突发耳聋耳鸣怎么办
刘玉和
①突发性耳聋和耳鸣是比较常见的耳部疾病。突发性耳聋，简称突聋，很多病人发病之前没有任何不舒服，一觉醒来就发现一侧耳朵听不见了，有时还伴随着耳闷、耳胀、耳鸣、眩晕、恶心、呕吐等症状。
②近些年，突聋的发病人群逐渐年轻化。人们经常性的劳累、较大的情绪波动、超负荷的工作压力，都有可能引发突聋。
③目前普遍认为内耳血管循环障碍是最常见的原因。内耳仅有一根小动脉供给血液，内耳神经又非常脆弱，当人的机体免疫力下降时，就容易感染病毒，此时的病毒可以通过多种途径侵入内耳血管纹、螺旋器等结构，引起毛细血管内皮细胞肿胀，形成微小血栓，造成细胞萎缩，从而导致突聋。此外，糖尿病、高血压、代谢紊乱、烟酒无度、长期佩戴耳机都是突聋重要的发病因素。
④一旦患了突聋，要及时、积极配合医生治疗。在发病初始3天内就诊，是治愈有效率最高的时间段。突聋最有效的治疗方案是激素治疗，可以口服、静脉使用，再配合改善微循环及扩张血管等治疗药物。然而，突聋属于神经受损疾病，神经细胞一旦死亡就无法再生，所以突聋无法保证完全治好。一般情况下，70%—80%的人可以恢复部分听力。
⑤关于耳鸣治疗，则是世界级难题。耳鸣是指在没有任何外界声刺激的情况下，耳内或颅内产生的异常听觉感知，类似“吱吱”“嗡嗡”的声音。耳鸣分为主观性耳鸣和客观性耳鸣。
⑥主观性耳鸣占耳鸣的绝大多数，是指患者在特别安静的环境中自己能够听到耳内有异常声响的一种主观感觉。超过90%的主观性耳鸣人群正常生活不会受影响，不需要医疗干预；只有大约3%—5%较为严重的主观性耳鸣患者需要医疗干预。但由于其病因不明，用药往往缺乏针对性，各国相关指南并不主张药物治疗，可进行有针对性的心理治疗。
⑦客观性耳鸣主要是由血管病变、肌肉病变和神经病变引起的，一般情况下，对症治疗，耳鸣会得到很好的缓解。
（选自2024年3月1日《科技时报》）
1．下列对文本的有关分析不正确的一项是（ ）| A．本文的说明对象是有关突聋和耳鸣的科学知识，本文是一篇事理说明文。 |
| B．本文主要介绍了突聋的症状、病因、治疗和耳鸣的概念、种类、治疗等科学知识。 |
| C．“一般情况下，70%—80%的人可以恢复部分听力。”这句话运用了列数字、作比较的说明方法。 |
| D．本文采用的是由现象到本质的逻辑顺序。 |
| A．突聋时时伴随着耳闷、耳胀、耳鸣、眩晕、恶心、呕吐等症状。 |
| B．突聋最有效的治疗方案是激素治疗。 |
| C．主观性耳鸣占耳鸣的绝大多数。 |
| D．客观性耳鸣主要是由血管病变、肌肉病变和神经病变引起的。 |
手绘板书背后是灵动的课堂
李焱
①浙江永康一名二年级的语文教师吕晓君，凭着对课程的精细化、系统化打磨，创作出两百来幅精美的手绘板书。学生说这些板书美得下课也舍不得擦掉，家长们说这是有温度的课堂，网友们更是纷纷点赞“妈妈再也不用担心我上课走神了”。
②手绘板书背后是教师有趣的灵魂和对教学的热爱。这位“被语文耽误的美术老师”，常常利用课间十分钟绘制学生喜欢的手绘板书，并将之作为课程导入。充满巧思又生动可爱的手绘板书，不仅反映出教师深厚的教学功底，更蕴含着教师对学生、对课堂的真挚热爱。
③有趣的灵魂借由一幅幅手绘板书，跃然于学生求知的眼眸，激发起学生学习的热情和探究的主动性，使得课堂学习变得轻松自在、妙趣横生。精美板书绘就的不是教师简单的教学思路，而是教师愿意“蹲下身来”用学生的视角发现问题的姿态和“顺着学生的思维展开教学”的理念，更是为学生创设自由轻松学习氛围的智慧。
④手绘板书让课堂充满流动的生命力。“以学生为中心”的教育教学模式，需要以学生和学生的学习为逻辑起点和中心环节。课堂不是教师的课堂，而是学生的课堂；课堂不是“教”的秀场，而是“学”的舞台；课堂不是“告诉”的过程，而是“探究”的过程。学习和成长是一样的，终究是由学生自己来完成的。充满生命力的课堂，绝不是仅仅有学生出场就可以了，而是要帮助学生以主体的身份时时在场。学习是高强度的心智活动，用心、用情地调动学生的情绪水平，直接关涉思维活动的效能状态。当“妈妈再也不用担心我上课走神了”的时候，积极、活跃、自由的思维状态也就打开了。这样才能真正让学生获得更饱满的情感体验和思维启迪，动情、动心又动脑。
⑤手绘板书在数字时代尤显独特魅力。正所谓教无定法，在数字时代，电子课件并不是课堂的标配，一些教学比赛也开始采用“不插电”的传统教学方式进行展示评比。手绘板书与电子课件最大的区别在于，学生在教师的引领下，在沉浸式的思维活动中，自己探索到答案。用什么样的教学手段，应该取决于如何实现教学效果的最优化。事实上，对于生活在数字时代的学生来说，能够引发兴趣关注和提供情绪价值的手绘板书，也许才是更有趣味、更有吸引力的课堂元素。
⑥在很多人看来，吕老师手绘的不是板书，而是审美的情趣和学习的乐趣。让成年人都向往的课堂究竟魅力何在？也许是因为这样的课堂，让每一个人领略到教育的本质：学习的愿望、兴趣和获得成长才是给学生最好的礼物。
（选自2024年2月28日《中国教育报》）
1．下列对文本中心论点的表述最恰当的一项是（ ）| A．手绘板书背后是教师有趣的灵魂和对教学的热爱。 |
| B．手绘板书让课堂充满流动的生命力。 |
| C．手绘板书在数字时代尤显独特魅力。 |
| D．手绘板书背后是灵动的课堂。 |
| A．第①段叙述吕晓君创作精美的手绘板书，引出话题，用作本文的事实论据，同时能激发读者的阅读兴趣。 |
| B．第④段从“以学生为中心”的教育教学模式的特点、充满生命力的课堂的特点等方面，采用对比论证的方法进行论证。 |
| C．第⑤段叙述一些教学比赛开始采用“不插电”的传统教学方式进行展示评比，证明教学的手段是多元的，手绘板书更具魅力，只采用了对比论证的方法。 |
| D．第⑥段总结全文，再次强调了采用手绘板书教学的意义和价值。 |
| A．手绘板书，不仅反映出教师深厚的教学功底，更蕴含着教师对学生、对课堂的真挚热爱。 |
| B．手绘板书是要帮助学生以主体的身份时时在场，用心、用情地调动学生的情绪水平。 |
| C．对于生活在数字时代的学生来说，能够引发兴趣关注和提供情绪价值的手绘板书，才是更有趣味、更有吸引力的课堂元素。 |
| D．手绘板书的课堂魅力，在于能让我们领略到教育的本质。 |
①最近，“近视眼从800度降到100度”的短视频上了热搜，不同身份的主播演示了各种“恢复”视力的方法，它们都有用吗？
②调查显示，绝大多数视频都是伪科普。
③从视频看，宣称能将高度近视变成低度近视的视频大致分为两类：一类是博主演示
“恢复方法”：有的博主表示，可以通过穴位按摩，“逆转”近视；有的则转动眼球并配合远近距离交替聚焦，称能治疗近视。另一类则是各种视力训练视频，博主称，通过观看这些视频，就能降低近视度数。④中国科学技术协会通过公众号“科学辟谣”指出，网传内容实为伪科学。具体来看，近视通常涉及眼球的结构变化，特别是眼轴长度的增加。在眼球发育过程中，眼轴始终保持增长，直至稳定下来。这种增长通常是永久性的，无法通过远眺、转转眼球、压迫眼睑等一般手段将它缩短。而眼球中的组织，如巩膜（眼球的外层）在近视的过程中可能会被重塑，这种重塑也不可逆。在目前的医疗条件下，没有哪种医疗手段能真正的逆转眼轴，这也是为何近视不可治愈、一旦发生就不可逆转。
⑤多名三甲医院的眼科医生表示，部分网传“视力训练视频”，有的没有出处，有的其实是针对散光、弱视等不同眼部疾病的训练视频，并不是针对近视；而且是否能观看这些视频、如何观看等，需要医生根据不同患者的实际情况确定；如果跟着视频“训练”，反而可能影响视力。
⑥对于部分通过按压穴位、远眺等方式“恢复视力”的说法，医生表示，它们与眼保健操类似，有助于舒缓眼部疲劳、预防近视，但无法逆转近视。
⑦针对部分患者和博主提出，可以通过屈光手术“逆转”近视的说法，医生也说，要避免两个误区：其一，并非所有的近视患者都适合屈光手术。能否手术，需要经过专业检查。其二，屈光手术的原理是改变眼睛的屈光状态，虽然有机会摘除眼镜，但无法缩短眼轴，本质也不是“逆转”近视。
⑧此外，国家卫健委发布的《儿童青少年近视防控健康教育核心信息》特别提醒，要警惕近视能治愈的虚假宣传。国家卫健委指出，目前，医学上还没有治愈近视的方法，只能通过科学的矫正、改善用眼习惯等方式避免近视加重。不要相信能治愈近视的宣传和商业营销。不科学的处置可能会导致视力进一步下降，甚至造成眼部感染或外伤等严重后果。
（节选自“上海网络辟谣”公众号，有删改）
1．下列不是伪科普视频中提到的“恢复”视力的方法的一项是（ ）| A．通过穴位按摩，“逆转”近视 | B．转动眼球并配合远近距离交替聚焦 |
| C．观看视力训练视频 | D．每天按时做眼保健操 |
| A．通过按压穴位、远眺等方式，虽不能逆转近视，但能保证让未近视的人不近视。 |
| B．在目前的医疗条件下，还没有医疗手段能真正的逆转眼轴，治愈近视。 |
| C．近视患者是否适合屈光手术，需要经过专业的检查才能知晓。 |
| D．在眼球发育过程中，眼轴始终保持增长，直至稳定下来。 |
| A．选文以登上热搜的短视频内容开头，可以激发读者的阅读兴趣。 |
| B．选文按照逻辑顺序，重点科普了屈光手术不能“逆转”近视的原因。 |
| C．选文第⑧段引用国家卫健委发布的文件内容，增强了文章的说服力。 |
| D．选文中多次用到“目前”“通常”“部分”等词，体现了科普文语言的严谨性。 |
我每每探访红旗渠，灵魂都受到______的zhèn hàn（ ）。当我在山下仰望，见山腰间那一段渠身巨龙般______于密林间，胸中便______了敬意。当我俯下身子，双手触摸那一方方质地厚实、紧紧相依的渠石，禁不住bǐng zhù（ ）了呼吸。当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的/承建/二字时/顿时明白了它不朽的秘密/那一刻/青山不语/大地低伏/我却仿佛看到了漫山遍野红旗招展，听到千万人声响彻天宇。
这是一条英雄筑就的渠，是勇气和智慧
林县人民靠自强不息、艰苦奋斗、百折不挠的愚公精神，修筑的红旗渠，彻底改变了林县面貌，昔日荒山变成绿水青山，干
（《寻迹红旗渠》）
1．根据拼音，结合上下文，正确写出词语，给文中加点字注音。①zhèn hàn
2．文中横线上所填词语恰当的一项（ ）
| A．不可名状 隐没 潜滋暗长 翻天覆地 |
| B．不可名状 隐伏 油然而生 焕然一新 |
| C．无与伦比 隐伏 潜滋暗长 焕然一新 |
| D．无与伦比 隐没 油然而生 翻天覆地 |
| A．当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的“承建”二字时，顿时明白了它不朽的秘密——那一刻，青山不语，大地低伏。 |
| B．当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的《承建》二字时，顿时明白了它不朽的秘密：那一刻，青山不语，大地低伏。 |
| C．当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的“承建”二字时，顿时明白了它不朽的秘密，那一刻，青山不语、大地低伏。 |
| D．当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的《承建》二字时，顿时明白了它不朽的秘密——那一刻，青山不语、大地低伏。 |
①日前，一篇发表在《英国血液学杂志》、仅有3个段落的案例报告，震惊了世界。一位恶性淋巴瘤患者感染新冠病毒后，体内的肿瘤在未给予激素治疗、化疗、免疫治疗的情况下，居然大面积消失。在惊叹这波“神操作”之余，更多的追问随之而来：新冠病毒为什么能击退肿瘤细胞？这一个案有没有可能的普适性价值？癌症患者能不能因此就有了治愈的新路径？1月11日，科技日报记者带着这些问题采访了免疫领域的几位学者，听听他们的看法。
②科学家们最关心的：“神操作”可能的原因。
③在论文中，来自英国康沃尔皇家医院血液科的作者推测，可能的作用机理有两种：一是病原体特异性T细胞与肿瘤抗原的反应；二是炎症细胞因子对自然杀伤细胞的激活。论文语言不太好懂，其实是提供了两种可能，一是激发了特异性的免疫，二是激发了广泛的免疫。肿瘤细胞之所以不受控制的生长、转移，是因为人体的免疫系统把它们当成了正常细胞，这时癌症患者体内的免疫系统成了“睡狮”。不管是特异、还是广泛的免疫的激发，都是由于新冠病毒的入侵，叫醒了“睡狮”，把肿瘤细胞、EB病毒（该患者之前还感染了这一病毒）等一并干掉。上面只是笼统地解释，科学家们最关心的是其中具体的机制。事实上，针对具体的机制，不同学者持不同观点。
④有学者告诉记者，“新冠病毒杀死肿瘤细胞”也可能是个巧合。巧合的点可能是“小段肽”。T细胞特异性杀伤是经过新冠病毒的“介绍”才认出肿瘤来了。这个过程正是人体内的获得性免疫。新冠病毒蛋白外壳上的小段肽或者细胞感染后释放的小段肽，如果正好和肿瘤细胞表面的抗原相似，前者激发获得性免疫产生的杀伤性T细胞就能够也识别后者。
⑤“这只是推测，一切要看研究团队的进一步分析。”该学者表示，但从新冠肺炎患者的表现看，也是很有可能的，因为重症患者中“炎性细胞因子风暴的发生”是主要死因，这意味着新冠病毒会诱发体内免疫系统“疯狂”释放炎性因子，且具有巨大杀伤力，因此只要“认得准”，完全有可能在4个月内杀死患者体内的恶性肿瘤。
⑥“根据目前的情况，我判断新冠病毒在这个患者体内激活的是广谱免疫。”上海海洋大学特聘教授杨光华表示，发表论文中提到大幅减少的不止肿瘤细胞还有患者此前感染的EB病毒的拷贝数，因此很可能新冠病毒激活了患者的整体免疫系统，使得包括自然杀伤细胞等在内的免疫细胞数量剧增，对所有其识别为“异己”的单元统统干掉。“目前的简单报道透露的信息较少，难以做出全面判断，也不排除特异免疫的可能。”
⑦事实上，除了激活免疫系统，病毒还有直接杀死肿瘤细胞的先例，这类病毒被称为“溶瘤病毒”。相关资料显示，经过特殊设计，病毒更倾向于感染肿瘤细胞而对正常细胞毒性很弱。公开信息显示，美国食品和药物管理局批准了一种遗传工程溶瘤病毒治疗晚期黑色素瘤。全球已有至少三款溶瘤病毒疗法获批上市。
⑧患者们最关心的：主动感染新冠病毒，能不能也把肿瘤赶出身体。
⑨猜了这么久原因，疗效才是更重要的。癌症病人主动感染新冠病毒是不是也能把肿瘤统统赶出去呢？
⑩高危操作、请勿模仿！针对可能的非理性操作，学者们纷纷表达了这一呼吁。由于先前癌友圈出现的兽药治癌、疟原虫治癌等乱象，很多专业人士也表达了忧虑。这个案例能不能在别人身上重复，在进一步研究无结果之前，很难确定。即便未来相关机制明确，证明是可重复的，现代诊疗手段也必然会有所优化。毕竟，直接感染新冠病毒的操作，太原始了！有违安全、有效的基本要求。
⑪既然论文报道了肿瘤消退的“曙光”，科学家们会有哪些推论？杨光华梳理道：可以做肿瘤疫苗、可以发现肿瘤标志物、可以进行基因改造……如果激活的是特异性免疫，相关免疫路径已经成型，那么最快的是找到能够激发免疫的小段肽，通过基因工程的手段合成重组蛋白，用于相关类型肿瘤的治疗。在治疗过程中还要评估肿瘤类型，是不是匹配此类特异免疫。如果是广谱免疫，还可以对新冠病毒加以改造，去掉毒性的部分，形成病毒型肿瘤疫苗的载体。“改造病毒形成肿瘤疫苗并用作载体是一个很好的方向，能够形成比现有的RNA疫苗、DNA疫苗更具高效和高模仿性的免疫。”杨光华说，但这个方向仍有很长的路要走，由于新冠病毒通过呼吸系统传播，很难控制它的传播，这个路可能更长。而如果是第三种原因，由新冠病毒溶瘤所致，那么仍需要对新冠病毒进行改造，使其只攻击肿瘤细胞，而对正常细胞无害，并形成系统的疗法。
⑫此外，从可能的普适性来讲，由于患者是经典霍奇金淋巴瘤，这一肿瘤区别于其它实体瘤，因此，普适性相对较低，如果说新冠病毒是激活整体免疫系统而导致肿瘤的死亡，那么将更有可能会找到其他相似的案例，提高普适性。而如果是激活特异性免疫，那么普适性或许并不大。
（选自张佳星《新冠病毒杀死肿瘤细胞，这波“神操作”能复制吗？》，有删改）
1．第③段划线句子“肿瘤细胞之所以不受控制的生长、转移，是因为人体的免疫系统把它们当成了正常细胞，这时癌症患者体内的免疫系统成了‘睡狮’。”用了什么说明方法？作用是什么？2．“而如果是激活特异性免疫，那么普适性或许并不大”中“或许”能否删除，为什么？
3．下列对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）
| A．笼统地解释，新冠病毒的入侵，叫醒了把正常细胞当成肿瘤细胞的免疫系统，把肿瘤细胞、EB病毒等一并干掉。 |
| B．“论文语言不太好懂，其实是提供了两种可能，一是激发了特异性的免疫，二是激发了广泛的免疫”运用了作诠释的说明方法，使说明更通俗易懂。 |
| C．杨光华表示，很可能新冠病毒激活了患者的整体免疫系统，因为《英国血液学杂志》的案例报告提到大幅减少的不止肿瘤细胞还有患者此前感染的EB病毒的拷贝数。 |
| D．除了激活免疫系统，病毒还有直接杀死肿瘤细胞的先例，经过特殊设计，病毒更倾向于杀死肿瘤细胞而不杀死正常细胞。 |
| E．如果是广谱免疫，还可以对新冠病毒加以改造，去掉毒性的部分，形成病毒型肿瘤疫苗的载体，但这个方向仍有很长的路要走。 |
(1)【山水•歌】龙年春晚，一曲《上春山》勾起了许多人春日踏青的游兴。请依据下面思维导图的提示，补全空缺处（每空不超过10个字）。
人们常说“江山如画”，其实早在千年之前，①
面对考了高分骄傲自大的同学，你想以山或水为喻提醒他，你可以这样说：“山外有山，人外有人”，或者这样说①“
面对考试失利灰心沮丧的同学，你
尽令天下洽春熙
侯志明
①每次走过春熙路，我就在想：凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧！
②“众人熙熙，如春登台”，这句话出自《老子》，意思是大家兴高采烈，如同在春天登台远眺美景，春熙路的名字由此而来。很多同春熙路一样名扬九州的路或街，都是以江河名、城市名、建筑名、官府名，甚至纯粹的数字来命名，冷冰冰的，没有一点感情和色彩，而“春熙”一词除了雅洁和美丽外，又令人感到温和吉祥。
③一九九八年的冬天，我第一次到成都，朋友说“吃在春熙”，就是在春熙路请客。是不是在百年老店“龙抄手”吃的饭，记不得了。记得清清楚楚的是，每人大概花了不到三十块钱，就吃到好几种小吃，有红油抄手、赖汤圆、钟水饺、担担面、糖油果子、肥肠粉，等等。碗碗碟碟、汤汤水水，摆得让人喘不过气来，也不知如何下箸，只能小心翼翼地腾挪选择。碰杯时，两只细嫩的小碟子被挤到了地上，发出清脆的响声。循声而来的，是一个扎着马尾辫的服务员，她动作利落，几下子就把残渣碎片清扫得干干净净。我说：“对不起，按价赔偿吧。”她回答：“不存在，您也不是故意的，开心用。”我吃了一惊。因为在另外一个地方，发生过同样的事，曾让我付出好几倍的赔偿，曾让我一个晚上心情郁闷。而春熙路，有幸一遇就带给我春天般的暖意。从此，我对春熙路便有了莫名的。好感。
④一九九九年我调到四川工作，在春熙路附近的省电影公司上班。立春刚过，乍暖还寒，在春熙路就能见到穿着短衣短裙的女孩子，当地人叫她们“超妹儿”。但我觉得她们更像鸣春的黄鹂，告诉你春天来了，春天就是这样年轻、靓丽的模样。夏天的景致是在晚上，由流彩的灯光、熙攘的人流、热烈的叫卖、深情的吟唱组成。秋冬两季流淌着诗意，“秋空雁度青天远，疏树蝉嘶白露寒”，街面上桂香刚刚飘过，深巷里寒梅已孕蒏看花。“九天开出一成都，万户千门入画图”，这是李白当年对成都的赞美。一千二百多年过去了，成都发生了巨大变化。雪山下的公园城市，烟火里的幸福成都，真的变成了一幅绝美的画，而这画中最浓墨重彩的部分当数春熙路的景致了。
⑤几乎每个上班的早晨，我都是在总府路下车，沿春熙路走。早晨的春熙路清新、寂静，甚至有点慵懒。此时，我正好在春熙路的雕塑间安静地穿行。在我看来，这些雕塑是中国所有城市雕塑中最逼真最合人性情的。他们仿佛是我温柔的朋友，比邻小坐，相视莫逆。一同抚摸历史的印痕、岁月的沧桑，令我不由自主地把自己的过去和现在联系在一起，流连忘返，甚至涌起一点豪情。那种感觉之好，在别处是无论如何难以找到的。
⑥后来，我的工作单位变动到了红星路二段85号，距春熙路也只有一站远。所以，一年四季午间散步时，不自觉地就走进了春熙路，而且觉得每次都有新收获。锦华馆就是我最近去时发现的，它曾是“蜀绣刺线交易之地”。带着这些新发现，回来再找有关书籍对照，是一件十分惬意的事，总能加深对春熙路的了解和感情，有一种常去常新的感觉。
⑦浩矣无穷乐，春熙醉笑中。
⑧去年春天的一个中午，我信步来到春熙路，不知不觉走到了那个曾经工作过的老影院门口。“是侯老师吗？”一位身着蓝色短裙、白色短袖衬衫的女孩走过来说：“我曾在影院工作过。您可能不记得我，但我们还在一起演过节目呢。”
⑨我一边打量，一边搜索着我的记忆库：“有印象，还在影院上班吗？”
⑩“不上了。我和男朋友都是农村的，我们决定一起回老家创业。走前来看看，在这儿留个影。”她脸上掠过一抹失落，顿了一下又说，“今天真巧，能遇到您，可不可以和您照张合影？”
⑪照完相，她加了我微信，我说：“你们选择农村创业真是有眼光！以后不管在哪里工作，希望常来成都，常来留有你足迹的春熙路，希望经常听到你们的好消息。”
⑫手机发出嘀嘀的提示音，是那个女孩发来的照片，下面还有一行文字：“我是春熙女孩。我以后一定要再来，还要带着我的爸爸妈妈爷爷奶奶，让他们开开眼界。我觉得春熙路真好，包括这名字。”
⑬“尽令天下洽春熙。”我突然想起了一句诗，这是谁作的呢？我一下子记不起了，但我知道，这正是我们孜孜以求的愿景！
⑭折转身，我大步向前走去。
（选自《人民文学》2023年03期，有删改）
1．作者为什么说“凡是来到成都的人，一定会爱上春熙路吧？”请参照示例，简要概括。示例：雅洁美丽的名字，令人感到温和吉祥，
2．第④段画线的比喻句有何表达效果？请简要赏析。
3．文章花了较长篇幅写“遇见春熙女孩”一事，有何用意？请结合全文简要分析。
4．本文的标题“尽令天下洽春熙”有何含义？请依据全文内容简要作答。
甲
心之所向锦官城
①“锦官城外山如画，春雨飞花红满川”“晓看红湿处，花重锦官城”……锦官城就是成都，自古以来，它就是许多人心之所向的地方。
②成都本就有“天府之国”的美誉，近些年因为张艺谋导演的宣传片、歌手赵雷的民谣《成都》的加持，成都越发人见人爱起来。“走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口，和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留”。其实成都让人流连忘返的，又何止是街头的风景呢？探寻古蜀文明奥秘的三星堆、金沙遗址，全国唯一君臣合祀的寺庙武侯祠，全国第一家互动体验专题博物馆大熊猫基地，全国唯一保存了隋唐园林遗迹的桂湖公园，当今世界唯一留存的无坝引水宏大水利工程都江堰……真要都走一遭，十天半月也不够。
③成都最具代表性的美食是火锅，如同成都火锅“可以涮烫一切”，天南地北的人来到成都都能找到如鱼得水的感觉。成都与许多历史名人都产生过伟大的互动：山西人李冰父子主持修建了都江堰，山东人诸葛亮为成都留下了闻名遐迩的武侯祠，“蓉漂”诗人李白、杜甫、陆游……客居成都期间均写下大量传世佳作。如今，全国许多知名汽车生产厂家在成都形成千亿级汽车产业集群，各地创客也汇聚成都……一位外地软件工程师感叹：“许多人不是已经在成都创业，就是在来成都创业的路上。”
乙“最会享受”成都人
①“走到玉林路的尽头，坐在小酒馆的门口，和我在成都的街头走一走，直到所有的灯都熄灭了也不停留”。很长时间以来，成都人被定义为生活悠闲会享受的典型。
②成都人的确会享受，但成都人的“悠闲”不是懒惰和不思上进。竹椅摇摇，绿树成荫，盖碗茶喝起，龙门阵摆起，这样的镜头在成都是寻常风景；但在软件园、开发区的写字楼里争分夺秒，甚至把床铺直接架在办公室也是成都人的生活常态。一位成都朋友说，他一天喝过四次茶，谈了四单生意；另一位讲，因为工作需要，他一周就吃了五顿“麻辣烫”。“劳”中“休”，“忙”后“闲”，成都人最会找到其中的平衡，让日子过得“巴巴适适”。
③对于成都人来说，生活的酸甜苦辣都是可以享受的。“喔豁”、“不存在”、“安逸惨了”……成都人总能以俏皮的方式，调侃生活中的所有际遇。在成都博物馆，有一个东汉陶俑让人印象深刻：它头扎布巾，单脚跃起，左臂环抱小鼓，右掌挥舞鼓槌，咧着大嘴，身体的每一个毛孔似乎都在笑。有人说：“这个陶俑真是像极了成都人！”
1．2023年成都宣传片的主题广告词是：“成都——一座来了就不想离开的城市。”这样说的理由有哪些？请结合两文概括作答。2．两文都引用了民谣《成都》的歌词，作用有何不同？请结合文章内容简要分析。
3．某同学打算选用甲乙两文中的部分语段完成一篇题为《爱上一座城》的短文，并按以下方式组合排序。请你分析他这样排序的理由。
组合排序方式：甲②—乙②③—甲③
(1)请根据下面材料，简要概括古代铭文的作用或价值。（每点不超过6字）
①刘禹锡的《陋室铭》广为流传，②主要是因其意蕴深厚、音韵和谐。③它让人们明白“雅室”也可以是“陋室”：④无亭台轩榭，有满目青绿：⑤无显贵盈门，有鸿儒往来；⑥有雅室清趣，无高官厚禄。⑦所以，刘禹锡并非绝对的隐士，⑧以雄才诸葛亮、扬雄自比就暗含着他渴遇明主的一点希望。
错误：第
错误：第
错误：第
错误：第
(3)古人常在器物上刻写文字以表情志，这就是我们常说的铭文。请参考下面的铭文示例，在备选主题中任选其一，写一则短小的铭文，注意恰当使用对偶或排比，语言鲜明生动。（句式、字数不要求和示例相同）
参考示例一：
《陋室铭》：粗茶淡饭有真味，明窗净几是安居。
参考示例二：
《三悔铭》：见事不学，用时悔。醉发狂言，醒时悔。富不俭用，贫时悔。
备选主题：《交友铭》《读书铭》《志向铭》
主题：
铭文：
榆树情怀
刘文波
①“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”小时候读韩愈的《晚春》，觉得灰头土脸的杨花榆荚也跟着缤纷的桃李斗春比美赶热闹，委实有点儿自讨没趣。百花如淡妆浓抹的当家花旦，是春的主角，怎么都好看。而榆树则是年老色衰的老旦，再怎么卖弄也是忸怩作态。
②然而，待到饥肠辘辘之时，母亲们端出一碗青绿爽口的榆钱儿粥，或者是一筛子榆钱儿饭团子，孩子大人们没有不欢呼雀跃的。榆钱的实诚只有用肚子来评价才有说服力。这让原先低看了榆钱儿的我们，自觉口是心非了，哪有占了人家的好处还低贱人家的，那就是乡里人骂的白眼狼了。榆钱儿貌丑却可充饥，如同沐着烟火过日子的乡下娘子，浆衣做饭，理家耕织，样样上手，将寡淡的日子调理得有条不紊。
③在乡下，到处都可以看到榆树的身影。没有杨柳的婆娑风姿，没有松柏的挺拔高俊，榆树像是忙完农活的农人，或蹲或踞，毫不起眼地散居在茅屋草垛之间。榆树跟农夫一起吐纳山川四时之气，渐渐长得阴郁繁盛。人们会在某一个春天发现，那一树榆钱儿，吐绿绽翠，胜却繁花无数，出落得毫不俗气又毫不张扬。井台农田、房前屋后，因为有了它，像极了一幅幅养眼养心的中国写意水画。榆树是农人质朴的芳邻。
④榆树长得慢，而且木性坚硬，难砍难伐。所以在乡下被称作“榆木疙瘩”。但“榆木疙疼”如似乎有着属于它自己的一份灵气与神性，因此，比起榆木比其他矫情的树更能接近神祇。早期的榆木家具多以供奉为主，宽厚坚韧的榆木被做成祠堂庙观里的供桌、供案，成为最接近神灵的宠儿，传达倾听着虔诚的人们发自肺膝的与神灵的低语，而且在木匠眼里，榆木因其木性坚韧、材幅宽大、变形率小，实属上好的木材，与南方的榉木有“南榉北榆”之称，榆木成了世人眼中的美男子。
⑤榆树就这样贴近着庄稼汉的日子，并让日子有情有义。
⑥生活中有些迂讷笨拙之人，固执不开窍，让人急不得躁不得，因此也被叫作“榆木疙瘩”。其实，“榆木疙瘩”是掏心窝子的实诚，是 ，是有情有义的灵性。最浮躁的往往最肤浅，最内敛的往往最深挚：张扬浮照来经不起时光的磨洗，只有默默无闻、恪守质朴才能恒久长远。这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白，而且做得比任何树和人都好。
（有改动）
1．文末说“这一点，榆树以自己的生前身后事，向误读它的人们做了颠覆性的告白”，它的“颠覆性告白”有哪些？请联系全文分条概括。2．文章开头引用韩愈的诗句，有何作用？请简要分析。
3．请将第⑥段画线句子的空白处补充完整，使之构成排比句，并简要赏析其表达效果。
4．同为托物言志类的文章，本文和《一棵小桃树》在托物言志的具体写法上有何不同？请结合文章内容简要分析。
