京剧《司马迁》
第二场 廷祸（节选）
郭启宏
时间：汉武帝天汉二年（公元前99年）。
地点：长安，未央宫武台殿。
人物：司马迁——字子长，太史令，后拜中书令。
刘 彻——汉武帝。
李和嫣——都尉，贰师将军李广利之族弟。
杜 周——廷尉，后擢升御史大夫，
黄 巫——宫廷巫师。”
文官、武将、黄门、侍卫若干。
①黄门甲 李陵将军麾下骑郑履忧有军情禀报。
②刘 彻 宣上殿来。
③黄门甲 万岁有旨，宣郑履忧上殿！
〔郑履忧上。
④郑履忧 参见万岁！
⑤刘 彻 有何军情？
⑥郑履忧 万岁容奏。李陵将军到达浚稽山，刻石立碑之后，挥师南下。不料途中遭遇匈奴主力。单于八万兵马将我军团团围住了！
⑦刘 彻 呵？五千步卒怎挡八万兵马？
⑧郑履忧五千步卒，一以当百。李陵将军身先士卒，振臂一呼，全军死战！杀伤匈奴一万余人，突出重围……
⑨刘 彻 壮哉李陵！（举杯）
⑩众 人 万岁天威！（举杯）
⑪郑履忧 不料叛将向匈奴告密，贰师将军又无救兵来援，我军矢尽粮绝，全军覆没！
⑫刘 彻 那李陵呢？
⑬郑履忧 李陵将军被俘！
⑭刘 彻 怎么讲？
⑮郑履忧 李陵将军他，他……被俘了！
⑯刘 彻 （震怒）呵！（掷杯）
⑰〔气氛骤变，【甲】______。
⑱刘 彻 （唱）只恐战旗变降幡……
⑲宣李陵全家宫门听旨！命黄巫观看李陵老母脸上气色可有死丧之相！
⑳黄门甲 遵旨。（引郑履忧下）
〔众官坐。
㉑李和嫣 哼，李陵既然打了败仗，就该以身殉国，为什么活着被俘呢？这不就是投降匈奴了吗？
㉒文官甲 哼！叛国投敌，罪不容诛！
㉓杜 周 万岁！叛将一家，全该斩首！
㉔众 人 是呀，全家该斩！
㉕司马迁 且慢！万岁暂息雷霆之怒。草芥愚臣，冒奏一言。
㉖刘 彻 讲！
㉗司马迁 臣观李陵平素为人，颇有国士之风，他今战败被俘，未能自尽，或许别有良图……
㉘刘 彻 （沉吟）莫非他想寻找机会报效汉室么？
〔黄门甲引黄巫上。
㉙黄门甲 启奏万岁，黄巫来到。
㉚黄 巫 （念）脂粉队里无颜色，
㉛巫觋丛中第一名。
㉜参见万岁！
㉝刘 彻 黄巫，李陵之母气色如何？
㉞黄 巫 启奏万岁！李陵之母天庭昏暗，地阁幽深，瞳孔无光，白眼失神。她是一副死丧之相啊！
㉟刘 彻 嗯。（焦躁地挥手）
〔黄巫随黄门甲下。
㊱李和嫣 万岁！听黄巫之言，李陵死心塌地投降匈奴，是没说的了！
㊲刘 彻 （暴怒）全家抄斩，灭门九族！
㊳司马迁 哎呀，万岁！巫现之言，安能凭信！倘若灭门九族，岂不绝了李陵归来之路？细论起来，李陵之败，也因孤军深入未有援兵……
㊴刘 彻 未有援兵？你是说李陵之败，责在国舅贰师将军？！
㊵司马迁 臣无此意。
㊶李和嫣 太史令！你不要徇了私情枉了国法呀！
㊷司马迁 我与李陵各尽职守，从未登堂过府，私情二字从何说起？
㊸李和嫣 听说你写的《太史公书》里有一篇《李广列传》，你既然称颂李陵的爷爷李广，你跟李陵能没交情？分明是欺君罔上！
㊹司马迁 写史就须录实。欺君罔上之人，倒有一个！
㊺李和嫣 你说谁？
㊻司马迁 就是你！
㊼李和嫣 你！你不要反咬一口！
㊽司马迁 你身居高位，不报君恩！尽日秾歌艳舞，阿谀逢迎，难道不是欺君？结党营私，巧取豪夺，难道不是罔上？如今长安街市三尺童子纷纷传唱：要当官，珠宝奉献李和嫣；要免罪，黄金孝敬李都尉……
㊾刘 彻 呵？李和嫣！先皇有律，受贿贪赃处以极刑！
㊿李和嫣 （惊慌地）万岁爷，奴才一不问刑狱诉讼，二不管钱财器物，哪儿来的贿赂呢？
51刘 彻 难道说民谣无据？
52李和嫣 他司马迁 是耍笔杆儿的，笔尖一挥，要编派什么民谣民歌，还不容易！万岁爷不信，请问朝廷大臣。
53刘 彻 杜卿可知此事？
54杜 周 臣公务繁忙，不曾出入长安街市，实在不知。
55刘 彻 众卿呢？
56众 官 （嗫嚅地）臣等不知其详。
57司马迁 万岁呀！
（唱）开疆土平山寇连年用兵，
徭役频赋税重民生艰辛。
徇私舞弊无穷尽，
贪官污吏应运生。
愿陛下亲君子远小人，把朝纲肃整，
方保得祖宗基业永世长存！
58刘 彻 大胆！
（唱）作史官你应当讴歌炎汉，
却为何越职守指点江山！
我汉家历百年尧天舜甸，
你竟说苛政猛生灵涂炭国运艰难！
说什么整朝纲把小人疏远，
弦外音分明骂我无道昏君信谗养奸！
一定是通李陵预谋叛汉，
鼓唇舌呼风雨推波助澜！
59司马迁 （惶恐地）万岁容奏……
60刘 彻 （大怒）嘟！司马迁为叛将游说，又诽谤孤王，该当何罪？
61李和嫣 按律当斩！
62刘 彻 （怒冲冲，脱口而出）斩！
〔一庭震恐。司马迁木然。
63刘 彻 （渐冷静，自觉失言）呀！
64【乙】______
（扫视臣下，计上心来）杜卿！
司马迁交与你这刑狱之官！
65杜 周 遵旨！
（唱）看天子有悔意进退两难，
想必是借助我顺水推船。
三尺法本是他皇家刑典，
执法官须揣摩圣意御言。
我何不一箭三雕运手腕？
赢得个救友、升官、护龙颜！
启奏万岁，司马迁诬罔主上，理当重判，念他世代史官，还望万岁从宽发落。
66刘 彻 依卿之见？
67杜 周 罢官，留命，押天牢。
68刘 彻 依卿所奏。司马迁押入天牢，听其筹金自赎；如不赎罪，处以宫刑！
〔司马迁跌坐地上。殿前武士剥其衣冠。众官垂首。
（选自《郭启宏剧作选》，有删改）
【戏剧冲突】1．《司马迁》中人物众多，戏剧冲突此起彼伏。梳理全剧，概括剧本的主要情节，并思考这些戏剧冲突是围绕什么展开的，完成下面图表。
2．按要求完成下列问题。
（1）在文中【甲】处补充场面描写。
（2）在文中【乙】处补充此刻刘彻的心理。
【戏剧手法】
3．舞台说明里特别交代了杜周是“司马迁的好友”，请结合相关内容，说说有何用意。
【戏剧评议】
4．从下面话题中任选一个，围绕本剧进行阐述。
话题一：司马迁之“真” 话题二：司马迁之“勇” 话题三：司马迁之“忠”
舞台样式
①演戏必须有一块场地，这就是舞台，或称戏台。在人类几千年的戏剧发展史上，曾经出现过各式各样的舞台，主要有拱框式、伸出式、中心式、黑箱子式四种样式。
②最常见的是拱框式舞台。拱框式舞台最早出现于文艺复兴时期的意大利，其特点是与观众席相对而立，台口有一类似镜框式的装饰，原为拱形，故称拱框，后成矩形，亦叫“镜框”。拱框前边是略微伸出的台唇，常做成凹形，下边可以设置乐队或灯具之类。里边是表演区，宽而深，两侧及上方留有较大空间，以便及时迁换布景。灯具设于台口内外，上下左右都有，可以把光投射到舞台上的每一个地方。从观众席看上去，拱框后边的演出宛若一幅幅连续的立体图画。
③其次是伸出式舞台。古希腊剧场里的歌舞场、中国传统戏台等，都是伸出式的。这种舞台，有的露天，有的上覆顶盖，有的有着高达两三层的楼台，可以制造降神、飞升的效果；观众三面环绕着看戏，离演员较近，便于交流，剧场气氛亲近热烈。大约从17世纪后期开始，欧洲各国建起了大量室内剧场。演区逐渐退缩到台口后面，伸出式舞台也就逐渐被新兴的拱框式舞台取代了。当代中国，除了少量实验戏剧偶尔一用之外，即便是传统戏，也很少再用伸出式舞台演出。在晋南乡野、北京故宫、绍兴街衢、津门会馆里，伸出式舞台已经成为供人凭吊的历史陈迹。
④中心式舞台也许最为古老，但比较少见。从古今中外民间艺人的撂地演出，以及某些傩戏跳神活动中，可以看出它的原始形态：观演距离近，交互感强，容易形成互动；演区无所遮拦，看起来一目了然，也省去了大笔舞台装饰费用。所以，当代有些实验性剧目，为了追求互动效应，或者出于经济原因，临时将舞台搭建在剧场中央，而把一部分观众请到原有的舞台上去，形成四面围观的情形，演毕即拆，还剧场以本来面目。全世界有着固定中心式舞台的剧场并不多见，比较著名的是美国加利福尼亚圣地亚哥市的“老地球剧场”。中心式舞台多用于小型实验剧目，而不太适合大型剧目或商业性演出，这是它的一大局限。
⑤黑箱子剧场和二十世纪早期兴起的欧洲先锋派运动有关，大概在战后60年代普及开来，先做为排练厅，后成为剧场。彼时的先锋派在艺术界兴起了一波波对传统的颠覆，也是从那个时候开始，艺术开始逐渐远离对于物质世界的描述，而转向对精神世界、心理状态的探索。“黑箱子”是中性的，代表了剧场的普适性，它也是灵活多变的，让艺术从业者们更容易跳出范式的羁绊。因此从一定意义上来说，黑箱子也可以是白箱子、彩色箱子、军械库或角斗场。
⑥除以上这几种形式之外，还存在许多实验性质的舞台样式。比如多点式、扩展式、流动式、创造式等。当代导演彼得·布鲁克说：“对我而言，任意的空间都可以是一个舞台”，对艺术家来说，一片空间也有不够的时候，所以我们会看见戏剧实践者们到海边、乡村、山间、博物馆——于每一个热爱艺术的我们而言，任何能实践理想的地方都可以是舞台。
（选自董健、马俊山《戏剧艺术十五讲》，有删改）
1．分析第③段句子中加点词语的表达效果。2．文章第⑥段有何作用？
3．关关与同学即将在校园戏剧节中展演话剧《天下第一楼》，在选择舞台样式时，关关犯了难，请结合文章内容，给出你的建议。
选择一：拱框式 选择二：伸出式 选择三：中心式
理论摘录 | 案例探究 | |
道具是影视场景中与人物相关的各种物体的总称，属于舞美的一部分。 道具大致分两类：陈设道具和戏用道具。前者是舞台场景布置，后者是参与表演的器具。 二者往往都能起到表现环境、营造气氛、明确社会背景等作用；或能表现人物的身份、性格、爱好，是刻画典型人物的造型因素。 ——《中外影视大辞典》 | 步骤一：道具选搭 | 步骤二：探究作用 |
| 作用：在观音授意下，唐僧给悟空戴上了金箍。它帮助悟空从一个任性的、贪玩的猴子转变为一个能够完成使命的英雄，是他成长的标志。 | |
| 作用：花果山是悟空的“老家”，是他当“美猴王”的地方。它展现了书中最自然、自由的一面，也表现着悟空未经成长的样子。 | |
| 作用：______ | |
(1)参照案例，从以下角色与道具中任选一组搭配起来，完成探究步骤一。
角色 | 道具 |
周进、简·爱 祥子、尼摩 | 陈设道具：洛伍德学校、鹦鹉螺号潜艇 戏用道具：人力车、贡院号板 |
(2)从“理论摘录”中选择一个角度，结合相关情节完成探究步骤二。
舞剧《永不消逝的电波》
时间：1946～1949年上海解放前夜
地点：上海，李侠与兰芬的家
人物：李侠——中共秘密谍报员 兰芬——以夫妻身份掩护李侠的上海青年女工
李侠和兰芬正紧张地阅读情报……突然断电。 敌人随着测向仪信号向弄堂口走来。街灯忽明忽灭，电波声忽隐忽现，警报声此起彼伏。此刻，有一种（1）“ 李侠端坐桌前，一边向党组织发送电报，一边示意兰芬赶紧撤离，在生死关头他用行动诠释了革命者的选择是：（2）“二者不可得兼， 兰芬离开后，她无限深情地望向天上的那轮明月：（3）“ 李侠换上军装，戴上军帽，目视远方，他坚信（4）“ |
学校要求各班以“欢度传统节日弘扬传统文化”为主题，拍摄纪录片。你们班计划根据选文内容拍摄端午节专题纪录片，请你完成系列活动。
好吃的端午
佟丽霞
①端午节的早晨一睁开眼睛，我的手腕上就有了五彩绳，那是妈妈在我还睡着的时候，悄悄给系上的。据说，在醒来之前系上，会挡住那些不祥的东西。五彩绳，是有讲究的，青、赤、黄、白、黑，是驱瘟辟邪的五色龙。
②端午节，在辽南农村庄河直接就叫粽子节，没有龙舟，不喝雄黄酒，直奔吃的而去。粽子节，包粽子一定是个大活儿，妈妈和小姨总得忙好几天。粗陶盆里泡着白胖的糯米，如果是大黄米或粘高粱米，头一天就要泡，有时，还要掺些红小豆，另一个盆里，则泡着当年采的芦苇叶和去年采的马蔺叶，灶台角上蓝边白瓷碗里，装着皱巴巴的小红枣。
③农历五月，芦苇已长得一人多高了，翠生生的叶子，你压着我，我压着你，赶着时日，变宽变长，好像就等着人们来把它们采走似的。芦苇叶是几天前采的，挑两指宽的采回来，在锅里蒸热，翠绿变成暗绿，芦苇叶就软了韧了。细长的马蔺叶是上一年秋采的，在通风的偏屋里阴干，它便失了颜色也缩了身量。现在拿出来在清水里泡一宿，就像疲惫的人睡了一个好觉，骨碌爬起来又满是力量，又长又韧又有劲了。
④粽子，用庄河话叫挣子，所以，粽子大，挣得就多，口彩就好，妈妈包的粽子都大。妈妈和小姨都是包粽子的能手，包的粽子大且不漏米，大到一个人一顿吃不完一个。一个粽子总得用掉四五条苇叶，一片压一片，两只手再同时用力，在叶子当间儿往里一窝，成一个三角洼兜，底角处先放一颗枣，为了好吃，也为了不漏米。妈妈一只手捞米装米，一只手折叶封口，再用马蔺叶捆绑打结。小半天工夫，一盆的粽子就包好了。包好开煮。粽子在锅里一层层码好，再填水，水比粽子得稍微高两扁指，有时，还要挑一块扁青石压上去，盖上锅盖，拉起风匣，催红灶间的火。火是不浮不躁的木柴火，又稳又硬。在小孩子蹦进蹦出的当儿，屋里屋外已开始飘着米香和苇叶的清香了。
⑤屋外，鸡鸭鹅的小脸蛋都更红了，它们大声地骄傲地叫着。端午前后，是它们一年中产出最旺盛的季节。积攒了一个冬天的气力，好像要在伏天到来之前，全都释放出来。
⑥端午节这天，锅台上还有一个大盆，装着满满的煮熟的鸡鸭鹅蛋。节俭的农家，这一天是放开吃蛋的。一切都洋溢着生机和满足。
⑦人们出来进去的，脸上有艾香，房门上也有了淡淡的香。头天晚上，用搪瓷脸盆装满拔凉的井水，泡上艾蒿叶和桃树叶，放在屋外，一晚上清水浸泡，露水加持，第二天清晨，这盆水已清香漫溢，用这水洗脸，老人说可以祛病，我信，哪个虫子不怕艾叶的香？端午节这天早晨，家门上也要倒挂一束艾叶，里面还夹杂着菖蒲和桃枝，用红色的布系着。我最盼的，当然是去学校顶鸡蛋。顶蛋的主角一般是鸡蛋，鸭蛋和鹅蛋大多不参加这样的“蛋类运动会”。以我的经验，偏尖偏细、颜色偏深、蛋皮上长满“雀斑”的鸡蛋，往往会胜出。
⑧端午过后的第一个大雨天，我手腕上的五彩绳突然没了。小姨告诉我，是我妈在我没睡醒之前，用剪刀给剪了去，顶着雨拿出去扔到村东面的河汊里，让水带走了。小姨还信誓旦旦地说，我身上的小毛病也被水给带走了。
1．拍摄组采选出下列拍摄镜头。请你结合选文内容，补充余下镜头。镜头一：“我”还在熟睡，妈妈悄悄为“我”系五彩绳
镜头二：
镜头三：
镜头四：
2．配音组在朗读这个句子时，不知道运用什么语气来朗读。请你帮他们选择最恰当的一项并说明理由。
端午节的早晨一睁开眼睛，我的手腕上就有了五彩绳，那是妈妈在我还睡着的时候，悄悄给系上的。
A.慷慨激昂 B.哀婉伤感 C.温情舒缓
3．请从修辞手法的角度，赏析文章第③段画线句。
农历五月，芦苇已长得一人多高了，翠生生的叶子，你压着我，我压着你，赶着时日，变宽变长，好像就等着人们来把它们采走似的。
4．选文以“好吃的端午”为题有何妙处？
5．最后宣传组联合美术组从下面所给的三个形象中选择一个或多个形象与粽子一起构成海报。请你结合文本和生活体验，阐述选择理由。
A.五彩绳 B.煮熟的鸡鸭鹅蛋 C.一束倒挂的艾叶
王婶
余清平
①太平庄的王婶每年要去一次省城。她到省城是去看儿子的。
②王婶今年六十五岁，身体硬朗，丈夫十几年前去世，儿子在省城工作。许多农村人若不打麻将、不串门、不进城，就会闲得慌。王婶就没这些爱好，但她自有消磨时间的办法。丈夫去世那几年，她喜欢养猪，肥肥的猪，嗷嗷叫，很喜人。王婶养的猪不多，就一头，不吃饲料，专门吃她扯的野猪草和种的玉米、大豆。猪苗也不是城里买的，是乡下农户养的母猪生的。这样的猪肉柔嫩、细腻、香甜，煲汤、小炒、焖红烧肉，一屋子的香气藏不住，吃起来，一不小心，连舌头也会卷到肚子里。
③每到腊月中旬，王婶请人杀年猪，将猪肉用盐腌了，挂房屋横梁上熏。腊肉一般熏十来天，又黄又香，闻一闻，就给香得不知道东南西北。王婶就通知儿子回来拿。十几块腊肉，足有一百多斤。儿子回来时也会带来很多从省城买的食品，分给邻居吃。
④邻居李大娘直夸，说王婶养了个值得骄傲的儿子，做警察，还管着很多人，有大出息。
⑤王婶谦逊地说，哪里哪里，是托大家的福。
⑥后来，农村没人养母猪了，没有了猪仔，王婶就将养猪改成种农产品。王婶种的是绿豆、黄豆、玉米、辣椒、豆角、扁豆、雪里红芥菜等，这些东西能晒干，便于储藏。
⑦自那时起，到了秋末，王婶就开始进省城。王婶说，这些东西轻，自己拎得动，不用儿子回家取，儿子忙。这些蔬菜，儿子说是绿色食品。儿子、媳妇喜欢吃，也送给同事、朋友，说让大家分享母亲的收获。
⑧王婶回家，儿子也会给她带回很多食品。她也挨家挨户分给大家吃，让村邻分享儿子的孝心。
⑨几年前，省城通了地铁，省城到市里也通了城轨，王婶在儿子家住了十几天。儿子孝顺，特地请假陪王婶坐地铁，一条线一条线地坐。王婶回家，儿子也陪她从省城坐高铁到市里，再买了市里到县城的车票，送王婶上车。
⑩回家后，王婶的笑，洒在村里的屋顶上，洒在村旁的树梢上，洒在村邻们的脸上。她一边挨家挨户分带回来的食品，一边讲城轨地铁的舒适。王婶说，城轨就像孙悟空，“呼”一下就跑十万八千里；地铁呢，比土行孙还快，在地下钻来钻去，人坐在里面，不热也不闷。
⑪可是这两年，王婶进城在城里待的时间短了很多，一般是头天去，第二天就回来，给邻居分食品时，笑容似乎被刀划了一样，有伤痕。分到李大娘家，李大娘关心地问，他婶，你没事吧？
⑫王婶答非所问，嗨，能有什么事？是我儿子，他太忙了，太忙了。
⑬王婶分到刘大妈家。刘大妈边接过食品边赞呀，他婶，你就是有福气，儿子孝顺，日子舒服。
⑭是呀，儿子孝顺才心安，他每次总是买很多，直到我说，儿呀，妈实在拿不动了，再买，妈就拿不回去了，他这才不情愿地少买一些。你看吧，这些都是省城里最好吃的东西。
⑮可是，有一天，不知道谁说，王婶越来越小气，儿子官越做越大，分给我们吃的却都不是省城里的食品，这鸡爪、这蛋糕、这饼干、这瓜子……包装上打印的是县城的商场，还有羊肉干、牛肉干，没几样是省城的，她却说是省城的，这不是骗人吗？
⑯大家说的话，终于被风刮进王婶耳朵里。王婶不由得手抖起来，脸红一阵白一阵的。她看着家里的那些食品袋子，都印着“玉清县中心超市”的字样，心惊得
⑰更有风言风语，说好久没听到王婶儿子的消息，估计是贪污受贿被双规了。
⑱李大娘听了，心里“咯噔”一下，忽然想起一件事。她让她当村主任的儿子去了一趟省城。两天后，村主任带回一条爆炸性的消息，说王婶的儿子是为了破一个大案，十多天没睡觉，心脏病发，走了。
⑲农村人口里的“走了”就是死了，医学上讲就是猝死。大家惊悸、沉痛，就这样沉寂了好久，才有人唏嘘着轻声说，不是还不到四十岁吗？正是身体棒的时候，怎么就去了？
⑳李大娘抹了一把眼泪叹道，我要是生一个她那样优秀的儿子，折我十年阳寿也值啊！李大娘又说，难怪近两年，王婶都是清明节才去省城。
1．结合全文内容，请简述王婶每年去省城的主要目的。2．结合文章内容，回答下列问题。
（1）请从修辞角度赏析第⑩段画线句子。
王婶的笑，洒在村里的屋顶上，洒在村旁的树梢上，洒在村邻们的脸上。
（2）说说下列句中加点词语的表达效果。
她看着家里的那些食品袋子，都印着“玉清县中心超市”的字样，心惊得
3．请结合文章内容，分析王婶这一人物形象的特点。
4．文末结尾处画线的李大娘的话，在文中有何作用？请谈谈你的理解。
切莫“以学自损”
沈栖
①古今中外，诸如“读书是人类进步的阶梯”之类的名言，不胜枚举。然而，我国南北朝的颜之推在《颜氏家训·勉学》中，强调“夫学者所以求益耳”的同时，提出“以学自损，不如无学”的理念。
②何以“以学自损”？
③最为“自损”的是，读书读成了“两脚书橱”，俗称书呆子。这类人平时手不释卷，貌似博学，但食而不化，把自己的脑袋弄得就像一大块放满五彩缤纷、斑驳不一颜料的调色板，哪怕各种颜料放置得很有条理，整块调色板仍旧欠缺和谐、连贯。鲁迅曾翻译的日本学者鹤见佑辅的《徒然的笃学》，称这种人读书“就像戈壁的沙漠吸收流水一样，吸收了知识，却并非一泓清泉，也不能喷到地面上”。他们看似笃学，一本正经，实为徒然，一事无成。徒然的笃学或如计时的沙漏，把沙注进去又漏出来，到头来一点痕迹也没留下；或如海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至还脏了些。
④读书就得像宝石矿床里的苦工，把矿渣甩在一旁，只要纯净的宝石，以期学以致用。“学以自损”者往往为读书而读书。有的人读书，“但能言之不能行之”，还有人读了几本书，自以为了不起，高人一等，到处炫耀，夸夸其谈，甚或凌忽长者，轻慢同列。其实，这种人只是“半桶水——晃得很”，何来真才实学？一旦遇到“瓷器活”，只能是捉襟见肘，尽出洋相，岂不“自损”？
⑤从界定“启蒙”就是人类脱离不成熟状态而言，读书委实是一种启蒙的必由之路。德国哲学家康德提出的启蒙运动的口号是“勇敢地运用自己的理智”。“以学自损”者则不然。倘若一个人大量阅读，空闲的时刻则只稍作不动脑筋的消遣，长此以往就会逐渐失去自己独立思考的能力，就像一个总是骑在马背上的人，最终会失去走路的能力一样。他们其实是把自己给读蠢了。读书，毕竟是学习别人的知识，要经过思考，要消化吸收，使之变成自己的思想养分，并从中激发出新的见解。倘若没有放开眼光，便不能取其精华，如此迂腐之举，毫无主见，更无创见，唯有盲从，“自损”至极！
⑥“以学自损”最甚莫如“损”了自己的性命。清代文学家纪晓岚认为“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事”。他在《阅微草堂笔记》中写了沧州儒生刘羽冲，他“性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行”。刘羽冲得到一本古代兵书，在家潜心“伏读经年”，自以为有统帅百万兵马的军事才能。适逢当地土匪猖獗，州官派他带领乡兵剿匪，结果全军覆没，自己也险些被擒。他后来又得到一本古代水利书籍，读了一年就夸口能使千里变沃土，结果开的沟渠反而引起大水，造成水灾，哀叹：“古人怎么欺骗我？”其实“书不误人人自误”。一是迂，过于迷信；二是狂，过于自信，结果害了卿卿性命。
⑦明代关中大理学家吕柟在“云魂精舍”讲学，弟子廉介请教“观书”问题。师答“观书”有三个层次：“其上，以我观书；其次，以书观我；其次，以书观书。”弟子不解，吕柟诠释道：第一个层次，指行有余力而学文，可以作圣；第二层次指领会圣人之言来规范自己的行为；第三层次，有“记诵之博，却无身心之实”，“误天下苍生者，皆以书观书者也”。
1．阅读全文，请概括本文的中心论点，并简要说明作者是如何围绕这一论点展开论述的。2．文中第⑥段主要运用了什么论证方法？有何作用？
3．请结合文章内容，说说你在学习中如何避免“以学自损”。
材料一
“呦呦鹿鸣，食野之苹，我有嘉宾，鼓瑟吹笙……”在2024年中央广播电视总台的元宵晚会上，玉溪市聂耳教师合唱团一曲自然流淌、直抵灵魂的师生合唱《小雅·鹿鸣》走红网络，在富有古典韵味的民族乐器的伴奏下，老师婉转动听的歌声配上清澈空灵的童声吟诵，尽显《诗经》的韵律之美、意境之美、传承之美。紧接着，玉溪市若水童声合唱团排练的花灯曲目《螃蟹歌》再次出圈，又引发一波关注热潮。两首合唱先后走红并非偶然。近年来，玉溪市委、市政府牢记习近平总书记关于“讲好聂耳和国歌的故事”的嘱托，将传统文化之美与时代相呼应，创新形式载体、丰富活动内涵，擦亮“聂耳故乡音乐之都”名片。
材料二马面裙是中国古代女性常见的裙子款式之一。春节期间，不少人选择马面裙作为“战袍”迎接新年。如今，马面裙已经成为新晋时尚单品。云南艺术学院范老师认为，从历史的发展角度来说，服装不可能是一成不变的，现在市场上所售的马面裙，形制基本还是保持着明代汉服的形制，又以现代审美在布料、花纹、印花方式上进行了改良、搭配。传统服饰要发展，一方面可以像马面裙这样，在传统形制上增加新的审美元素、工艺性手法，让传统服饰的品质感升级；另一方面就是用现代人更喜欢的服装款式、设计图案、装饰手法等对传统服饰进行创新。对于像马面裙这类的传统服饰，以日常化为设计思路走出新路并成为爆款，可谓始于颜值，终于文化。
材料三
2．学校将于下月5号举行盛大的校庆活动，校团委决定邀请聂耳教师合唱团出席活动并表演节目，你会如何邀请？
钱钟书念旧
陈鲁民
①在一般人眼里，钱钟书虽然才高八斗，学富五车，在学问上是泰山北斗级人物，令人仰慕，难以企及；但于人情世故上似乎不那么“在行”，甚至有些冷漠孤寂，给人以情感寡淡之感。其实，他也很重情义，智商高情商也高，是个念旧之人，只不过不那么喜欢张扬，喜怒不形于色罢了。
②20世纪40年代初，钱钟书困居上海孤岛，失业在家，没有生活来源，原有积蓄所剩无几，已经到了快“弹尽粮绝”的时候。恰巧这时黄佐临导演排演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。时隔多年，众多导演都想执拍电视连续剧《围城》，竞争激烈，谁也没有想到最后女导演黄蜀芹胜出，得到钱钟书的首肯，其中关键原因是，黄蜀芹怀揣老爸黄佐临给钱钟书的一封亲笔信。钱钟书是个别人为他做了事他一辈子都记着的人。黄佐临40多年前的义助，钱钟书一直念念不忘，多年后终于还报。
③1936年，萧乾担任《大公报》副刊主编，曾编发杨绛一篇作品。等到发稿费时，杨绛已经随钱钟书去英国深造了。这笔发不出的稿费，按惯例应先留存，待作者回国之后再发。可为了对作者负责，萧乾将稿费兑换成外汇，寄往英国。47年后，萧乾得知钱钟书回到北京，前去拜访，钱钟书躬下身子热情相迎，甚至还喜出望外地对里屋的杨绛说：“恩人来了！”以后，每见萧乾，钱钟书夫妇便以“恩人”相称，萧乾莫名其妙，问其所以然，钱钟书说：“你还记得47年前，曾经给杨绛寄过稿费吗？那时正是我俩在英国最困难的日子，你可是帮了我们一个大忙哪。”萧乾
④钱钟书就读清华时，吴宓是他的老师，对他非常器重，极端呵护。吴宓曾公开对清华教授们说过：“当今文史方面的杰出人才，在老一辈中要推陈寅恪，年轻一辈中要推钱钟书，他们都是人中之龙，其余如你我，不过尔尔。”在西南联大教书时，钱钟书年轻气盛，又才华横溢，难免出语伤人，最后不得不辞职走人。吴宓四下活动游说，极力挽留钱钟书，未成。一年后，吴宓又多方做工作，力主他重回联大教书。1993年，吴宓女儿吴学昭出版《吴宓日记》，想请当时已名满天下的钱钟书写序，以扩大影响，钱钟书虽多年来不为人写序，但在老师吴宓这里破例了。他以信代序，除了高度肯定吴宓的道德文章外，还写道：“先师日记中道及不才诸节，读后殊如韩退之之见殷情，‘愧生颜变’，无地自容。”深悔自己随众而对老师恭而不尊，以致“弄笔取快，不意使先师伤心如此，罪不可逭（huàn，逃避），真当焚笔砚矣”。但事已至此，“内疚于心，补过无从，惟有愧悔”。并再次表明，作为一名白头门生，愿列名吴先生弟子行列之中。
⑤“无情未必真豪杰”。念旧，是一种美好情感，一种君子之风。外表貌似冷峻的大学者钱钟书，实则是有情有义的心热之人，念旧不忘故人，报恩涌泉相报的传统美德，他虽然并不挂在嘴上，但却是实实在在地认真践行。
1．选文写了哪几件事凸显钱钟书的念旧情结？2．结合文章内容，回答下列问题。
（1）说说下列句子中加点词语的表达效果。
萧乾
（2）仔细阅读第④段画线句子，思考文章为何特意引用了钱钟书序言中的这句话？
先师日记中道及不才诸节，读后殊如韩退之之见殷情，‘愧生颜变’，无地自容。
3．请从文章结构和选材两方面说说本文的写作特点。
4．读了这篇文章，也许你会联想到下面这些词语：感恩、君子、重情重义等，请结合选文内容，围绕其中的一个词语，谈谈你的感受。
材料一
这些平凡又伟大的普通人，无愧于殊荣，他们是我们引以为傲的精神丰碑。一个文明的民族，不仅要有经济的进步与发展，更要有精神的高度和厚度。我们要做的不只是给文明以岁月，还要还岁月以文明。如此，我们铭记并传承生活中那些温暖与感动，让漫长的历史始终保持着时代的价值与信念。学会铭记才有文明，有文明才有希望。精神的力量翻滚升腾，每个人的一举一动，都会传递着心灵的方向感与归属感。
材料二①4月8日晚，张雨霏当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。对于张雨霏而言，过去的2023是收获和突破的一年。在多个国际大赛上，张雨霏摘金夺银，向世界展示了中国游泳的实力和水平。杭州亚运会时，张雨霏在高烧39度4的情况下，依然赢得了她在本届亚运会上的第5枚金牌。
②白岩松曾问她一年参加了59项比赛，拿了23块金牌，平均四天一次比赛，不累吗？
③张雨霏说：“累，有些比赛可以是为了自己，但有些比赛是为了国家。如果只谈自己的理想，我可以去说我喜欢、我不喜欢，我想做或者我不想做，但是如果将国家的责任扛在肩上，那就只有一个字——做。”
材料三
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1．请根据活动主题和材料，为活动写一段开场白。
2．根据渝鸿儒和张雨霏的颁奖词及下面提示，再设计两个活动项目。
活动一：走进科学——科学知识抢答竞赛
活动二：
活动三：体育与健康——知识讲座
活动四：
