接写出江水的湍急。

C．夜色虽然晦暗，但江上由于水光映照，却可看见隐约的帆影，而这帆影在黑暗中好像点点悬挂在空中，犹如渡客提心吊胆一般。

D．这首诗表达了诗人夜间渡江的独特心境，可谓情景交融，构思别致。

8 . 阅读下面的文章，完成题目。

2000双千层底

张晓惠

①纳千层底这念头，源于曹翠花老公公的一句话：“街上买的鞋，哪有过去家里纳的鞋软和养脚啊！”

②曹翠花就把做姑娘时纳鞋底的针线找了出来，只为让病中的公公欢喜一下。当那双黑面白底的布鞋被捧到老人的眼前，公公眼里竟有泪沁出：“孩子，这一针一线的功夫，难为你了！”

③看着老人因为一双舒适的鞋一连好几天欢欢喜喜，翠花忽然想到那日参加义务慰问时去的养老院：那十几位孤寡老人在老柳树边围坐着，晒太阳发呆。有这样的布鞋，想必他们也会如公公那般喜欢吧？

④她是个实诚人，想到就做是她的风格。下班后，她马上赶去养老院，逐一丈量老人的鞋码。她说干就干，拆开家里的旧衣裳，又去商店买白布，将面粉打成糨糊，在木板上一层又一层地糊鞋骨子。

⑤做这些事的时候，她眼前总是闪现养老院老人们将信将疑的眼神。她在下班后，一针针一线线地扎起了千层底。到底是多少年没做了，没两天，手上就被鞋底线勒出了道道血印子，儿女都奇怪：“你要做好事，街上有卖的！”

⑥她只是笑笑，也不辩驳。后来，扎鞋底成了她每晚收拾完厨房后的必修课。那年重阳节，她拎着一大包布鞋走进养老院，为老人们一个个试穿，竟有几位无儿无女的老人哭出了声：“曹大姑娘是菩萨呢！”有位老人擦着眼泪说：“这辈子没有亲闺女，今日却穿上了闺女亲手做的鞋，”还有位穿着黄胶鞋的老人拿着布鞋左看右看说，这么好的鞋，哪舍得踩在脚下呢！她赶紧说：“大爹爹，穿吧，穿坏了我再给您做，”那从朝鲜战场上下来的孤身老人笑着抹泪，追问：“姑娘说话当真？”她坚定点头：“当真。”

⑦她当时也没想到，为了这轻轻的一句承诺，自己就坚持了二十年：她当时更没想到，送给县养老院老人们的布鞋，在其他养老院老人心中荡起了涟漪。过了一阵子，乡镇养老院的院长带着老人们的信，守在她的家门口，她承诺了：“明年重阳节，我给爹爹奶奶送鞋去。”于是，这个叫翠花的女子将她除上班以外所有的闲暇，都交给了千层底。

⑧“36码12个、37码26个、41码21个……”在发黄的纸本上，全县15个敬老院每位老人的脚是多大尺码，她都有记录。

⑨春花开了，蝉儿鸣了，秋风起雁子回归，冬日里雪花飞舞，二十个春夏秋冬，她纳了将近2000双千层底鞋，让县里每一个孤寡老人都穿上了她亲手做的布鞋。2000双！我这不会纳鞋底的人想想也知道这其中的艰辛，一只鞋底钠近1000针，2000双就是接近400万针！这还不包括剪样、糊布、做鞋口等工序花的功夫。纳鞋的时间，都是她在忙完繁重的工作和家务活后，硬挤出来的。子女们无数次夜半醒来，看到母亲在昏黄灯光下戴着老花镜穿针引线；单位同事来到她家，看到到处是糊好的“骨子”和一捆捆的鞋底；镇上的医生记忆犹新，这个叫翠花的女人曾跑来问能不能把牙齿“挫”平便于咬针；在外工作的丈夫每次回家，第一件事就是帮她四处借布买布，1斤布最多做3双鞋，这么多年做鞋，光布就用了300多公斤。老是有人问她这样为了啥？自个儿家境又不富裕。她憨厚地笑：“我就想着那些无儿无女的老人在等我，我不能辜负了他们。”

⑩你看，她对着光拈起针，对着蒙着洁白棉布的鞋骨子，轻柔又用力地扎了下去，深深的一针又一针，她紧抿着嘴角的黑红面庞似有着无尽的笑意，她将针习惯性地在头皮上磨了磨，又一针针地扎进了鞋底……就这样，二十年如一日，一针一线，针针线线都是温柔善良的大爱情怀，都是朴实敦厚的牵挂与情义。

（选自《扬子晚报》2023年4月20日，有删改）

1．选文以“2000双千层底”为题，有什么作用？
2．请品读第⑥段的画线句子，联系上下文，为她补写此时的心理活动。
3．文中的曹翠花是一个怎样的人？请简要概括。
4．下面对文章内容的理解和赏析不正确的一项是（     ）

A．选文从第③段开始以第三人称“她”叙事，更利于直接、客观地展现故事情节，使文章叙事更加灵活自由，便于塑造人物、揭示主题。

B．文章第②段和第⑤段对公公的眼泪和儿女们的质疑的描写，是为了从侧面衬托曹翠花的高贵品质。

C．“一只鞋底纳近1000针，2000双就是接近400万针”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了曹翠花为养老院老人做鞋的艰辛和伟大。

D．结尾一句既照应前文内容，使文章结构更加完整；又点明“大爱情怀”这一主题，使人物形象更突出。

9 . 阅读下面这首明诗，完成下面小题。

送许时用还剡^①

宋濂

尊酒都门外，孤帆水驿飞。

青云诸老尽^②，白发几人归？

风雨鱼羹饭，烟霞鹤氅衣。

因君动高兴，予亦梦柴扉。

【注】①许时用：诗人同乡老友。剡：剡湖，地名，在今浙江省绍兴嵊州境内。②诸老尽：宋濂与东南有才有志的知名人士刘基、章滥、叶琛等一道被朱元璋聘请重用。然而，仅十来年间，叶、章二人先后死去，刘基辞去官职，仅剩宋濂在朝，诗人对于以后能否像友人一样全身而归故里尚不可知。
1．下列各项对古诗理解和鉴赏，有误的一项是（     ）

A．首联上句先交代送别地点：京城大都城外。下句抒发送别之情：“孤帆水驿飞”的“飞”字极言孤舟离去之快，暗含诗人对友人离去的依依不舍。

B．颔联以反问写诗人的无限感慨：当初有着青云之志的老友纷纷离世、离朝，自古以来又有多少人能顺利地功成身退呢？

C．尾联以直抒胸臆作结：你为回乡而无比欣喜，我也梦见你那简陋的房屋，儿时与玩伴的种种欢乐都如在眼前。

D．此诗虽是送别诗，却选用很多故乡风物：风雨、烟霞，是故乡景；鱼羹、柴扉，是故乡物，充满了故乡之思。

2．小青朗读这首诗的颈联，感觉其妙处与《天净沙·秋思》中几句诗相似，请认真阅读下面的表格，按顺序填写空缺的部分。

诗句	手法	分析效果	情感
风雨鱼羹饭， 烟霞鹤氅衣。	列锦	①这两句_______	②这两句______
③_____	对比	上句写深秋萧瑟景象，下句写温馨家庭生活，更凸显游子漂泊异乡的孤寂。	以旅途异乡景象来抒发游子异乡漂泊的孤寂，对家乡温馨生活的怀念。

10 . 陶诗教给人怎样赏味田园，谢诗教给人怎样赏味山水；他们都是发现自然的诗人。陶是写意，谢是工笔。谢诗从制题到造句，无一不是工笔。他开了后世诗人着意描写的路子；他所以成为大家，一半也在这里。

——选自朱自清《经典常谈》

1．文中的“陶”指的是_____________，“谢”指的是____________。
2．文段以国画技法形容两位诗人的写作风格，这样有何妙处？